2010年春理明小学六年级语文中期测试卷
（答题时间：90分钟）
______县（区）________乡（镇）　学校__________　　____年级___班　　姓名__________
一、勤读多记   积累运用。（共30分）
1、在每一组括号中写上同音的字，所写的字要与括号外的字组成正确的词。（4分）
A（  ）替   等（  ） （  ）款 （   ）眼镜      B（  ）马   英（  ） （  ）工 （   ）岭
2、根据语境写成语。（5分）
5.12汶川地震波及范围之广,强度之大,在新中国建国史上是_____________的。灾情就是命令,党中央、国务院立刻行动起来。温家宝总理_____________，亲赴灾区，慰问灾民。他说：“只要我们_____________、_____________，中国人民一定能战胜这场特大自然灾害”。____________的人民子弟兵与灾区人民____________。在____________的医院，义务献血的人_____________；在单位，自愿捐款的人_____________。在海外，华人、华侨也纷纷_____________，向灾区人民献爱心。
选择合适的词填到括号里。（5分）
平静     宁静   安静   盼望    渴望    指望    希望   绝望    愿望  失望
   （   ）的夜晚，我们听老师朗读《卖火柴的小女孩》。教室里很（    ），但小女孩惨死的情景，却使同学们的心情无法（       ）。老师又让我们自读《凡卡》，结果我们发现小凡卡（   ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（    ）了。他给乡下的爷爷写信，（     ）爷爷能接他回到家乡去，这是他美好的（    ）。信寄出后，他整天（     ）着。十天后没有收到爷爷的回信，凡卡并没有（     ）…… 半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。凡卡从此（     ）了。
用最简洁的字词解释下面词语中的“打”字。6分    
打针（    ）  打的士（    ）    打发（    ）   打酒（   ）  毒打（     ）  打草稿（  ）
5、按要求，改写下面的句子。（6分）
A、孰为汝多知乎？( 改为陈述句)_________________________________
B、远远望去,到处是一丛丛绿绿的凤尾竹和遮天盖地的油棕林。(缩句):__________       _______
C、他对我说：“总理叫你去。”（改为转述句）__________________________________
D、懒人不知道有几棵树会枯萎。(改为反问句)
E、兴安岭美得并不空洞，叫人感到亲切、舒服。（用两种不同的句式把句子的意思表达得更强烈些）
______________________________                     ___________________________________
6、在原文上修改下面的一段话。（４分）
　 有一次，做完语文作业，我把本子一推。就要出去玩。爸爸问我：“作业检查过了！”我漫无边际地回答：“不用检查，保证没有错。”爸爸庄严地对我说：“不要那么自信，细心一点好，学习可不能有一点马虎！”

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二、联系生活  实践运用。（20分）
7、生活处处皆语文，请结合实践所得回答下面各题。4分
（1）下列荣誉称号是在哪一个实践活动中评选出来的，请将番号填在（）里。
    A、最佳编辑奖。    B、最佳辩手奖。    C、最佳创意奖。   D、最佳实践奖。
①开卷是否有益：      ②选编作文集      ③环保（民风）调查     ④假如我会克隆        
（2）下列名人到青海玉树赈灾后迷失在回家路上，能把他们的代号送到相应的家里去吗？8分
①革命先烈                          ②探险作品中的人物                             
③世界名人                          ④神话故事中的人物                               
A乔埃     B居里     C红孩儿    D张思德   E精卫     F愚公     G霍金    H爱因斯坦
I黄继光   J班恩     K董存瑞    L吉姆     M 诺贝尔   N哈克    O李大钊   P牛郎织女
8、4月24日午放学时，班主任告诉我：“明天是星期三，所有的老师都要参加县上组织的法制考试，我们放假一天，大家必须在家长的督导下完成作业。”
班主任给我传递了4条信息，其中最重要的一条是：                         （2）分
班主任请我代他在黑板上写个放假通知。请你帮帮我，写个样子我看看。       （4）分
                                                                                  
                                                                                  
                                                                                  
                                                                                  
三、学法迁移    理解运用（20分）
9、为在中国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生们到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“全国亿万青少年学生阳光育运动”于2007年4月29日全面启动，重庆市“千万学生阳光体育运动”也随之启动，请你完成下列两题。
（1）.“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义？4分
                                                                                
