六年级句子综合练习
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一、按要求完成句子练习。
１、（    ）夹竹桃不是最美丽的，（    ）夹竹桃最值得我留恋回忆。（填关联词）
２、、一个国家，一个城市，能够举办上奥运会，是一件美好的事。（改成反问句）
                                                                                                                                      
３、根据“琢磨”的不同意思造句。
①表示“雕刻和打磨”：                                                      　　　　　　　　　　　　　　　　　                  
②表示“思索、考虑”：                                                     　
４、从下面两组词语中任意选择一组，写一句话。2分
A.非……不可……  举世闻名   B.即使……也……  古今中外
                                                                              
５、妈妈对我说：“等你测试完回来，陪我去书城买些教学用书。”（改成转述句）
                                                                
６、河姆渡遗址是家乡的骄傲。（扩句，至少两处）
                                                                
                                                                

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７、人人都说“法轮功”是邪教。（改成双重否定句）
                                                                
８、大礼堂里挤满了人。（改成夸张句）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
 ９、汤姆•索亚是美国圣彼得堡尔镇上一个淘气的机灵鬼。
缩句：                                                          
１０、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿写:语文是                       ，让人                        
１１、在准备发射人造卫星的同时，中国科学家开始了载人航天技术的满怀希望地探索。
修改病句：                                                           
１２、 人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。（换一种说法，意思不变）
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１３、 鲁迅笔下的闰土是个机智勇敢、聪明伶俐的英俊少年。（缩写）
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１４、（    ）我们是为人民服务的，（    ），我们（    ）有缺点，（   ）
不怕别人批评指正。（用上恰当的关联词）
１５、那声音可真大。（说得夸张些）                                          
１６、得到救助，重返校园的女孩激动得流下了眼泪。(句子瘦身)                   
１７、句子增肥，把句子写生动。
夏夜，青蛙鸣叫，萤火虫飞舞。                                                       
  １８、魔幻句子。
刚到瑞金的爷爷说：“新修的红都大道真宽敞啊！”
这句话变成“                                                         ”和“                                                                            ”意思不变。
 １９、华佗行医，修改病句。（在原句上修改）
因为“手足口病”可防可治，所以我们不能小看它的危害性。
（2）请以“日出”为内容，写一个比喻句和拟人句。
比喻句：                                                           
拟人句：                                                           
２０、我们忘不了老师的恩情。（将句子换一种说法，意思不变）
                                                                   
２１、开完联欢会，都回家去了。（修改病句）
２２、你不尊重别人。你得不到别人的尊重。（用关联词把这两句话合为一句话）

２３、湖里的水绿极了。（改为比喻句）

２４、“难道你们愿意跟我拼命，给他们看着好玩吗？（改成陈述句）

２５、身材高大的体育老师面带微笑走进了明亮的教室。（缩句）

２６一辆小轿车飞快地疾驰而过。（修改病句）

２７、靠边站，我要下车。（改为礼貌用语）
２８、桑娜是一个善良的人。（２分）
我能把它改为反问句:　　　　　　　　　　　或感叹句　　　　　　　　　　　　　　　　
２９、我能用关联词把它们合为一句话。（１分）
（１）我们是邻居。　　（２）我们平时来往比较少。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
３０、妈妈总在明明出门时叮咛：“明明，走好，你要听老师的话。”（１分）
我能转述这句话：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
３１、我能照样子改写句子。　（１分）

