小学语文毕业考试模拟试题（1）
一、汉字平台。（12分）
1、汉字不仅是一种交际工具，同时也是一门艺术。能写一手好字，你将受益终生。请将下面的诗句抄写在田字格内，要做到准确、规范、工整、美观。（3分）
  长 风 破 浪 会 有 时， 直 挂 云 帆 济 沧 海。
2、给带点字选择正确的读音，用“√”标出。(3分)
  昨天晚上，我挨(i ‚i)了一顿打，因为(w†i wˆi)我给他们的小崽子摇摇篮的时侯，不知不觉(j<† ju†)睡着(zhe zhuŽ zh‚o)了，老板揪(qi‘ ji‘)住我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍(zhu zu)了我一顿。
3、看拼音，写出恰当的字。（6分）
二、词语在线。（12分）
1、先把意思和相应的成语用直线连起来，再完成下面的填空。（4分）
  形容说话婉转生动。                无稽之谈
  说话写文章浮夸，不切实际。        老生常谈
  没有根据的谈论。                  夸夸其谈
  人们听惯了的，没有新鲜意思的话。  娓娓而谈
  上面四个成语，都是用来形容言论的，其中指让人喜欢的言论是        ，
指让人讨厌的言论是                。还有不少形容言论的成语，请再写两个：          、          。
2、按要求填空。（3分）
  万古长青   千山一碧    翠色欲流
（1）这三个成语都有一个表示绿色的词，它们分别是（   ）、（   ）、（   ）。
（2）这三个成语不同的地方是“万古长青”表示绿的（    ）；“千山一碧”表示绿的（     ）；“翠色欲流”表示绿的（      ）。
3、根据要求，写出成语。（2分）
(1)戴伟等大学生面对在车厢里持刀行抢的一伙歹徒，毫不畏惧，英勇搏斗，捍卫了人民的利益。写出体现大学生们英勇行为的成语：         、        
(2)春回大地，文亭湖公园景色格外美丽。写出表现美好风光的成浯：
             、           。
4、在括号里填上合适的表示“死”的词语，注意不要重复。(3分)
 (1)鲁迅先生(  )，许多人士追悼他。
 (2)黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪口英勇(  )。
 (3)土耳其一煤矿爆炸，5名中国工人当场(  )。
 (4)俄罗斯一公寓楼煤气泄漏发生爆炸，至少23人(  )。
 (5)夏明翰宁死不屈，英勇(  )。
 (6)我的外祖母(  )，我们全家十分悲痛。
三、句子演练场。（12分）
1、按要求写句子。（4分）
①多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
缩句：                                

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②写一个反问句，表明少年儿童杜绝毒品的鲜明态度。
                                   
③没有一本书的家是没有一朵花的园子；没有一本书的家是没有一只鸟的树林；没有一本书的家是                       。（写一个类似的句子）
④小学生活因为今天而终止，在这个特殊的日子里，你想对老师，对同学，对家人说些什么？用最美的语言表达最真的情感。
           ，我想对你说：“                   ”
2、把句子补充完整。（6分）
①风雨送春归，          。              ，犹有花枝俏。
②少壮不努力，             。
③白日放歌须纵酒，                。
④纸上得来终觉浅，                。
⑤但使龙城飞将在，                。
⑥锲而舍之，         ；锲而不舍，         。
3、写出文言句子的意思。（２分）
（１）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（２）吾矛之利，于物无不陷也。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
四、语文综合实践。（４分）
    根据下面的文字材料，为复方川贝片写说明书。
复方川贝片是文亭制药厂最新推出的科研成果，获省银质奖章。本药给慢性、急性支气管炎患者带来了福音。本药由川贝母、甘草、陈皮等多种中药配制而成，能止咳化痰，并能起润肺、平喘作用。
除患高血压、心脏病患者外，其他人可放心使用，使用时要口服，一天服三次，每次２片。一瓶２４片，每片１克。
复方川贝片使用说明：
（１）［主要配方］
（２）［功能与主治］
（３）［用法与用量］
（４）［注意］
五、阅读广场。（20分）
(一)课内阅读(8分)
   会场在天安门广场。广场成丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门。在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。
1、这个片断选自课文《        》。事情发生在   年  月  日。（2分）
2、体会“场中挺立着一根电动旗杆”中的“挺立”一词包含的思想感情。（2分）                                            
                                          
