小学语文毕业考试模拟试题（4）
一、读拼音写汉字，注意书写要规范。（5分）
   miǎo         mèi          jùn          kāng kǎi 
 (   )小   （   ）力   （   ）工   (     ) 
       yù          yù        nuò          líng lì
  荣（   ）   抵(   )   (   )言   (     )  
二、给带点的字选择正确的读音，在下面画“——”。（5分）
   ⑴畜（x”  ch”）牧场里养了许多良种牲畜（x”  ch”）。
   ⑵他顺着(zhe  zh‚o  zhuŽ)小路着(zhe  zh‚o  zhuŽ)急地往前跑。
   ⑶王律师答（d  d‚）应，明天上午答（d  d‚）复我提出的问题。
   ⑷他似（sŒ  shŒ）乎没有听见，仍像个木偶似（sŒ  shŒ）的站在那里。
   ⑸市场上随处（ch“  ch”）可以见到降价处（ch“  ch”）理商品的柜台。
三、按要求填空。（14分）
  1、按查字典的要求填空。（5分）
  “却”字用音序查字法，应查大写字母（　　）；用部首查字法应查（　　）部，再查（　　）画，“却”字的第六笔是（　　）。在字典里“却”有四种解释：①后退；②推辞，拒绝；③去，掉；④表示转折。“草色遥看近却无”的“却”应取第（　　）种解释。“好意难却”应取第（　　）种解释。“望而却步”应取第（　　）种解释。“了却”应取第（　　）种解释。选用其中一个词造句。
                                                                            
    2、展开丰富的想象，在括号里填上恰当的词语。（3分）
    像（       ）一样的苦   像（       ）一样的软   像（       ）一样的多
  　 像（       ）一样的甜   像（       ）一样的硬   像（       ）一样的深
    3、按要求写成语。（6分）
    ⑴形容人特别多的：                                               
    ⑵形容“专心”的：                                               

浏览完整试题

    ⑶来源于寓言故事的：                                               
    ⑷褒义的：                                               
四、学语文，用语文。
  1、“腹有诗书气自华”，积累优秀的古诗文是学好语文、形成良好的文化修养的重要途径。“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们眼界开阔。当我泛舟西湖，欣赏着美如画卷的景色时，情不自禁地想起苏轼“________________，________________”的诗句；当我手抚长城，联想到孟姜女盼丈夫归来，哭倒长城的凄惨故事时，《出塞》中“________________，________________”的诗句再次跃然眼前；当我面对波澜壮阔的大海，想到朱自清的《匆匆》时，《长歌行》中“百川________________，________________。________________，________________”的诗句又萦绕耳边；而当我置身庐山，则再次加深了对《题西林壁》中“________________，______________”这一“旁观者清”的朴素道理的认识……
    2、我们学好语文，必须具有发现美的眼睛。（12分）
    ⑴《桂林山水》描写桂林的山或桂林的水的排比句：                            
                                                                             
                                                                             
    ⑵《林海》中描写林海的“绿”的语段：                                     
                                                                             
                                                                             
    ⑶联合国在它成立       周年的时候，我国政府赠送了一件礼物          。鼎作为一种重要礼器，象征着            、            和          ，是代表        、
            、           的吉祥物。
    3、生活中真是处处充满着美啊!一位盲人在街上乞讨，他写了这样一句话：“我什么都看不见”，结果行人姗姗而去，所获甚少。诗人让•彼浩勒看见了，把木板拿过来，写上：“春天来了，可是我什么都看不见！”结果人们纷纷解囊相助，这就是语言文字的魅力!目前，我县正在建文明卫生城，但是，仍然有人不注意，垃圾倒在垃圾箱外，
于是不少人效仿，垃圾越堆越多……请你设计一句广告语劝劝人们，注意体现语言文字
的魅力，打动人心。                                                           
                                                                            
    4、是啊，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩，让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，                 ，                    ……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人!
五、阅读短文，完成练习。（24分）
（一）课文片断（6分）
“不要放走一个！”窗外一声粗暴的吼声。穿灰制服和长筒靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一群（幽灵 妖怪 魔鬼）似的，把我们（围困　包围　保护）起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。
　　1、选择括号里恰当的词语画“√”（1分）

