缩写句子。
1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
                                                                                   
2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
                                                                              
3、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
                                                                            
4、银色的雪光照着一望无际的大草原。
                                                                                 
5、时光老人给我们的礼物是珍贵的。
                                                                                   
6．从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
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7．他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。
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8．他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。
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9．１９６９年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。
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10．五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
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１1．断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。
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１2．皎洁的月光照在她那恬静的脸上。
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13．鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。
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14．从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。
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15．呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。
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16．同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。
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17．夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
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18．一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。
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把句子改成反问句
1.    这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
2.    坡度这么大，火车爬不上去。
3.    这个真实的故事使我深受感动。
4.    我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
5.             我们不能做损人利己的事。
6.             我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
7.             象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
8.             为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
9.             少先队员应该讲文明，有礼貌。
10.             我们不会把你老人家忘怀。
11.             人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。
12.             你应该相信我。
13.             朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。
14.             这件事我一定要管。
15.             不劳动连棵花也养不活,这是真理。
16.             这比山还高，比海还深的情谊，我们不会忘记。
17.             我的一篇作文在全国作文比赛中得了奖，我非常高兴。
18.             中国有了自己的铁路工程师。
19. 这真叫人感到亲切、舒服。
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有一棵大树，它自命不凡，常常吹 嘘自己的本领。一天，它对大地说：“谁也没有我本领大。夏天的太阳多热呀，像个大火球，可我能用我的手臂遮挡住炽热的光线，给那些走累了的过路人提供凉快的歇脚地方，我的枝杈还能为爱玩的年轻人来搭秋千，让他们愉快地荡来荡去……”
大树越说越得意，它环视四周，讥笑房屋矮小，大地的低下，自认为伟大无比。人们经常在它脚上浇水，在它树荫下点蜡烛，它把这些都看作是对它的崇拜。于是它更加飘飘然，目空一切。天下雨了，人们为了躲避雨淋，成群结队地挤在树下，但它却摆出一副傲慢的架式，拼命地摇晃，以示自己是那么了不起。月夜里，当月亮透过大树的枝叶照到大地的时候，大树就说：“大地， 你看看，月亮都是先由我来享受，然后才轮到你。”大地对它的无理挑衅根本不予理睬。
一天傍晚，乌云翻滚，不一会儿，刮起了特大风暴。大树一看，四周一片混乱，过路的人们四处跑个不停，可是却没有一个人到它下面来避风雨。小鸟也进了远处的房屋。大树在风雨中抖动着，它慌得不知所措，但怕人讥笑，仍故作镇静，硬挺着腰杆，不一会儿，它开始感到力不从心，脚跟松动了。它羞愧地对大地说　真没想到　世界上还有比我更有力量的　从此以后　它不再也不敢吹嘘了。
1、联系上下文，解释词语。    
 目空一切：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
不知所措：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2、写出下面词语的反义词。 讥笑（ 　 ）镇静（ 　　） 傲慢（  　 ）
 3、给最后一节空缺的地方加上标点。
4、回答问题。
（1）大树为什么目空一切？在短文中的大树是怎样目空一切的，请直接用“　　　”画出来。                        
（2）大树因为什么羞愧了？  
                                                                                      
（3）读了这篇短文，你受到什么启发？
                                                                                   
         5、给短文加个题目。
作文
一、在括号里填上适当的动词。 
     张老师首先轻轻地（   ）起粉笔，然后慢慢地（   ）过身，把右手高高（   ），（    ）在黑板上，头（   ）着同学们，眼睛目不转睛地（    ）着那个小朋友，安静了，张老师才（    ）过头开始写字，过了一会，黑板上就有了四个醒目大字，最后张老师（    ）起手，全身（    ）着同学们，把粉笔（   ）在粉笔盒里，开始上课。
二、用第一人称的写法，用上“写、划、皱起、眨眨、擦去、思索、挥动、舒展”等词语，写一段描写自己写作业的情景。

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三、看图想象情景，以对话的形式完成作文
注意：
1、抓住人物的身份、年龄。
2、符合说话时的场景。
3、通过神态动作的辅助。
4、借助标点来增色。   

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