2007—2008学年度第二学期期末调研考试
四年级语文试题
得分 评卷人 一、展示我的基本功。（23分）

1、认真拼读，规范书写。（10分）
   
（1）每周一我校举行庄严的升旗（         ）。

（2）晚上，天上的星星在闪（       ）。
  
（3）大学者孔子（          ）好学，不懂就问。
      
（4）小涛比赛失败后，（                    ）地走回教室。
                                         
（5）司令员（         ）阿廖沙一（     ）勋章，因为他完成了（         ）任务。
                                
（6）5月12日，四川汶川发生了大（      ），温家宝总理第一时间赶往（       ）（        ）。
2、请选择正确的读音和汉字，用“√”标出。（4分）
   开辟（  ）   结束（  ）   悄（  ）然无声   比拟（  ）不尽
环（镜    境）   宽（阔    扩）    心安（理   里）得       兴高（采   彩）烈
3、动脑想想，写出同音字。（4分）
   ——（      ）康    （     ）筑     北洋（     ）队    刻舟求（     ）
    ——（     ）免        墙（     ）    隐（     ）      （     ）绿
4、选择带点字的正确解释，在括号里写上序号。（5分）
提：①垂手拿着       ②使事物由下往上移   ③把预定的期限往前挪（nuó）   
④谈（起 ，到）  ⑤指出或举出
（1）经过努力，他的作文水平提高了。………………………………………………………（    ）

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（2）她手提竹篮，向集市走去。……………………………………………………………（    ）
（3）老师有时让我们提问题。………………………………………………………………（    ）
（4）一提起这件事同学们就乐。………………………………………………………………（    ）
（5）马刚提前完成了任务。……………………………………………………………………（    ）
得分 评卷人 二、我的积累与运用。（20分）

1、根据古诗原句填空。（5分）
（1）____________________________，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》）
（2）日出江花红胜火，__________________________。（白居易《忆江南》）
（3）____________________________，一枝红杏出墙来。（叶绍翁《游园不值》）
（4）大儿锄豆溪东，____________________；最喜小儿无赖，______________________。
（辛弃疾《清平乐•村居》）
2、按要求填空。（10分）
（1）描写人物表情，我们可用__________________、_________________等四字词语来刻画；
描写山的，我们可用__________________、_____________________等四字词语来形容；
描写水的，我们可用____________________、___________________等四字词语来表现。
（2）轮到我上台演讲了，我紧张极了，我的心里真是：
（                        ）——（            ）。（填歇后语）
（3）小华的学习成绩可好啦！他学习起来总是那么_______________、________________（填
有关学习态度的成语）。
3、我会仿写。（3分）
老师象太阳，用阳光温暖我们；老师象园丁，用____________________________我们；老师象______________，用__________________________________________________________。
4、按要求补充句子。（2分）
（1）你可真行，_______________________________________________________。（表示批评）
（2）你可真行，_______________________________________________________。（表示赞扬）
得分 评卷人 三、快乐阅读。（29分）

（一）课内阅读（11分）
1、本册书中，我们认识了许多人物：有舍身炸碉堡的____________，有为非洲孩子打井的
_____________，还有___________________________________________________。（3分）
2、选自《心田上的百合花开》（有改动）（8分）
百合说：“我要开花  是因为知道自己有美丽的花   我要开花   是为了完成一株花的庄严使命   不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”
经过百合不懈地努力，有一天，她终于开花了！她那灵性的百合秀挺的风姿，成为断（）上最美丽的一景。这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑她了。
百合花一朵一朵地    着，花朵上每天都有    的水珠。年年春天，百合努力地开花、结子儿。她的种子随风飘落在山谷、草地和    边，到处开满了洁白的百合花。
（1）在1自然段“□”处加上合适的标点。（2分）
（2）看拼音写词语。（3分）
                          
     （            ）     （          ）      （          ）
（3）读了上面三个自然段，你受到了什么启发(或体会到什么)？你想对百合花说什么？（3分）
    启发：_________________________________________________________________________
         _________________________________________________________________________
    我想对百合花说：______________________________________________________________
（二）课外阅读（18分）
语段一：（8分）
居里夫人是一位罕（）见的谦逊（）的科学家。镭的发现使居里夫人举世闻名。她的朋友和新闻记者连续不断（的 得 地）上门来。国内外（的 得 地）信件也犹如雪片似的飞来，一片赞扬声使居里夫人不得安宁，也无法继续进行研究工作。她为使自己不被这种荣誉和敬仰所毁灭，为了取得新的研究成果，继续对人类做贡献，于是，她隐退了，赢得了宁静的时间，继续从事研究工作。数年后，居里夫人果然又做出了重大的成就，又一次荣获诺贝尔奖。居里夫人这种在荣誉面前不自大的谦虚态度是值（的 得 地）我们学习（的 得 地）。
1、划去语段中（    ）内不恰当的字。（2分）
2、用“        ”画出语段中的比喻句。（1分）
3、理解词语。（1分）
   举世闻名：____________________________________
4、面对荣誉和赞扬，居里夫人是怎样做的？请简要答出。（2分）
   ______________________________________________________________________________。
5、我们要学习居里夫人___________________________________________________。（1分）
6、下面哪句话能总结出本段的主要意思？（    ）（填序号）（1分）
   A．居里夫人发现了镭。
   B．居里夫人是一位罕见的谦逊的科学家。
   C．居里夫人隐退了。
   D．居里夫人又一次做出了重大的贡献。
短文二：（10分）
犀牛和犀牛鸟
犀（）牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情，决不是________的。原来犀牛的皮肤，好像铁甲一样，但在皱褶（）地方却非常嫩薄，常受体外寄生虫和吸血昆虫的剌螫（）。犀牛鸟栖（）息在犀牛背上，就以它体上的寄生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。同时，犀牛的视觉不够________，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟，就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常________，平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。