展开余下试题

　　2、从________、________、________这三个词可以看出来抓我和父亲的人很多。
　　3、抓我和父亲的人有________　________　________
　　4、从____________和____________可以看出来抓我和父亲的人很粗暴。（2分）
（二）给老师的一封信（节选）（7分）
　　亲爱的顾老师：
　　您好！
　　在这jīn fēng sòng shuǎng的季节，我们yíng l‚i了美好的节日——教师节。
　　大家都说，一个好老师的ēn qíng可以让他的学生一辈子gǎn jī bú jìn。是啊，我是您亲手zāi zhòng的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。
　　……我就以我学习上的进步和工作上的成绩向您表示祝贺吧！
　　祝您
青春常在！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 9月2日
                               您的学生露露
　　1．信的格式有两处错误，请在原文中用符号改正过来。（1分）
　　2．看拼音写词语，填在文中拼音下面。（2分）
　　 jīn fēng sòng shuǎng　yíng lái　ēn qíng　gǎn jī bú jìn　zāi zhòng
　　（　　　　　  　　 ） （　  　 ） （　  　 ） （　　　　　） （　 　　）
　　3．朗读短文中第二段话时该用（　　）的语气。（填序号）（1分）
　　   ①亲切　　　　 ②感激　　　　 ③坚定
　　4．根据短文填空：（3分）
　　（1）“美好的节日”指的是________月________日。
　　（2）文中的“桃李”指________，栽种桃李的人是________。
　　（3）文中画“________”的句子，意思是（　　）。（填正确答案的序号）
　　  ①我的萌芽生长，没有沐浴着您的阳光雨露。
　  　②我的萌芽生长，都沐浴着您的阳光雨露。
　　  ③我的萌芽生长，有时沐浴着您的阳光雨露。
（三）我的老师（11分）
    烈日炎炎-村子里的人们都聚在大树下乘凉  谈天。
  穿着一身白色连衣裙，看起来颇清秀纤弱的小瑛老师走了过来，她微笑着和树下的人们打着招呼。
  等小瑛老师走过，人们的话题便自然地转到了她的身上。“多好的闺士呀，天天带着学生来帮我干活。”五保户王奶奶什么时候也忘不了提这件事。“是啊，人家是大学生，听说书教得才叫好呢  ”“①好是好，只可惜好景不长，人家要调走了！”“什么  调走?听谁说的?”“昨天我听孩子们谈这件事呢。我早就说过  人家是城里姑娘、大学生，②哪能吃得了咱这份苦？”“是啊，听说她爸爸是个大局长呢，还能不给女儿找个好工作？”
  “那不是小瑛老师班里的小柱子吗？叫过来问问!”“柱子，你过来，问你点事儿。”柱子答应了一声，跑了过来：“什么事?”
  “柱子，听说你们老师要调走了?”“嗯。”柱子低下了头，眼光黯淡了下来。“要转到哪儿?是不是回城?”“回城?才不是呢。老师说西藏比我们这儿还缺老师，她是自愿报名到那儿教书去的。”柱子的眼中有留恋，但更多的是自豪。
  “啊——”大树下的人们你望望我，我望望你，都呆住了。
     1、文中方框内标点依次点得正确的一项是：（2分）
       A. 、 ！ ？ ：B. 、 ？ ？ ，C. ， ！ ， ， D.， 。 ， ：
    2、画线句①中“好景”指的是                                 （1分）
    3、将画线句②换种说法                                      （1分）
   4、“大树下的人们你望望我，我望望你，都呆住了。”画线部分可用成语(           )来概括；“都呆住”的原因是  (    )(2分)
      A．因为自己说错了，不好意思。
      B.被小瑛老师的高尚情操打动了。
    5、“柱子的眼中有留恋，但更多的是自豪”，柱子留恋的原因是(    )(2分)
     A小瑛老师走了，就没有老师带自己班了。
     B小瑛老师书教得好。但现在要离开了，她要去西藏，说明她是个优秀的老师。
    6、小瑛老师的形象是(     )地从人们的语言中塑造起来的。(1分)
     A．直接  B．间接
    7、小瑛老师是一个                                              (根据文章内容，把句子补充完整)。(2分)
六、习作。（40分）
  题目：          的乐趣
  提示与要求：生活中有许多乐趣。如养金鱼、集邮、学画画、种花草、读课外书、踢足球、钓鱼……请根据自己的兴趣爱好，任选一种生活乐趣来写。先把题目补充完整，再通过具体的事例来反映你的生活中的乐趣是什么?重点部分写具体，要写出自己的真实感受或体会，字里行间如能洋溢出“乐趣”就更妙了! 

上一篇：小学语文毕业考试模拟试题2

下一篇：小学语文毕业考试模拟试题3