苏教版国标本小学语文五年级下册期末测试卷2010.6 
（卷面100分，其中书写占3分；90分钟完成）
一、请抄写下面一段话，注意格式，书写正确美观。（3分）（格式占1分，错一个字扣1分）
弱者在优越的条件中错失机会，强者却在没有条件中创造机会，就像那只飞越太平洋的小鸟，仅仅依靠一小截树枝就能立足。飞翔，成就自己。




二、语文与生活。
1．看拼音写词语（12分）
páng  bó    guǒ   xié   mí   màn    yōu  xiāng    rì yè jiān  chéng
（       ）  （       ） （       ） （         ） （             ）
kù   xíng   xù    yǔ    chǐ    rǔ     hé   xié     xīn yuè chéng fú
（       ）  （       ） （       ） （        ）  （              ）
2．用“√”画出下列词语中带横线字的正确读音。（3分）
呵（hā   hē）欠         翘（qiáo  qiào）首           混（hún  hùn）沌
坐骑（jì  qí ）          膝（qi   xi  ）盖            莲花落（luò  lào ）
3．按要求完成题目。（1分+1分=2分）
（1）照样子写句子。
例：太阳升起来了。  太阳公公起床了。
蝴蝶在花丛中飞来飞去。                                        
（2）我们怎么能辜负老师对我们的殷切希望呢？（改成不用问号的句子）
                                                                                                                                                     
4．根据课文内容填空。（每空1分，共16分）
（1）“改行经商”我们称之为“下海” ，“吃完饭付账”我们称之为“买单”……随着时代的进步，我们接触到了许多的新词，请你再写出两个       ，       。

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（2）哪里有洪水，哪里就有         ；哪里有危险，哪里就有          。滔滔洪水中的群众，看到了       ，看到了       ，就像看到了他们的           。  
（3）毛泽东主席写的《七律 长征》一诗气势磅礴，其中“                 ，      
                  ”两句概括地写出了红军藐视一切的艰难险阻的豪迈气概。
（4）请默写出描写夏天景色的诗：_____________    ____ ，_____________    _____。_________    ______，___________    ________。这首诗的题目是___________作者是____________。这首诗通过描写______________来表现夏景的特点。
7．试试你的口才。（6分）
（1）讲礼貌是中华民族的优良传统，可就是有许多人没礼貌，出口成“脏”。面对这种情况，你准备用什么名言劝诫他？如果让你教他一些日常交际用语，你准备告诉他哪些词语？（3分）
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（2）水资源严重匮乏，当你看到，有人大开水龙头玩水，你会怎样劝说他？（用上公益广告，会更好）（3分）
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四、 阅读短文，回答下面问题。（13+15=28分）
（一）沥青湖的诱惑（13分）
在拉丁美洲加勒比海的东南端，有一个叫巴哥的小岛，岛上有一个面积仅0.47平方公里的小湖。同一般的湖泊不同的是，这个湖表面平坦，上面覆盖了一层硬化了的沥青。原来，由于地壳运动，岩层破裂，地下石油和天然气溢出，并通过裂隙，涌进死火山口，满溢成湖。最后，油气挥发，残渣成为沥青。这个以盛产黑乎乎的天然沥青闻名于世的小湖，被人们称为“沥青湖”。
　　令科学家们感兴趣的，（        ）沥青湖奇特的形成方式，（        ）沥青湖每年都要“吃掉”大量动物。其中有狮子、老虎、豹子等体形较大的动物，也有狐狸、狼、鬣（liè）狗，甚至是水鸟等体形较小的动物。经过长时间的跟踪拍摄，科学家们终于为世人揭开了这个谜底。
　　每年随着季节转换，沥青湖呈现出不同的样子。雨季来到，雨水积在湖面上，显得碧波荡漾；旱季降临，水被蒸发掉，沥青被晒干，只有在凹处还留有一些水坑，水坑中有水草，偶尔还能找到小鱼。这样，便引来了喜欢吃小鱼的鸟。一只鸟吃饱了小鱼，准备站在湖面上休息，结果被沥青粘住了双脚，鸟越挣扎，沥青便粘得越紧，终于，鸟不再动弹。不久，鸟被机灵的狐狸发现了，为了吃到可口的鸟肉，狐狸不顾一切地冲了过去，结果狐狸也被沥青粘住了。
　　狐狸越挣扎，沥青便粘得越紧，最终狐狸倒在了沥青湖里不再动弹。嗅觉灵敏的鬣狗和狼几乎同时发现了死去的狐狸。为了争抢猎物，鬣狗和狼在沥青湖面恶战了一场，结果都被沥青湖牢牢地粘住了。在食物奇缺的干旱季节，当豹子、老虎、狮子们发现这么多的猎物时，再也忍不住了，冲过去一饱口福，结果无一例外地丧生于沥青湖。
　　尽管每年都有大量动物死于沥青湖，但仍然有很多动物前赴后继地朝沥青湖奔去。原因都是经不住那湖里美味食物的诱惑。在这个世界上，对人的诱惑实在太多了，其中很多诱惑就像沥青湖一样致命。(            )很多人明白这个道理，（            ）很难管住自己奔向沥青湖的双脚。
1．联系上下文解释词语。（2分）
闻名于世：                                                                                                                 
前赴后继：                                                                                                                 
2．在文中的（    ）里填入恰当的关联词语。（2分）
3．根据短文内容填空。（5分）
每年都有大量的动物葬身沥青湖。鸟是因为                        ，被沥青粘住了脚，动弹不得。狐狸是因为                              ，结果也被沥青粘住了。鬣狗和狼是因为                                ，结果都被沥青粘住了。豹子、老虎、狮子是因为                    ，结果无一例外地葬身于沥青湖。许多动物葬身沥青湖原因都是因为                     。