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桂花很香。　　桂花香飘十里。
我心里很难受。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
３２、改一改，用修改符号将下面的句子改正确。（２分）
　（１）我们对于生存环境很重要，必须要保护它。　
　（２）“百科全书”这本书丰富了我的知识。
３３、扩写句子：采茶姑娘摘下嫩茶。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
３４、改成双重否定句：学好语文一定要加强课外阅读。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
３５、李明说：“天气太热了，人简直受不了。”  这句话变成“                               ”和“                                             ”意思都没变
３６、蜘蛛织网。（扩句，至少扩两处）
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３７、老师的话语像春天的雨露一样滋润着孩子们的心田。 （缩句）
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３８、春天不播种。秋天不会有收获。（用上合适的关联词，把两句话合成一句话）_______________________________________________
３９、溪水哗哗地向前流去。  （改为拟人句）
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４０、、孙大圣魔幻句子变！变！变！(3分)
妈妈说：“新修的公路真是宽敞啊！”
一变：                                             
二变：                                             
我还能变：                                             
４１、用修改符号综合改错（3个病句，3个错别字，2个用错的标点）（4分）
 
丁大爷今年70多岁了，他依然保持着坚苦朴素的作风，经常身穿一件蓝棉袄和一
顶旧棉帽。在解放战争中，他经常推着小车为前方送小米、玉米、面粉和粮食，不知走过了多少地方？他现在身体硬琅，曾四次被评为《支前模范》的光荣称号。他常常教育我们：“我经历过两个新旧社会，深知辛福生活来之易。你们可要珍惜它呀！”
４２、我会用自己喜欢的方式修改病句。（4分）
1、我们要注意安全，防止不发生事故。
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（2）我们要运用和理解已经学过的成语。
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４３、变句大行动！（6分）
1、有一天，妈妈问孩子：“你爱自己的家乡吗？”请你用不同的句式肯定地告诉妈妈。
反问句：                                                  。
双重否定句：                                              。
４４、得到救助，重返校园的女孩激动得流下了眼泪。（缩句）
                                                       。
４５、非典型肺炎是一种传染性较强的疾病。我们有信心、有能力战胜它。（用关联词语连成一句话。）
４６、下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。（4分）
　　例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢?
　　　　气候变化无常，人们会感冒。
　　（1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗?
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　　例：橙黄色的柿子压弯了树梢。
　　　　橙黄色的柿子把树梢压弯了。
　　　　树梢被橙黄色的柿子压弯了。
　　（2）抗击在非典一线的工作人员收到了我们深情的祝福。
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　　例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”
　　　　王宁说，他要像李刚那样关心集体。
　　４７、烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”
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４８、体育健儿取得了成绩。(扩句)
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４９、你答应找小明一起听音乐会。你应该准时找小明。(关联词合成一句)
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５０、喂，走开点，一边去。(写成礼貌用语)
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５１、夜深了，他还在灯下。(修改句子)
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（５２、在我们的心目中，老师是大树，能够为我们遮风挡雨；老师是　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（把句子补充完整）
５３、没有这几年的大规模植树造林，我怎能观赏到这鸟儿归林的壮观场面呢？（将句子换一种说法，意思不变）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
５４、想一想，改一改。）
（１）开完联欢会，都回家去了。
（２）我们班订了〈〈语文报〉〉、〈〈作文100分〉〉、〈〈中国少年报〉〉等报纸。
（3）小明不禁忍不住笑出声来。
（4）暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。
（5）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
５５、我们生活在这样美丽的城市里，非常自豪。
    改为反问句：—————————————————  
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５６、风刮得落叶到处乱飞。
    改为“把”字句：——————————————— 
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（3）大礼堂里挤满了人。（魔幻句子变变变）
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５７春天到了，小草出芽了，小花也开了。
改为拟人句：_______________________________________________________。

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５８、夏天，金黄的麦子在风中起伏着。
改为比喻句：_______________________________________________________。
５９、今天依然屹立的金字塔是古埃及人民的劳动和智慧的结晶。
改为反问句：_______________________________________________________。
６０、张强对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”
改为转述句：_______________________________________________________。
６１、将下列的词语按要求连成通顺的句子（4分）
   老师   交谈   我    用    和    普通话
  （1）组成两句意思相同的
   ①                                                                 
②                                                                 
（２）组成两句意思不相同的
   ①                                                                 
②                                                                 
６２、按要

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