3、用“△”标出表示方位的词语。（2分）
4、用下列符号画一幅会场的示意图。（2分）
 

（二）课外阅读（12分）
鹿和狼的故事
   二十世纪初叶，美国亚利桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁，生机勃勃。大约有四千只左右的鹿在林间出没，凶恶残忍的狼是鹿的天敌。
  美国总统西奥多•罗斯福想让凯巴伯森林的鹿得到有效的保护，繁殖得更多一些。他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。
  枪声在森林里震荡。在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出惨叫，一命呜呼。经过二十五年的捕猎，有六千多只狼先后毙命。森林中其他以鹿为捕食对象的野兽(如豹子)也被猎杀了很多。
  得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。在这个“自由王国”中，他们自由自在地生长繁育，自由自在地啃食树木，过着没有危险、食物充足的幸福生活。
  很快，森林中的鹿增多了，总数超过了十万只。十万多只鹿在森林中间东啃西啃，灌木丛吃光了就吃小树，小树吃光了又啃食大树的树皮……一切能被鹿吃的食物都难逃厄运。森林中的绿色植被一天天在减少，大地露出的枯黄一天天在扩大。
  灾难终于降临到鹿群的头上。先是饥饿造成鹿的大量死亡，接着又是疾病流行，无数只鹿消失了踪影。两年之后，鹿群的总量由十万只锐减到四万只。到1942年，整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘。
  罗斯福无论如何也想不到，他下令捕杀的恶狼，居然也是森林的保护者!尽管狼吃鹿，它却维护着鹿群的种群隐定。这是因为，狼吃掉一些鹿后，就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的成度，森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时，狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。而罗斯福下决心要保护的鹿，一旦数量超过森林可承载的限度，就会摧残森林生态系统的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。也就是说，会成为破坏森林的罪魁祸首。
  这与人们对狼和鹿的认识似乎是相悖的。在任何一个民族，凡是以动物为题材的童话，狼几乎永远担着一个欺负弱小的恶名，如中国的“大灰狼”的故事和西方“小红帽”的故事。而鹿则几乎总是美丽、善良的化身。狼是凶残的，所以要消灭；鹿是善良的，所以要保护。罗斯福保护鹿群的政策，就是根据这种习惯的看法和童话的原则制定的。
  凯巴伯森林里发生的这一系列故事说明，生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。仅仅根据人类自身的片面认识去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿，也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。

展开余下试题

1．分别从文中摘录描写鹿和狼的词语。(至少各两个)（2分）
  描写鹿的词语：                             
  描写狼的词语：                             
2．文中提到关于狼的两则童话故事，分别是       和      。（1分）
3．第七节中有两个错别宇，一处句子不完整，请找出来，并在原文上用修改符号修改。（2分）
4．请改写最后一句话，使语气更强烈些。（1分）
                                      
5.为什么“到1942年，整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘”?造成这种状况的直接原因是          和         ，而根本的原因是
                                     。
 6．现在看来，罗斯福总统当初下命令消灭狼是不对的。假如罗斯福总统还健在的话，你想对他说些什么?（4分）
                                      
                                      
六、习作园地。（40分）
（1）一个奇思妙想。（2）一个熟悉的人。（3）一件感动的事。（4）一处独特的风景。  请从以上材料中任选其一，自拟题目，写一篇文章。要求：重点突出，表达完整，条理清楚。字数在400字以上。  

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