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1、在下列词语中选择恰当的词写在文中的横线上。（3分）
   感激    突然   尖锐   偶然   敏锐   感动
2、选择关联词语填空。（4分）
    虽然……但是……           因为……所以……    
即使……也……             如果……就……
   ①（      ）发现了敌人，犀牛鸟（      ）会向犀牛报警。
   ②（      ）犀牛的脾气很暴躁，（      ）它从不对犀牛鸟发脾气。
   ③犀牛要是发起脾气来，（      ）是大象（      ）会退避三舍。
   ④（      ）犀牛背上的寄生虫类是犀牛鸟的美味食品，（      ）犀牛鸟栖息在犀牛背上。
3、犀牛鸟与犀牛形影不离是因为（     ）。（1分）
   ①犀牛鸟喜欢栖息在犀牛背上。
   ②犀牛鸟乐于助人，如发现敌人可以为犀牛报警。
   ③犀牛鸟可以在犀牛背上获得寄生虫类食物。
4、犀牛与犀牛鸟形影不离是因为（    ）。（1分）
   ①犀牛鸟可以帮助犀牛清除背上的寄生虫类，并且发现敌人还可以起报警作用。
   ②有犀牛鸟的陪伴，犀牛不再孤单。
   ③犀牛鸟很小，不会对犀牛造成伤害。
5、犀牛和犀牛鸟会成为好朋友是因为（    ）。（1分）
   ①犀牛喜欢犀牛鸟。
②犀牛鸟喜欢犀牛。
   ③犀牛和犀牛鸟生活在一起可以互相帮助。
得分 评卷人 四、习作乐园。（28分）

1、语文生活。（3分）
走进语文生活，关注2008，有关奥运知识，请你填、请你写。
（1）2008年奥运会在______________（时间）______________（国家•首都）举行。（2分）
（2）请你当一次小记者，设想你采访中国奥运冠军刘翔，你将设计什么话题进行采访？（1分）
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2、习作。（25分）
学了《老人和海鸥的故事》，我们会被海鸥的行为感动；读了《真情无价》，我们又会被店主的爱心感动……生活中，许多事让我们感动过。请以“感动”为题，写一件让你深受感动的事。四年级语文参考答案及评分标准
一、（23分）
1、（10分，每字0.5分）（1）仪式 (2)烁 (3)谦虚（4）垂头丧气（5）授予  枚  特殊（6）地震  灾区  慰问
2、（4分，每空0.5分）            境  阔  理  采
3、（4分，每题0.5分）   健  建  舰  剑    避  壁  蔽  碧
4、（5分，每空1分）   （1）②（2）①（3）⑤（4）④（5）③
二、（20分）
1、（5分，每空1分，有错本空不得分）
  （1）随风潜入夜   （2）春来江水绿如蓝    （3）春色满园关不住   （4）中儿正织鸡笼；溪头卧剥莲蓬
2、（10分，每空1分） （1）（3）题符合要求，书写正确可得分。
                     （2）十五个吊桶打水——七上八下
3、（3分，每词1分）仿写正确可得分。
4、（2分，每空1分）符合要求可得分。
三、（29分）
（一）课文回放11分
1、（3分，每空1分）  董存瑞   瑞恩   第三空有人物事例便可得分
2、（8分）（1）2分，每标点0.5分。  ， ； ， 。
         （2）3分，每空0.5分。    盛开  晶莹   悬崖
         （3）3分。启发2分，说话1分，合情合理便得分。
（二）课外阅读18分
语段一（8分）
1、2分，每空0.5分。正确的是：地   的   得  的
2、1分。 比喻句：国内外的信件也犹如雪片似的飞来。
3、1分。 全世界有名（意思对得分）
4、2分。 居里夫人隐退了，继续从事研究工作（意思对得分）。
5、1分。 不自大的谦虚态度
6、1分。 B
短文二（10分）
1、3分，每词1分。   偶然   敏锐    感激
2、4分，每题1分。   （1）如果……就……       （2）虽然……但是……
                       （3）即使……也……      （4）因为……所以……
3、1分。③    4、1分。①    5、1分，③
四、（28分）
1、3分。（1）2分，每空1分。8月8日    中国北京
        （2）1分，话题合理可得分。
2、25分，根据学生习作情况分类给分。
  一类文（21—25分）：符合要求，有内容，有条理，语句通顺，有真情实感，标点基本正确，错别字不多，书写清楚工整。
  二类文（16—20分）：符合要求，有内容，比较有条理，语句基本通顺，有些真情实感，标点基本正确，错别字不多，书写比较清楚工整。
  三类文（15分以下）：不太符合要求，有些内容，条理不够清楚，没有真情实感，语句不通顺，错别字多，书写较乱。 

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