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北师大版
六年级
毕业会考
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2009年小学毕业水平调研测试模拟试卷
2009年小学毕业水平调研测试模拟试卷
语 文 试 卷
(时间:100分钟 全卷:120分)
题号 一 二 三 四 五 六 合计
得分
一、听读短文,根据短文内容填空(1×10=10分)
鸟对( )的好处可大呢!鸟的羽毛( ),体态( ),在树林间飞舞,在高空中鸣叫,使我们周围的环境( ),生机勃勃。鸟的( )种类是消灭害虫、老鼠的( ),是树木的“医生”、农民的“助手”。在科学研究中,鸟还有很多用处。如:人们根据鸟的飞行原理发明了( );鸟还可以为研究( )等提供可贵的( )。我们小朋友应该( )。
二、基础知识(共24分)
1、看拼音写词语(0.5×8=4分)。
shén huà fù shuì ling lóng tián jìng
( ) ( ) ( ) ( )
2、我们要讲普通话,写规范字。但在广告、招牌中常会出现一些不规范的字或者是一些商家有意使用的错别字,请将它们改正。(4分)
例:消炎药广告词:快治人口(脍炙人口)
热水器广告词:随心所浴( ) 止咳药广告词:咳不容缓( )
摩托车广告词:骑乐无穷( )营养液广告词:口蜜腹健( )
3、把句子中画线的部分改写为成语(4分)。
① 唐高宗突然间因愤怒变了脸色,准备严惩权善才。( )
② 商鞅费尽心机,苦苦思索了好几天,终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。( )
③ 今年是“牛年”,请写出2个含“牛”字的成语。
4、修改病句(在原句上改):(4分)
①音乐会上,用编钟演奏了优美动听的乐曲。
②小明好几天都没来上课,他可能肯定是生病了。
5、在`括号里填上恰当的词语,再选择一个关联词语造句(6分)
①( )你不注意用眼卫生,( )你的视力下降了。
②( )在日常学习和生活中普及了电脑,人们( )不能丢弃用笔书写。
造句:_____________________________________________________
三、积累与运用(共24分)
1、把下面的名言补充完整(6分)。
①有令即行, 。
② 少壮不努力, 。
浏览完整试题
③ 天下兴亡, 。
④ 山重水复疑无路, 。
2、理解古诗文句子的意思(2×4=8分)。
① 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
② 野火烧不尽,春风吹又生。
③ 夸父与日逐走,入日。
④两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”。
四、阅读选段或短文,完成后面的作业(共27分)。
(一)
在治水过程中,最艰巨的工程是开凿龙门。龙门是一座大山,高高地横亘在黄河当中,挡住了奔腾直下的河水的去路。,河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。每当水量增大时,河水就四处横溢,泛滥成灾。大禹不怕辛苦,不畏艰险,带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天,烈日当空,山石被晒得滚烫,大禹汗流浃背,仍然不停地干着;到了晚上,还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天,北风呼啸,天寒地冻,大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地,手都磨出了血泡,可是他毫不在乎,稍稍休息一下,又干了起来。为了治水,大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了,在大禹的带领下,齐心协力地干着。冬去春来,整整花了五年的时间,巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子,河水顺畅地流向了大海。看着滚滚流去的河水,人们个个兴奋不已,围着大禹欢呼雀跃。大禹的脸上也露出了笑容。
【作业】
1、这是选自课文 的内容。(2分)
2、给这段话加上一个小标题: (2分)
3、结合课文,理解下列词语的意思(4分):
泛滥成灾——
汗流浃背——
天寒地冻——
欢呼雀跃——
4、这段话表现了大禹什么精神?根据大禹治水的故事,简要说说你对大禹的评价。(4分)
(二)秋 云
人们都说“秋云多巧”。不错,秋天的云,像一幅幅迷人的中国画,淡的,浓的,大的,小的,一条条,一团团,一簇簇,形态万千,妙不可言。
瞧 那几团云挤在一起 中间留下了一块小小的空隙 在四周云朵的衬托下 那块空隙显得分外蓝 犹如一个碧蓝无暇的天池 更神奇的是池中几缕极淡极淡的云条飘忽不定 啊 多像几条白龙在天池中嬉戏 遨游 这时候西面那幅充满母子深情的图画又吸引了我。看,一团白云酷似一只雪白的肥壮的羊,半跑半卧的倚在绿茵茵的草地上。而旁边的小点的白云好像几只未断奶的小羊羔偎依在母亲的身边。
望着那奇异的云朵,我禁不住赞叹,大自然可真是一位杰出的艺术家!
【作业】
1.给短文第二自然段未加标点的部分加上标点符号(0.5×10=5分)
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2.把短文中的两个比喻句抄下来(3×2=6分)。
3.“大自然可真是一位杰出的艺术家!”这句话抒发了作者怎样的感情?把你的理解写下来(4分)。
五、口语交际(5分)
小A的爸爸喜欢打鸟。今天,他又背上了猎枪准备出门,小A想劝阻爸爸。想一想,如果你是小A,你会怎样说服爸爸?把你要说的几句话写下来。
得分 评卷人
六、作文(40分)。
下面是关于环保的广告词:
1 .绿色贵在保持,环保重在行动。
2.树砍了,鸟飞了,岸毁了,沙来了,人走了……恶性循环一次又一次,人类将走向何处?
3.爱花、爱草、爱树、爱校园。
作文提示:阅读以上广告词后你很有感触吧?想到了就在你周围的哪些人和事?请把这些内容写成一篇记叙文。要求内容充实,语句通顺,条理清楚,详略得当。题目自拟,不少于400字。
题 目 :
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