三年级语文试题
 一、积累运用（共36点）
1.我会看图猜成语，比比谁的字写得更漂亮。（4点）
  
① 3 ②  七
八
③ 
④　 　　　　　　　　　　　　　　　
2.我会把词语补充完整。
（   ）精会神  苍翠（   ）滴 （   ）口同声  提心(    )胆
3.我会选词填空。（4点）
       锐利   锋利  
⑴ 什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些（       ）的斧头。
⑵ 翠鸟有双（       ）的眼睛，练机灵的小鱼都很难逃脱。
4.下面的句子应读出怎样的语气？用“√”在正确选项后标出。（3点） 
⑴魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？” 
怀疑（ ）嘲笑（ ）严厉（ ）
⑵克莱谛气得脸都红了。“你这是故意的！”愤怒（ ）赞叹（ ）猜测（ ）
⑶ “飞机！你怎么掉到海里去啦？” 惊奇（ ）怀疑（ ）嘲笑（ ）
5.按要求完成句子。（4点）
⑴画画怎么能不相信自己的眼睛呢？（换个说法，意思不变。）
　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　              。
⑵例：翠鸟登开苇秆，飞过去。
翠鸟登开苇秆（像箭一样）飞过去。
       风筝飞上天空。
                                             
6.我会根据意思写诗句。（2点）
母亲的关怀就像春天的阳光哺育了小草，这样无私的母爱，做子女的如何能报答得尽？　　　　　  　，　　　　　  　   。
7.书中的名言、诗句、谚语你都记住了吗？快来填一填吧。（6点）
   ⑴ 等闲识得东风面，（                     ）
⑵ 池上碧苔三四点，（             ）黄鹂一两声。
       ⑶ 月来满地水，（                     ）。
       ⑷ 岁寒知松柏，患难（                 ）。
       ⑸ 张飞穿针  ----（                      ）。
⑹ 久晴大雾（            ），  久雨大雾必晴。
8.《亡羊补牢》这个（     ）故事说的是一个人（   ）了羊，然后去补（     ）。它告诉我们                             。（4点）
9. 学习了第五组以“可贵的亲情、友情”为专题的课文，使我体会到：爱是什么？爱是生病时妈妈关心的问候；爱是下雨时爸爸送来的雨伞；爱是（                 ）爱还是（                        ）。（2点）

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10.小明放学回家就看电视，作业经常不能按时完成，你作为他的朋友，快劝劝他，最好用上一句珍惜时间的格言。 （3点）
                                                         
                                                         
                                                         
二、阅读理解（共34点）
（一）阅读短文，完成1—3题。（共9点）
天哪,太可怕了! 远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。地也被震裂了,出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。
1.联系上下文，给带点的字选择正确的解释。（2点）
⑴天空塌下一大块。（    ）① 倒，下陷   ② 下垂   ③ 安定，镇定 
⑵围困 (     )① 受限制，无法摆脱  ② 控制在一定范围里 ③ 疲乏
2.这段话是围绕着第     句话来写的，写出了      、      、     、        等地方的可怕。（5点）
3.这段话选自课文《女娲补天》，学习了这篇课文，你体会到了女娲哪些可贵的精神，请写在下面。（2点） 
                                                      
（二）阅读短文，完成4—9题（共16点）
用自己的身体为娃娃撑起生命的天空
抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又再冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来。”他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声地喊“有人，有个孩子，还活着。”
经过一番努力，人们小心翼翼地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有三四个月大，因为有母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信，“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。
4.请用“√”为加线的字选择正确的读音。（3点）
间隙（ jiān  jiàn）  冲着（chōng chòng） 熟睡 （shuì suì）
5.请在括号里填上合适的词语。（4点）
  一（     ）废墟          一（     ）手机   
一（     ）短信          一（     ）努力
6.这篇短文主要写了（       ）。（2点）
A．救援队怎样抢救一个三四个月大的孩子。
B．一个母亲用自己的身体庇护着自己的孩子。
7.这位母亲死亡时的姿势是怎样的？请用横线在文中画出来。（2点）
8.医生从包孩子的被子里发现了一部手机，屏幕上有一条感人的短信。把它工整地抄写下来。（2点）
9．读了这个短文，你有什么感受？写一写（3点）
                                                                                                                                         
                                                     
三、写作天地（20点）
你有一双发现“美”的眼睛吗？你的身边一定有许多美丽的景物；或是具有美好心灵的人……请任选一个写下来吧。字数不少于300字。
要把内容写具体，把句子写通顺。 

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