2009—2010学年度下学期期中测试
六年级语文试题
积累与运用（共50点）
一、看拼音写词语。(10点) 
Kǒng bù   duàn liàn   yù  bèi    míng yù   bō xuē   
(          ) (         )  (          ) (          ) (        ) 
二、对号入座来选字。（4点）
1.乱  滥     泛（   ）     混（   ）    暴（   ）     凌（   ）
2.历  厉     日（   ）     （   ）害    严（   ）     （   ）史
三、读词语，在错字下划“——”，并把正确的字写在括号里。（4点） 
水平如静（   ）  锋峦雄伟（   ）  连棉不断（   ）  盛气陵人（   ） 
不知所错（   ）  奋不顾生（   ）  惊心动魂（   ）  专心至志（   ） 
四、选择合适的关联词，使下面的句子通顺、完整。（4点） 
1.（    ）你能认真听讲，老师的提问（    ）不会答不上。 
2.（    ）这是全体同学的意见，那（    ）这样办吧。 
3.（    ）他的腿残了，（    ）他以顽强的意志战胜了伤残，取得了残运会第一。 
4.（    ）掌握了学习方法，（    ）能提高学习效率。
五、用“精”字组成四个词语，然后填空。（4点） 
                                                              
（1）王晓刚做的飞机模型十分（        ）。
（2）春节联欢会在工作人员的（      ）策划下，演出取得了圆满成功。
（3）马老师今天穿了一件新衣服，显得很（     ）。
（4）我国（     ）的工艺品在国际上久负盛名。
六、按要求改写句子。（6点）
1. 通过这件事，使我受到了深刻的教育。修改病句：                   
2. 小路穿过丛林。扩句。（至少2处）                                    
3.广场上千万站盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。缩句：
                                                                       

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七、课文链接。（18点） 
1.《北京的春节》以          为纬线，向我们描绘了一幅幅                的民风民俗画卷，展示了              的温馨和美好，表达                  的认同和了解。
2.桃花心木是一种         、         的树。本文借树苗的生长，来比喻 
      的成长，这种写法叫做          。在不确定中生活的人能比较经得起           ，会锻炼出一颗           的心。
3. 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。“固”的意思是          。“或”相当于现代汉语中的     。这句话的意思是              。
4.理解运用古诗词。
①每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用一句诗表达自己的思念之情。                ，                  。
②“本自同根生，相煎何太急” 这句诗出自《           》，这句诗表面上是说（               ），实际上是指（               ）。
阅读直通车（共26点）
（一）课内阅读《北京的春节》（10点）
元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。
小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。
1.用“    ”画出文中的中心句。（2点）
2.元宵，又称为       ；元宵节，又称为             。（2点）
3.用“    ”画出文章的排比句。（2点）
4.写出文中表达作者对元宵节的喜爱的语句。（2点）
                                                                       
5.你知道有关元宵节的诗句吗？写下来。（2点）
                                                                  
（二）课外阅读。（16点）   
有一个活泼好动的小姑娘，在车祸中不幸撞断了腿，住进了医院。她躺在床上，不能动弹，苦不堪言，度日如年，整日以泪洗面。与她同病房，靠近窗口的是一位慈祥的老太太，她的腿病已经快好了，每天能够坐起来观赏窗外的景色。小女孩多么想看看窗外的景色啊！可她的腿上着夹板，高高吊起，身子不能坐起来，又远离窗口。每当老太太推窗观景时，小女孩羡慕极了。有一天，老太太又打开窗子，小女孩情不自禁地问：“奶奶，您看见什么了？能不能讲给我听听？”老太太爽快地答应：“行，行！”从此以后，老太太每天给她细细地描述窗外美丽的景色。小女孩边听边想像，不由得心旷神怡，心中的郁闷渐渐化为乌有……一个月过去了，老太太出院了，小女孩终于也可以起来了，她迫不及待地挣扎着欠起身，伸长脖子，朝窗外一望，她惊呆了：窗外能看见的只有一堵黑墙！这时，小女孩的心豁然开朗，原来老太太为她推开的是一扇心窗！
以后，每当小女孩遇到挫折和悲伤时，她就会想起这位可敬的老太太，想起她为自己描述的窗外的美景……
1. 请你为短文起个名字。（2点）                                       
2. 为文中下列词语找出近义词。（2点）美丽（     ） 惊呆（    ）
3.从文中找出六个成语。（6点）
（        ）（        ）（        ）（        ）（         ）（        ）                  
4. 为什么小女孩看到一堵黑墙时，心会豁然开朗？（2点）                     
                                                                   5.回答问题。（4点）
A. 想像一下，老太太会怎样向小女孩描述窗外的美景？
                                                                          
B. 你今后准备怎样对待挫折和悲伤？                                      
八、习作（24点）
题目：老师，我想对你说       
要求：1.把在六年小学生活中发生的事或想法写下来，字数450个字以上。
2.语言通顺、流畅，文章要表达出自己的真情实感，一定要真实。 

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