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四年级语文下册期中测试题
四年级语文下册期中测试题
2010年4月27日
一、我能读准拼音,并写出它们对应的词语。(8分)
níng shén yú chǔn zhàng ài xiǎng chè yún xiāo
( ) ( ) ( )( )
jīng zhàn jiāng yìng pān dēng pí bèi bù kān
( ) ( )( )( )
二、划去不正确的读音。(6分)
难民(nán nàn) 卓越(zhuō zhuó) 沉浸(jìng jìn)
侵蚀(shī shí) 拧干(níng nǐng) 凯旋(xián xuán)
三、把词语补充完整,并按要求分类。(11分)
( )( )不解 ( )( )壮阔 运筹( )( )
( )( )雄伟 草木( )( ) 狼( )虎( )(6分)
1.描写人物神情的: 、
2.描写景物的: 、
3.描写战争的: 、 (3分)
4.从以上词语中随便选两个写几句连贯的话。(2分)
四、按要求写句子。(6分)
1.森林伸出柔美的臂膀,发出欢乐的呼啸声。
(拟人句)
2.我们全班同学都到齐了,只有小明没有来。(在原句上修改)
3.这件事不值得我们大家反思吗?
(陈述句)
五、我会说:“爷爷六十岁寿宴上,爸爸妈妈想让你在来个即兴发言,你应该说什么?怎么说?写在下面。(要符合生日宴会的气氛,注意文明礼貌。)(4分)
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六、我会背下面的语句,并能补充完整。(9分)
1. ,晒谷不用翻。
2. ,勿失于人。我还能说出一句论语:
。
3.春江潮水连海平, 。作者 。
七、据课文内容填空。(11分)
1.《忆江南》是一首 ,是 朝诗人 的作品,
这首词中最能表现江南美景的两句是: 。
2.随着山势,溪流时而 ,时而 ,时而 ,时而 ,溪声也时时 。
3.雷达的天线就像是蝙蝠的 ,雷达的荧光屏就像是蝙蝠的 。
八、阅读短文,回答问题。(12分)
星期天,妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮,一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动,“金孔雀”就闪闪发光,非常惹人喜爱。
街上( ),商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时,肩膀被推了一下。我气得猛一回头,冲着推我的那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头,用手指着我的前胸,嘴里一个劲地“啊,啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁,个子不高,眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看,咦?这不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火,嘴里一个劲儿地“ 啊,啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花,一会儿又弯腰走几步,做出捡东西的样子,好像要告诉我什么。看他的表情和动作,我明白了他是个聋哑人,是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟……
“芳芳,你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪,我忙( ),人呢?我还没有感谢他呢,他却不见了。
我随妈妈走出商场,一边走一边找那个人,希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他,只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光,显得更加美丽。
1.给短文加个题目。(1分)
2.在文中( )里填上合适的词(4分)
3.“是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟……”(4分)
①把省略号的意思补充出来:
②这里用省略号表达了“我”
4.想一想,假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人,“我”会怎么说,怎么做呢?请写一段话。(3分)
九、习作表达。(33分)妈妈
要求:①把题目补充完整。②要写出真情实感。③篇幅在350字左右。
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