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标签:人教版 三年级 期末
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顺平县2009-2010学年度第一学期
顺平县2009-2010学年度第一学期
小学三年级语文试题
考生注意:本试卷六页,共三部分,满分100,考试时间70分钟
题号 一 二 三 总分
得分
同学们,一个学期又要结束了,这张试卷为你搭建了一个展示的平台,请把自己学语文的收获毫无保留地展示出来,作为新年的礼物献给所有关心你的人吧!祝你成功!
第一部分: 基础知识积累与运用(39分)
一、 我能拼,我能写。(共6分)。
shǎnɡ   zhèn          nèn     zī          rùn kuān
 欣               惊  娇              势 滋              裕                
二、我能用“    ”画出句子中带点字的正确读音(3分)。
原来圣诞树就是给(ɡěi  jǐ)予树,它给(ɡěi  jǐ)小朋友们带来新年的祝福(fú  fǔ)。
三、 我会给形近字组词。(5分)
耍(     )仰(      )绪  (      )验(      )测(      )
要(     )迎(      )堵  (      )险(      )侧(      )
四、 积累词语我最棒,我还能根据语境填空。(2+4分)。
白(  )苍苍   一(  )正经   (  )流不息   不(  )思索
大街上去商场购物的人(        ),但是他们手中却没有提着塑料袋,而是拿着各式各样的袋子。我问一位(       )的老奶奶原因,老奶奶(      )地说:“为了环保,我们国家实行了限塑令,商场不再免费提供塑料袋,人们都自制了这些袋子。”我(      )地说;“应该这样做,我也要制一个。”
五、 我会连线,还会写句子。(请注意把线画好)(6+2分)。
聪明在于学习            必有我师焉
三人行            天才在于积累
人之初            柳暗花明又一村
上有天堂            始于足下
山重水复疑无路            性本善
千里之行            下有苏杭
我还会写一句类似的句子:                           
                                        
六、 我会按要求写句子。(4分)
   1、这个故事感动了我。(改为“把”字句)


浏览完整试题_______________________________________
2、 周围的一切,不是都在起变化吗?(改为陈述句)
_____________________________________________  
七、 我会猜字谜(2分)
有水可养鱼虾,有土能种庄稼,有人不是你我,有马走遍天下。打一字:______。
                                                   
八、 我会仿照例句,写一处景物或活动。要用上带点的词语。(3分)。
例:鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红樱;有的眼晴圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起来像皮球一样圆。
                                                                    
                                                       
                                                       
九、本学期,我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。在这次活动中,我了解了             这种中华传统文化,知道了中华传统文化像一座_______________。(2分)
第二部分  课内外阅读与理解(30分)
一、根据所学知识完成练习。(4分)
1、马和猴在十二生肖中分别排列在第 ___位和第____位。
2、《花钟》一文题目的意思是(    )
A.花儿很漂亮,形状像中一样。
B.牵牛花和万寿菊按一定时间开放。
C. 每种花开放的时间都是一定的,可以像钟一样告诉我们时间。
二、阅读课文片段,回答问题(12分)。
有一天,盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑,就抡起大斧头,朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响,混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下沉,变成了地。
1、这段话是从课文《               》中选出来的,这是一个神话故事,我还读过别的神话故事,有《               》。(2分)
2、我发现这段话中有很多意思相反的词,你能找出来吗?(3分)
(    )——(    )  (    )——(    )   (    )——(    )     
3、形容速度很慢的词语有很多,文中就有两个,你能够找出来吗?(2分)
          (           )    (           )
4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了(      和      );他的肌肤,变成了辽阔的(         ),他的血液变成了奔流不息的(       )……(3分)
5、怀着感恩的心,你想对盘古说什么?(2分)
                                                               
