六年级上学期语文第二单元试卷 (人教版六年级单元练习)

小学六年级语文科单元检测题（二）
                                                   （内容：至积累 ·  运用二完）
  班级：                    姓名：                            座号：                   评分：
一、基础知识。（35分）
1、看拼音，写词语。（5分）
          tu    ti…              wˆi    jiˆ             zhn  yƒng           j‰n   m„i           mŽu   sh…ng
    （                    ）（                   ）  （                     ）（                   ）  （                     ）
2、我会给多音字组词。（4分）
           p（                 ）       g…ng（                ）        jŒn （                ）          q‘（                ）
           bŽ（                 ）       gˆng（                ）       jŒng（                ）          q“（                ）
3、把下列词语补充完整。（4分）
     迎风（           ）展       排山（           ）海       明知（           ）问       高歌（           ）舞

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     玲珑（           ）透       齐头（           ）进       翻天（           ）地       兴高（           ）烈
4、选词填空。（６分）
                                            宣告           宣读            宣布
              林伯渠（　　      　）典礼开始，毛主席（　　      　）：“中华人民共和国中央人民
      政府在今天成立了！”接着，（　　      　）中央人民政府的公告。
                 爱惜　     珍惜　     可惜
⑴ 对书房的那幅墨梅图，外祖父分外（　　      　）。
⑵ 外祖父送我的那块绣着梅花的手绢，我十分（　　      　）。
⑶ 我参加了学校的长跑比赛，没拿到冠军，真（　　      　）啊！
5、修改病句。（用修改符号在原上改）（6分）
⑴ 昨天，我在家里画了一幅画和一篇作文。
⑵ 牢房中的人们表演了唱歌、扭秧歌舞和许多歌舞。　
⑶ 而今，荔枝依旧和往常一样年年红。
7、按要求写句子。（10分）
⑴  外祖父郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。（缩句）

⑵ 母亲笑吟吟地顺手端走沙果。（分别改为“把”字和“被”字句）
      “把”字句：
      “被”字句：
⑶ 这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）

⑷ 所有的对联都洋溢着革命的乐观精神。（改为反问句）

⑸ 荔枝太贵。母亲几十年来从未买过。（用关联词把两句话连成一句）

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二、积累与阅读。（35分）
1、我会把下列名句补充完整。（5分）
⑴ 愿乘风破万里浪，                                                                          。
⑵                                                                           ，傲骨梅无仰面花。
⑶ 与有肝胆人共事，                                                                          。
⑷ 海纳百川，                                       ；壁立千仞，                                        。
2、根据课文内容填空。（3+3=6分）
⑴                  年            月            日，                    站在天安门城楼上，庄严地向全世界宣布：
   “                                                                                                                                              ”
⑵ 《荔枝》一文从题目上看是写物，实际上是写                ；荔枝将甘甜的果肉奉献给人，
       母亲将                      给了儿孙，表达了作者对母亲                                         的感情。
3、阅读课文片断，按要求答题。（3+2+2+3=10分）
               “是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵
       是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她
       是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人
       物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折
       节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才
       好！”
⑴ 照样子，写词语。      例：顶天立地
   （          ）天（          ）地       （          ）天（          ）地        （          ）天（          ）地
⑵ “秉性”是                    意思，梅花的秉性是                                                                       。
⑶ 外祖父让外孙女保持梅花的秉性也就是让她保持
                                                                                                                   。
⑷ 你能举出3~~5个我们中华民族有气节的人物吗？

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