六年级上学期语文第六单元试卷 (人教版六年级单元练习)

小学六年级语文科单元检测题（六）
                                                      （内容：至积累 ·  运用六完）
  班级：                    姓名：                            座号：                   评分：
一、基础知识。（40分）
1、读拼音，写词语。（5分）
            y”   xiˆ              y„n   y“             s’   hu„            niƒo  ch‚o          zh„o   tŽu
      （                  ）  （                 ）  （                 ）  （                   ）  （                  ）
2、划掉带点字的错误音节。（3分）
      灿烂（ c„n   ch„n ）      不可计数（ sh“   sh” ）      一簇簇（ c”   s” ）
      缝隙（ f†ng   fˆng ）     毛茸茸（rng   rŽng）        沉甸甸（ dn  di„n ）
3、比一比，组词。（5分）
   稍（                ）悄（                ）  暇（                ）瑞（                ）  枕（                ）
   梢（                ）哨（                ）  瑕（                ）端（                ）  忱（                ）

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4、填写带有反义词的成语。（9分）
        大（         ）无（         ）          化（         ）为（         ）          （         ）胜（         ）汰
        弄（         ）成（         ）          扬（         ）避（         ）          （         ）枪（         ）箭
        惹（         ）生（         ）          若（         ）若（         ）          （         ）入（         ）出
5、把下面的词语填入恰当的位置。（6分）
            陆续        继续         茂盛          旺盛        显示        展示
⑴ 我们（                   ）跳上一只船。
⑵ 我们（                   ）拍掌，树上就变得更热闹了。
⑶ 榕树正在（                   ）的时期，它好像把它全部的生命力（                   ）给我们看。
⑷ 这棵树长得很（                   ），树冠好像一把大绿伞，（                   ）出勃勃生机。
6、把下面各组词中不是同一类的找出来填在括号里。（4分）
⑴ 刹那      黎明      正午      傍晚      深夜（                   ）
⑵ 小麦      高粱      玉米      谷子      庄稼（                   ）
⑶ 勇敢      顽强      沉着      聪明      狡猾（                   ）
⑷ 东海      南海      上海      黄海      渤海（                   ）
7、按要求写句子。（8分）
⑴ 妈妈热气腾腾的端来了一碗汤给我喝。（修改病句）

⑵  用关联词把下面两句话连成一句话。
       我们明白了生态平衡的道理。      我们应该尊重生物界中的相互关系。

⑶ 温室里培养出孩子经不住生活的考验。（改为反问句）

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⑷ 森林中其他以鹿为捕食对象的野兽也被猎杀了很多。（缩句）

二、阅读理解。（25分）
1、读课文片段，完成练习。（10分）
              大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪
      啊！山川、树木、房屋、全部都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世
      界。落光了叶子的柳树上，挂满了（                    ）、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树
      和柏树，堆满了（                    ）、（                    ）的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇
      晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪未儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显
      出一道道五光十色的彩虹。
⑴ 按原文填空。（3分）
⑵ 用“                 ”画出这段话的中心句。（1分）
⑶ 选择正确的答案序号，写在括号里。（4分）
  ① “落光了叶子……的雪球儿。”这个句子所表达的感情是（             ）。
        A、喜好         B、喜爱        C、惊异       D、惊奇
  ② “推开门一看……彩虹！”这部分的写作顺序是（             ）。
       A、从上到下         B、从整体到部分        C、动静结合           D、由远及近
⑷ 用“           ”画出描写“雪大”的语句，用“         ”画出描写“景美”的语句。（2分）
2、阅读短文，按要求答题。（15分）
                                                           我爱乡村的傍晚
              ①六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。傍晚，我独自沿着田间小路，来
      到小时候去放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气。我尽情地欣赏着乡村恬
      静美丽的晚景！
              ②眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的
      天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世
      时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水呢？怎样
      的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，却充满了神秘。
              ③近处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻子一起一伏的，仿佛金色的海洋。
      稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂一边唱
      歌一边采蜜。丝瓜棚旁边的那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的
      喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的臂膀上，夕阳的余辉轻轻
      地爱抚着它们，催他们入睡。
              ④在我置身的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不
      时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的
      情怀和感受。那低沉深厚的余音在宽阔的田野回旋，使人兴奋。
              ⑤乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，一定要把那起伏的山峰，金黄的稻田，
      西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留在我们的影集
      上。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚。
⑴ 作者观察的乡村傍晚景色所遵循的观察顺序是（              ）。（2分）
     A、从外到内             B、从远到近              C、先整体后局部
⑵ 抄出能体现观察顺序的三个词语。（3分）
                                          、                                    、
⑶ 在文章第一自然段找出出与加“               ”线的句子照应的句子。（2分）

⑷ 用“           ”划出文中的两个比喻句。（3分）
⑸ 读完文章，你体会到了作者怎

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