三、 阅读下面短文,完成练习(14) 
滴水穿石
竺(zhú)可祯(zhēn)是一位知识渊博的科学家,也是一位教育家。在他的一生中,对气象、物理、地理、自然科学史等都做过研究,并且取得了很大成就。
竺可桢从1岁半起 ,就开始认字。5岁进学堂,7岁开始作文。有一天晚上,他为了写一篇作文,修改了一遍又一遍,直到他满意了才停笔。刚上床,大公鸡就“喔喔”地啼鸣了。
他从小(   )爱学习,(    )特别爱观察,爱动脑筋思考各种问题。他的家乡雨水特别多,屋檐上老是滴水,落在石板上发出“滴滴答答”的响声。他蹲在门口“一、二、三、四、五……”默默的数着水滴。数着数着,他像发现了奇迹,眼睛盯着石板出神。他心里纳闷:嘿,这些石板上怎么有一个一个的小坑呀,水滴正好地在小坑里。再看看另外一块石板,也是同样的情况。他立即跑去问母亲。母亲耐心的向他解释:“这就叫滴水穿石呀!别看一滴一滴的雨水没有什么厉害的,但是,天长日久,石板就会滴出小坑了。读书、办事情也是这个道理,(    )持之以恒,(    )会有所成就。”
母亲的话,深深的印在竺可桢的脑海里。他一生坚持写科学日记,积累了大量的宝贵材料。
正是这种“滴水穿石”的精神,成就了竺可桢的事业。
  1、将下面的两组关联词分别填在短文中合适的位置。(4分)
只有……才……        不仅……还 ……
2、联系短文内容理解“滴水穿石”的意思。(2分)
________________________________________________________________
3、短文从哪两方面具体的写了竺可桢?(4分)
(1)__________________________________________________________
(2)————————————————————————————4、用横线画出既能概括上一段内容,又能引起下文的一句话。(2分)
5、读了这篇短文,你一定有很多感想。你受到什么启发呢(2分0
                                                                     


展开余下试题第三部分:语言表达与生活   (31分)
一、口语交际。(小嘴巴,会说话)(6分)
春节到了,我到外公家。一进门,就看到外公外婆乐呵呵的笑脸。我连忙上前对他们说:“                                                              ”外婆边夸我有礼貌,边掏出压岁钱。我双手接过压岁钱,说:“  
              ,老师要我们多读书,多积累,我一定用压岁钱                                                                    ”
二、习作。(25分)(两个题目任选其一)
题目一:感谢
提示:同学们,我们有太多的人要感谢。感谢父母,感谢老师,感谢同学和朋友……你最想感谢谁呢?请选择一、两件事情表达你内心的感谢。
      
题目二:动物运动会
  提示:动物运动会会有哪些动物参加 ,他们之间又会发生什么事?请你展开合理想象,编一个小故事。
要求:1、写出真情实感,语句通顺,内容具体,不少于250字。
2、书写工整,不写错别字。顺平县小学三年级语文参考答案及评分标准
(以下答案及评分标准仅供参考,若有不妥之处各校自行研究解决。)
第一部分;39分
一、6分。每字一分。赏 震  嫩  姿  润  宽
二、3分。每空一分。Jǐ gěi  fú
三、5分。每词0.5分。答案:略。
四、6分。补充词语每空0.5分,根据语境填空每空1分。应填的词语:川流不息  白发苍苍  一本正经  不假思索 
五、8分。连线成句每组1分,写句子2分。答案:略。
六、4分。每句2分。1、这个故事把我感动了。2、周围的一切都在起变化。
七、2分。也
八、3分。答案:略。
九、2分。每空一分。第一空答案不唯一,内容为中华的传统文化即可。如:古代神话故事、古代建筑、绘画、一种手工艺品、民族戏剧舞蹈、一种传统节日风俗等等。第二空 巨大的宝库
第二部分30分
一、4分.1、2分。每空1分。七   九   2、2分。C
二、12分。1、2分。每空1分。《盘古开天地》、第二空答案不唯一,符合要求即可。如精卫填海、女娲补天、后羿射日等等。2、3分。每空0.5分。轻—重  清—浊  上升—下沉
天—地。3、2分。每空1分。缓缓     慢慢 4、3分。每空1分。太阳  月亮 大地 江河
5、2分。此题答案不唯一,能表达出对盘古敬佩、感谢之情即可。如“是你用自己的身躯,创造了整个宇宙,是你开天辟地,创造了美妙绝伦的世界,我们将永远感谢你!”等等
三、14分。1、4分每空1分。不仅……还……    只有……才……。2、2分。此题不要求与答案完全一致,意思对即可得分。比喻力量小,只要坚持不懈,事情就能成功。3、4分每空2分。(1)竺可桢爱学习。(2)竺可桢爱观察。4、2分。第三自然段第一句话。5、2分。此题答案不唯一,意思对即可。只要坚持不懈,永不放弃,就一定能成功。
第三部分31分。
一、 口语交际6分。根据学生答题情况,酌情给分。
二、 习作25分。请判卷老师分类给分。
一类文(21—25):切题,思想健康,中心明确,内容具体,层次清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面清洁。
二类文(16—20):切题,思想健康,中心明确,内容比较具体,层次较清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面整洁。
三类文(12—15):基本切题,思想健康,中心基本明确,内容欠具体,层次不够清楚,语句基本通顺,标点使用大体正确,错别字多。
四类文(11以下):不合题意,中心不明确,内容很不具体,层次不清,语句不通,标点错误和错别字多。 
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