我是漂亮的小蝴蝶，听说你们经过这个学期的学习，又获取了许多知识。今天就来展示展示吧，相信你们行！，
第一部分：基础知识积累与运用（35分）
一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！5 
báo  wù       ɡuī  lǜ       fènɡ  xì      huī  fù      lónɡ  zhào
  
二、我能把下面的生字和相应的拼音连起来。5
    mù   jiǎnɡ   xiá  huì   dǐnɡ  yì  hū   mài   tán  miào  
   
桨     穆    卉   暇   屹    鼎    脉    惚   庙  檀
三、我会把下面的词语补充完整，还能把字写漂亮！8
____崩____裂      ____容____疑     ____秘____测     神来____ ____
涓涓____ ____      ____ ____苍苍    ____姿____态      ____ ____飞瀑
四、我知道要把这些字先换个部首，组成新字，再组词，千万别弄错哟。8
沸____（        ）  杆____（        ）  梢____（         ） 栏____（         ） 
津____（        ）  蓬____（        ）  你____（         ） 滔____（         ）
五、我积累了许多好词好句，让我展示一下吧！4
     雾锁（         ）山锁（       ），天连（          ）水连（      ） 。
（        ）本无忧，因（      ）皱面。（        ）原不老，为（      ）白头。
我还能写多两句：_______________________，_______________________。5
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、我认真阅读《观潮》选段，我会按文后要求答题。（15分）
午后一点左右，从原处传来隆隆的响声，好象闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是(        )，看不出有什么变化。过了一会儿，响声(         )，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又(           )。
那条白线很快地向我们(      )，逐渐(      )，(      ),横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马(            )，浩浩荡荡地(         )；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

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1 按课文内容填空。
2 以上两段文字,是作者通过由____而____地观察,描写的是（潮来之前  潮来之时  潮头过后）的景象。（请用√划出来）
3 快从文中找出下列词语的近义词，你一定行！
渐渐（        ）   抖动（        ）   好像（        ）   飞跑（         ）
4 文中画——的句子是一个打比方的句子，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮______。（只填序号）1
①所看到的景象。       ②所听到的声音。         ③所看到的景象和所听到的声音。
5 读了以上文段，我想说说读后的感受：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（　　　　　　　　　）
昨天，阿姨带我去海边捡贝壳。
我们来到海边，啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声；蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望着无边无际的大海，我心里非常舒畅。
在海滩上　我们卷起裤管　俯下身子　拾起贝壳来　这里到处是五颜六色的贝壳　有大的　小的　尖的　圆的　扁的　各种形状　各种色泽　真是千奇百怪　它们在阳光下闪闪发光
“快，过来，这个贝壳多好看！”阿姨叫道。我连忙跑过去，果真是一个好贝壳。它有碗口那么大，身上印着一条条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。
离开海滩时，我不时回头，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我爱祖国蓝蓝的大海！
1、我能在（  ）中加上合适的题目。 1
2、请给第三自然段加上标点符号。3.5
3、我能用——画出描写海面风景优美的句子，用      画出具体描写贝壳数量多的句子。2 
4、从画      的句子中，我感受到“我”________________________________,
我是从这些字眼（词语）体会到的：                                          。2+1.5
5、学习了这篇短文,我积累了这些四字词:________________________                                  ________
 (每写一个得0.5分)我还能用当中的一个造句:____________________________________________________。2
6、我能边读第二段边想象，把画面画下来。3
第三部分：习作（35分）
一、题目：______的_______________
要求：在这个单元的课文中,我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧，让我们通过你的作品，也能够想象出画面，感受其奇妙。
要求： 书写工整，把最吸引你的景点写具体。 

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