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4．“……其中很多诱惑就像沥青湖一样致命。”这里的“诱惑”所产生的后果会怎样？如果是你面对这样的诱惑，会怎么做？（2+2分）
                                                                                  
                                                                                  
                                                                                                                                               
（二）让世界看到你 （15分）
12岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天闷闷不乐，到最后，他甚至用绝食来抗议命运对他的不公…… 
母亲开导他、劝慰他，得到的却是他声嘶力竭的咆哮：“这么美的世界，我却再也看不见……这一生，我除了在黑暗中无声无息地死去，还能做什么？我这样活着又有什么意义？”这时，少言寡语的父亲拍了拍他的肩膀，附在他耳边说：“                             。”这是一句悄悄话。母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么，但她惊异地发现儿子的泪水戛然而止。 
 第二天，她发现儿子第一次摸索着走出了家门，回到了孩子们中间。他来到了波洛尼亚盲人学校，靠“点字乐谱”重新学起音乐。他学习非常勤奋，最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。在大学的四年里，他一边学法律，一边勤练吹拉弹唱，并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌，自己挣钱交学费。 
他30岁那年，幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科•科瑞利的学生。1994年，他应邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会，与大师同台演唱。他在获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”后，各种世界级音乐奖都朝他砸来，从1995年至今，几乎所有重要场合都有他出现……现在，他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长，同时还拥有自己的制作公司，仅他的CD《浪漫曲———民歌及咏叹调》就在全球售出了两千多万张。 
创造奇迹的人名叫安德烈•波切利。2007年秋天，在他的49岁生日宴会上，波切利凑近父亲的耳朵，轻声说：“我要感谢我的父亲！你的耳语改变了我的人生———37年前是你凑在我耳边说，‘                                  。’后来，我有过多少次责怨、气馁和胆怯，这句话就在我耳边回响了多少次……”
1．父亲在儿子耳边到底说了什么呢？你知道吗？请用简短的话回答。（2分）
                                                                                    
3．结合短文内容，谈谈你对“让世界看到你”这句话的理解。（3分）
                                                                                  
                                                                                                                                                                                                                            
2．从此安德烈•波切利创造人生的奇迹。他创造了哪些奇迹，请分要点写下来。(3分)
                                                                                  
                                                                                  
                                                                                  
3．结合短文内容，谈谈你对“让世界看到你”这句话的理解。（3分）
                                                                                  

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5．读了这篇短文，对于遭遇上天不公命运的人，你想对他们说些什么呢？请结合一句名言来谈谈。（2+2分）
                                                                                  
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