小学六年级语文科单元检测题（三）
                                                   （内容：至积累 ·  运用三完）
  班级：                    姓名：                            座号：                   评分：                               
一、基础知识。（32分）
1、看拼音写汉字。（5分）
           h†    xi†            kng   kƒi           d„n  sh…ng          shƒng    cŒ               su   q“
     （                  ） （                     ） （                    ）  （                     ）    （                  ）
2、辨字组词。（4分）
       媒（                 ）  埃（                 ）   矿（                 ）                pin（                 ）   
       谋（                 ）  挨（                 ）   旷（                 ）                biƒn（                 ）
3、查字典填空。（5分）
                穷：用部首查字法就查（            ）部，音节是（                ），在字典里“穷”有

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      “ ①贫困、困难； ②绝、尽头；③彻底（追究）； ④达到极点 ”四种解释，请给下面
       词语中的“穷”字选择正确的解释（填序号）：
       穷途末路（          ）     一穷二白（          ）     穷凶极恶（          ）   穷追猛打（          ） 
4、按一定的顺序排列下列词语。（4分）
 ⑴  宇宙      地球      月亮      银河系      太阳系
                                                                                                                                                          
 ⑵ 春节      中秋节      清明节      重阳节      端午节
                                                                                                                                                          
5、修改病句。（在原句上修改）（6分）
 ⑴ 哥哥和李明是好朋友，他经常约他去打球。
 ⑵ 他孜孜不倦地观看了中央电视台精彩的曲艺杂谈节目。
 ⑶ 上课铃响了，教室里顿时立即安静下来。
6、按要求变换句式。（8分）
 ⑴ 多媒体计算机连接上了贯通全球的信息高速公路。
      改为“被”字句：                                                                                                                     
 ⑵ 我们应该遵守纪律。
      改为反问句：                                                                                                                             
 ⑶ 小红说：“我今天不回家，要到你家去。”
       改为转述句：                                                                                                                             
 ⑷  山坡上的几棵雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。
        缩句：                                                                                                                                        
三、积累与阅读。（32分）
 1、补充名句。（2+3+1+2=8分）
 ⑴ 每一食，                         ；每一衣，                         。
 ⑵ 地力之生物            ，人力之成物             ，取之有度，              ，

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                 ；                ，                ，则常不足。
 ⑶ 秀才不出门，                              。
   上面⑴、⑵句是告诉我们要节约的道理，你能写出类似的一句诗句吗？
                                                                               
 2、阅读课文片段，并按要求作答。（9分）
                电子计算机发展（                ），差不多每十年就产生一代新的计算机。因此有人
        说：你可以弄清楚已经过去的五万年的历史，却不一定能知道未来五百年的事情。计
        算机的发展，别说五百年，五十年后会是什么样也很难（                ），但是有一点是可
        以肯定的：计算机会越来越“神”。
 ⑴ 按原文在括号里填上合适的词语，并在下面横线上依次写词语近义词。（4分）
                                                   
 ⑵ 填空：世界上第一台电子计算机是        年诞生的“                  ”。（2分）
  ⑶ “计算机会越来越‘神’”。这个“神”字是什么意思？这句话你怎样理解？（3分）
                                                                               
                                                                               
                                                                               
3、阅读下面短文，完成后面练习。（15分）
                                                        海洋——21世纪的希望
                蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系
        就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日
        不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地（         　）船只，（     　　）
        海堤，（         　）沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。
                千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望
        洋兴叹”。
                今天，由于科学技术的飞速发展，人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。
                由于世界人口的急剧增长，加上土地沙漠化和生态环境的恶化，人类正面临着食
        物匮乏的威胁。科学家们早就呼吁：人类应该向海洋索取食物！可以预料，21世纪人
        类的餐桌上，将会有越来越多的高蛋白食品来自海洋。
                海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了，如今利用海水的运动来发电已经不是梦想。
        潮汐发电站、海水温差发电站的建立，将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力。
                此外，用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒，在海底建设城市，以
        开拓人类的生存空间，也都将要由幻想变成现实。
                不过，人类要开发和利用海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。只有这样，
        海洋才会乐于作出它的奉献。
 ⑴ 把下面三个词语分别填到第一自然段的括号里。（ 冲垮      毁灭     掀翻 ）（3分）
 ⑵“望洋兴叹”的意思是                                                                                                              ，
      在文中指                                                                                                                       。（4分）
 ⑶ 文中画“——”的句子中把海洋当作人来写使句子格外形象、具体。学习这种写法，写
       一个拟人句。 （2分）
                               

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