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2010年春季学期三年级语文期末模拟卷
2010年春季学期三年级语文期末模拟卷
一、 基础知识部分。(58.5分)
1、看拼音写词语。(4分)
jùn qiào dàng yàng chèn shān bá shè
( ) ( ) ( ) ( )
2、在正确的读音下面打“√”。(3分)
赞(zàn zhàn )增(zēng zhēng) 碧(bì pì)
骤(zhòu zòu )沉(chéng chén)钻(zuān zhuàn)
3、加偏旁后组词。(4分)
东 ( ) 果 ( ) 司 ( ) 直 ( )
4、选字组词。(5分)
技 计
( )算坏 ( )巧 ( )谋 会( ) ( )艺
城 成
( )功 ( )市 完( ) ( )镇 ( )败
5、形近字组词。(5分)
胀( ) 若( ) 作( ) 旱( ) 导( )
张( ) 苦( ) 昨( ) 早( ) 异( )
6、把词语补充完整。(3分)
群( )叶艳 夕阳( )下 恋恋( )舍
( )尽全力 孜孜不( ) 栩栩如( )
7、写出反义词。(3.5分)
罚对( ) ( )对非 ( )对守 浊对( )
张开对( ) 讨厌对( ) 模糊对( )
8、填上适当的词语。(3分)
勇敢的( ) ( )花朵 激动得( )
悄悄地( ) 珍贵的( ) 一( )羽毛
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9、根据意思写词语。(4分)
(1)形容态度温和亲切。( )
(2)接连不断。( )
(3)遇到出乎意外的喜事而特别高兴。( )
(4)急迫得不能再等待。( )
10、照样子写词语。(3分)
例:千点万点( ) ( ) ( )
隐隐约约( ) ( ) ( )
11、填空。(4分)
(1)( ),无雨必有风。
(2)久晴大雾( ),久雨大雾( )。
(3)草本( ),木本( )。
(4)食盐( ),米酸( )。
(5)( ),一年之计在于春。
12、写出带点字的意思。(4分)
(1)不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。( )
(2)弟弟把零都用光了。( )
(3)树木抽出了新的枝条。( )
(4)赶车人把鞭子一抽,马儿就飞跑起来。( )
13、选词填空。(2分)
后悔 反悔
(1)他很( ),不该不接受街坊的劝告。
(2)他刚说过的自豪感,现在又( )了。
闷热 炎热
(1)在( )的夏季,庄稼需要水。
(2)下午,屋里很( )。
14、把下面的词语重新排列,并加上标点。(2分)
(1)买了情况 苹果 一袋 妈妈 超市 在
(2)有一个 爱动脑筋 从前 的孩子
15、找出每组中不同一类的词语,用“ ”标出来。(1.5分)
(1)颜色 杏黄 浅蓝 大红 嫩绿
(2)橡皮 铅笔 文具 钢笔 墨水
(3)衣柜 方桌 椅子 家具 木床
16、判断下面的句子是不是比喻句,是的打“√”。(1分)
(1)那溅着的水花像一朵朵小小的白梅。( )
(2)张老师好像才来。( )
(3)我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。( )
17、按要求改写句子。(6分)
(1)难道这不是真理吗?
改为陈述句:
(2)他一个人干不完那么多的活。
改为“被”字句:
(3)她把树种细心地挑选。
改为“被”字句:
(4)大地被温暖的阳光照亮了。
改为“把”字句:
(5)我国科学家曾多次去南极大陆考察。
缩句:
展开余下试题
(6)目光注视着表演。
扩句:
18、修改病句。(2分)
(1)我很喜欢参加自然博物馆。
(2)哥哥喜欢踢足球和篮球。
二、 阅读部分。(15.5分)
1、按课文内容填空。(2.5分)
“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的( )( )不同,杨桃的样子也就( )( )。
1、 把诗句补充完整,并解释带点的字。(2分)
,万条垂下绿丝绦。
妆: 。绦:
3、《乞巧》是( )代诗人( )描写民间( )盛况的名诗,家历七月初七的夜晚,俗称“ ”。(2分)
4、《可贵的沉默》这篇课文以孩子们的情绪变化为描写的主要内容,由( )到( ),又从( )渐渐回到热闹。从而让我们懂得关心别人。(2分)
5、阅读短文,回答问题。(7.5分)
小水珠和大浪
从山崖上滴下来的小水珠,正好滴在一块(坚强 坚硬)的石头上,它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了,大浪便哈哈大笑,对小水珠说:“嘿!凭你那点力气能把石头滴穿,真是笑话。”小水珠说:“不信,我俩比比看。你把河边的石头打个洞,我滴穿这块石头,九百九十九天以后,看看是怎样的(结果 后果 效果)。”“容易,容易!”大浪哈哈大笑,觉得小水珠小得可怜,九百九十九天肯定不会滴穿石头,而自己的力气大着哩。别说能给石头打个洞,就是把石头(摧毁 推毁)也容易!大浪立即答应和小水珠赛一赛。
从此以后,小水珠对准石头的一个点,滴呀滴呀,不管刮风下雨,也不管白天黑夜,坚持不懈,(辛苦 辛勤)地工作着。而大浪却不同,高兴时“哗--”地冲一下,不高兴时就懒洋洋……
九百九十九天过去,小水珠便来找大浪:“你快看看吧,我已经把这块石头滴穿了,银色的小圆洞还透光呢!”
大浪一听,着急了,赶快使出全身的力气,“哗——哗——哗”连续几声,可是石头仍然一动也不动。
1、划去文中括号里不恰当的词语。(2分)
2、.第一自然段中大浪对小水珠说话时的态度属哪一种,请在括号里打“√”。(1分)
(1)虚心( )(2)看不起( )
(3)高兴( )
3. 照样子写词语。例:懒洋洋(1.5分)
、 、 、
4. 用“--”将文中描写大浪心理活动的句子画出来。(1分)
5、. 读了这篇短文后,你明白了什么道理?(2分)
_________________________
三、 习作。26分)
1、 把错乱的句子整理成一段通顺的自豪感,并标上序号。(3分)
( )把橘子剥开,只见一片片月牙儿似的橘瓣。
( )聚在一起,活像一盏灯笼。
( )到了秋天,橘子渐渐成熟了。
( )有的红彤彤,有的黄澄澄。
( )成熟的橘子,跟苹果一样大小。
( )当人们提到橘子,我就想我家的蜜橘。
2、展开想象写一样自己最感兴趣的东西。如:穿的衣服,住的房子,多功能书包……是什么样子的?题目自拟。(23分)
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