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标签:人教版 六年级 单元练习
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六年级上学期语文第七单元试卷
小学六年级语文科单元检测题(七)
                                                    (内容:至积累 ·  运用七完)
  班级:                    姓名:                            座号:                   评分:                               
一、基础知识。(40分)
1、读拼音,写词语。(5分)
          m    pŠng             t‹    li„ng             pŠ    qŒ                guŒ   t‚i             yŽu   tng
     (                   )  (                   )  (                  )  (                  )  (                   )
2、辨别组词。(3+4=7分)
                 dƒi(                   )                 chi(                   )                 tio(                   )
                 d„i(                   )                  ch(                   )                 tiƒo(                   )
       锈(                   )       炕(                   )       叙(                   )       息(                   )


浏览完整试题       绣(                   )       坑(                   )       斜(                   )       熄(                   )
3、我来连一连。(6分)
         美丽的                     诗句                  温暖的                    感情
         美好的                     生活                  温柔的                    气候
         美妙的                     容貌                  温和的                    态度
4、选词填空。(4分)
                   珍贵         宝贵         昂贵         贵重
 ⑴ 这种照相机虽然价格(                 ),但质量却是世界一流的。
 ⑵ 张爷爷和我的爷爷相识五十多年,互相关心,这种友谊是多么(                 )啊!
 ⑶ 董存瑞为了人民的解放,为了新中国的诞生,献出了(                 )的生命。
 ⑷ 一个外地人送来一份(                 )的礼品,托爸爸办事,结果被爸爸拒绝了。
5、选择正确的答案(序号),把下面的歇后语补充完整。(6分)
                ① 一场空              ② 有苦说不出                   ③ 愿者上钩 
                ④ 节节高               ⑤ 一清(清)二白           ⑥ 照旧(舅)   
     小葱拌豆腐  ——(            )  姜太公钓鱼  ——(            )   竹篮打水  ——(            ) 
     外甥打灯笼  ——(            )  哑巴吃黄连  ——(            )   芝麻开花  ——(            )
6、读下面两组句子,在两句话意思相同的一组前面打上“√”,不同的打“×”。(4分)
                      ①他的心不能完全放在学习上。
                      ②他的心完全不能放在学习上。                                
                      ①叙利奥,你和以前相比,不是变了个样子吗?
                      ②叙利奥,你和以前相比,真是变了个样子。
7、按要求写句子。(8分)
 ⑴ 我们做作业应该细心、仔细,尽量避免发生错误。(修改病句)
                                                                                                                                                           
 ⑵ 凡卡在城里受罪。凡卡要回到乡下爷爷那儿去。(用关联词连成一句话)


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 ⑶ 在霍金的勇敢挑战下,病魔吓退了。(改为“被”字句)
                                                                                                                                                           
 ⑷ 凡卡写信。(把句子写具体)
                                                                                                                                                           
二、阅读理解。(25分)
1、阅读课文片段,回答问题。(11分)
              可是这一天吃晚饭的时候,父亲很高兴地说:“这个月比上个月多挣了六元四角钱
        呢!”他从抽屉里拿出一袋糖果来,说是买来庆贺一下的。孩子们都很高兴。叙利奥也
    重新振作起来,心里暗暗对自己说:“哎,还是继续做下去。白天多用点儿功,夜里仍
    旧工作吧!”父亲接着说:“多挣六元四角钱虽然很好,只是这个孩子——”说到这里
    指着叙利奥,“他实在使我伤心!”叙利奥一声不响地受着责备,忍住了就要流出来的
    眼泪,心里却很欢喜。
 ⑴ 把这段话分为两层,用“‖”在文中表示出来。(2分)
 ⑵  写出下面词语反义词:  欢喜(                  )     责备(                  )    (2分)
 ⑶ 回答问题:(2分)
      父亲很高兴的原因是:                                                                                                             
      父亲伤心的原因是:                                                                                                                 
⑷ 从哪些句子可以看出父亲对叙利奥的态度?用“      ”在文中划出相关句子。(2分)
 ⑸ 为什么叙利奥受到责备“心里却很欢喜”呢?(3分)
                                                                              
                                                                              
2、阅读短文,回答问题。(14分)   
                                                    把盆挂起来的学生
              盆能挂上墙吗?能!黑龙江省穆棱县民主小学的学生高岩,在他10岁的时候创造
      发明的“盆挂”,就能把盆安安稳稳地挂在墙上。
              高岩在家常帮着收拾厨房,他看到厨房太挤,就想把炊具都挂起来。可是,盆边是
      斜形的,很光滑,怎么挂呢?经仔细观察后,他想,如果有一个东西挡住盆沿,盆不是
      掉不下来了?于是,高岩找来工具、材料,叮叮当当地做起实验来。一次又一次,失败
      了,重新来;手痛了,揉一揉,继续干。终于,他找到了最好的办法,在一块长方形的
      木板上钉一颗钉子,在距这颗钉子上方⒈5厘米的木板上再钉一颗,并将钉子向下打个
      弯。只要把盆插进去,两颗钉子就紧紧夹住盆沿,使盆掉不下来。一个“盆挂”,只用
      一块二寸长的小木板和两颗钉子就做成了。
              高岩这个简单而独特的设计,在县、市、省、全国青少年科技发明比赛中脱颖而
      出,连夺桂冠。后来,在有66个国家参加的国际发明展览会上, “盆挂”又一次领
      先,获铜牌奖。
              高岩的父母都是教师。他是家里最小的孩子,但他不是个被娇惯的“小皇帝”。他
      每天都干家务。正是家务劳动,给他观察、发现和创造发明的机会。在学校,他爱学
      习,积极参加各种活动,是个全面发展的好学生。这些,为他的智力发展提供了良好的
      条件。他说     &nb
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