小学六年级语文综合练习（十）
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一、看拼音，写汉字( 共9分 )。 
                                                       
二、组词( 共10.5分 )。 
    搅(      )    啃(      )  舅(      )    驳(      )      玫(      )         衔(      )    雅(      )  勃(      )    蒜(      )      裙(      )   揉(      )    蒸(      )  筝(      )    逛(      )      鼎(      )   橱(      )    锻(      )  鞭(      )    挪(      )      萎(      )   翡(      )    
三、选字词填空( 共4.5分 )。 
            宁可……也……    与其……不如……
        尽管……还是……  即使……也……
    1．桑娜(      )自己多受些苦，(      )要把西蒙的孩子抱回家抚养．
    2．(      )斯巴达克打死了狮子，(      )没有好日子过。
    3．(      )奶奶把小女孩接走，她们(      )逃脱不了悲惨的命运。
    4．鲁滨孙觉得(       )坐着等死，(      )自己想办法寻找活路。    
            居然  当然  虽然  既然  果然  显然
    1．你(      )答应了他，就要守信用。
    2．月台中间有个小小的喷水池，(      )是经过精心设计的。    
    3．春天，我种了一株菊花，到了秋天(      )开了几朵花，(      )少了点，可总算开花了。
    4．那时候自然科学不发达，(      )不明白月缺花残是自然现象。
    5．爸爸说：“丢失的小猫自己会回来的!”(      )不出所料，三天后小猫真的回家了。 

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四、填字词补全词语( 共9.5分 )。 
   精兵(      )政         开卷有(      )     神(      )奕奕   
满目(      )(      )  (      )妙(      )  肖 (      )山峻岭      (      )璧归赵   (      )流不息 抓耳(      )(      )  同心(      )力      文质(      )(      )    浩浩(      )(      )  衣冠(      )(      )
五、按要求写句子( 共6分 )。 
  1、造纸是我国四大发明。（修改病句）
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  2、困难所有的不是都可以解决了吗?（修改病句）
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  3、我们要继承发扬老一辈的革命精神。(修改病句)
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  4、改革开放以来，人民的生活水平和生活条件有了很大的改善。(修改病句)
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  5、列宁工作这么忙，我们应该让他先理发。(改为反问句)  
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  6、烈士的鲜血染红了我们的队旗。(改为“被”字句)
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  7、他神秘地对我说:“我家的桃子熟了，一定请你去品尝。”(改为第三人称转述)  
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  8、我们哪里有什么近道，还不和你们一条道?(改成陈述句)
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  9、养花很有意思。(改成感叹句)
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  10、天气真热啊!(改为比喻句)
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 11、写出深厚友情的名言：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
12、写出精彩对联：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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六、加标点符号。（5.5分）
  1、中华人民共和国宪法   第五十六条规定  公民有依照法律纳税的义务 
  2、我们学校组织了足球队  排球队  乒乓球队和羽毛球队  
   3、多么好的一个孩子  只在短短的几分钟里  短短的一段路上  她就做了几件好事那么在   一天   一年   一生中她能做多少好事呢  
    4、识字是阅读的基础  我们要准确地掌握所学汉字的音  形义  做到会读会写  会讲  会用      
 
七、按要求填空( 共2.5分 )。
1、誉:字按部首查字法应查(      )部，再查(      )画。 
2、番:字按部首查字法应查(      )部，再查(      )画，  第六画是(      )。
八、造句( 共2分 )。 
   1、张灯结彩:_______________________________________________。
   2、枯萎:_______________________________________________。
九、根据课文回答( 共7.5分 )。 
  1、燕子去了，有_______时候；杨柳枯了，有_______的时候；桃花谢了，有
    ______的时候。但是，聪明的，你告诉我．我们的日子为什么________
    呢?
  2、通过本学期的学习，我们又认识了几位了不起的人物，有(      )的蔺相
    如，有(      )的桑娜，有(      )的詹天佑等。请你选择其中两
    位，分别写出你对他们说的心里话。
    1________，我想对你说：___________________________
    2_________，我想对你说：__________________________
  3、西汉文学家司马迁对于死有不同的观点，他是这样说的：“________________
                                                        
 4、我们的同志在困难的时候，要看到____________ ，要看到__________
    __要提高我们的_________________ 。
十、阅读理解( 共13分 )。 
                            闲谈“读书法”
    古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。但究竞自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法”，(      )他认为：“若是碰到疑问而只看那个地方，那么无论到多久都不懂的。所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的“总、分、合’’三步读书法，特点同样十分明显。所谓总，就是对全书形成总体印象。所谓分，就是在总体了解的基础上，再逐字地略读一下全文的内容。而在略读中，则要特别注意
书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。最后是合，就是在略读全文之后，着重把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机结合起来。
    英国作家毛姆的“乐趣’’读书法，是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝您一定要读完一本再读一本。就我自己而言，我发觉同时读五六本反而更合理。因为，我们无法每天都保持不变的心情，而且，即使在一天之内并不见得会对一本书具有同样的热情”。如此“脚踏多只船”，使自己的读书兴致始终保持在高度兴奋之中，其效果当然要比“感情专一”抱着一本书疲惫地一啃到底好得多!

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    当然，(      )哪种读书法，对求学者而言，它(      )只是一种工具而已。所以，万不可为某种方法所左右，尤其是忌讳读死书、死读书的恶习，对所捧之书，既能钻进去，又能跳出来。这样才能把书读活，使他人的知识为自己所用，正如孟子所言：“尽信书则不如无书。”
    1．在文中的(      )内填人恰当的关联词。2分
    2．联系上文，“尽信书则不如无书”的意思____________。1分
    3．文章讲了两个要点，请简要地写在下面。2分
       _______________________________________________________
    4．你喜欢哪种读书法?(可以是这篇文章中的，也可以是课本上的，或其他的)为什么?2分
      _______________________________________________________
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    5．关于“读书的名言警句很多，你能填完整吗?4分
    (A)___________，下笔如有神。(B)__________，其义自见。
    (C)读书破万卷，__________。(D)愿乘风破万里浪，__________。
    6．你能提出两个有价值的问题吗?2分
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十一、作文( 共30分 )。 
题目：收获
    提示：上学期的学习已经结束了，在思想、学习或身体素质等方面你必
    定有所收获，请选择印象最深的某一方面内容写一件事，要写出自己的
    真情实感。 

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