                                                                                
（2）.请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。（不超过20字）2分
                                                                                 
10、仿写句子。幸福是什么？救灾战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。”2分
幸福是什么？老师说：“__________________________________________________________”
幸福是什么？我说：“____________________________________________________________”
11、拓展延伸发展扩读。（12分）
（一）生命的大石块
　　一天，时间管理专家来学校给学生讲课。
　　“我们来做个小实验。”专家拿出一个玻璃缸放在桌子上，随手捧出一堆拳头大小的石块，把它们一块一块地放进缸子里，石块高出缸口再也放不下去了。他问：“缸子满了吗？”所有的学生回答道：“满了。”他又问：“真的？”说着他从桌子下面取出一桶砾石（一种小而圆的沙石），塞了一些进去，并敲击玻璃缸使砾石填满石块间的缝隙。“现在瓶子满了吗？”这一次学生有些明白了。“可能还没满。”学生Ａ应道。“很好！”专家伸手从桌下拿出一桶沙子，把它慢慢倒进玻璃缸，沙子填满了石块和砾石的间隙。他又一次问学生：“缸子满了吗？”“没满！”学生们大声说。“对，没满。”专家说着，又拿出一壶水轻轻地灌如玻璃缸，直到水面与瓶口齐平。他望着学生问：“这个例子说明了什么？”学生Ｂ举手发言：“它告诉我们：无论你的时间表多么紧凑，如果你真的再加把劲，你还可以干更多的事！”

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　　“有道理！”专家说，“但这还不是它的所有寓意。请大家想想，如果我不是先把大石块放进缸子里，而是先装满砾石、沙子，那么我还能把大石块放进去吗？”学生Ｃ说：“哦……我明白了。人生理想是‘大石块’，人生目标是‘大石块’，人生追求是‘大石块’……我们做事要考虑轻重缓急，要优先考虑生命中的‘大石块’……”
　　“很好。”专家说，“现在我要大家想一想，你生命中的‘大石块’到底是什么呢？”
（1）、在“轻重缓急”这个词语中，字义相反的两组字是：_____和_____，____和____。（2分）
在括号里用“√”选择“轻重缓急”的正确解释。（①指事情的重量和快慢；②指重要的事情和一般的事情；③指事情有主要的和次要的、缓办的和急办的区别）（1分）
（2）、从文中找出两个关于空间的同义词，抄下来：________________________（1分）
（3）、时间专家的实验步骤共有四个，它们依次是：①________________________________
②________________________________________③________________________________
④__________________________________________（4分）
（4）、分别用符号“～～”和“——”画出文中一个比喻句、一个排比句。（每句1分共2分）
（5）、你认为学生Ｃ所说的“生命中的大石块”是指：（1分）
____________________________________________________________________________
（6）、学生Ｂ和学生Ｃ回答专家的话都有一定的道理。请结合自己的实际，谈谈你对学生Ｂ（或
　　学生Ｃ）的话的感受。（1分）
____________________________________________________________________________
四、作文。（30分）
今年９月，你将迈入新的学校，到了一个新的集体，你怎样把自己熟悉的人介绍给大家呢？他有什么爱好或性格特点？请选择在平时的学习和生活中最有代表性的一两件事例告诉大家，也可以用同样的方法把自己的好伙伴介绍给大家。题目自拟，语句要通顺，清楚明白，字数不少于400字。（文中不得出现真实的人名和校名）






























2010年春理明小学六年级语文中期测试卷答案
一、1、A代、待、贷、戴、  B、骏、俊、竣、峻    
2、闻所未闻、不辞劳苦、万众一心、众志成城、战无不胜（四面八方）、
肝胆相照（同甘共苦）、救死扶伤、络绎不绝、数不胜数（不胜枚举、不计其数）、慷慨解囊）3、 宁静    安静     平静      渴望     指望    希望    愿望     盼望   失望     绝望 
4、扎  租（坐）   派    买     揍   写
5、A你的智慧并不多。B到处是凤尾竹和油棕林C他对我说，总理叫我去。
D、懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢。
E、兴安岭美得并不空洞，怎能不叫人感到亲切、舒服。
   兴安岭美得并不空洞，不能不叫人感到亲切、舒服。
　 有一次，我做完语文作业，把本子一推，就要出去玩。爸爸问我：“作业检查过了？”我信心百倍地回答：“不用检查，保证没有错。”爸爸严肃地对我说：“不要那么自信，细心一点好，学习可不能有一点马虎！”
二、
（1）B   A  D  C        （2）DIKO    AJLN    BGHM    CEFP        
明天放假一天    
通       知
各位同学：
由于明天老师要参加县上组织的法制考试，我们放假一天。各位同学必须在家长的督导下认真完成作业。特此通知。        
                                                                 口口口班
                                      4月24日                
三、
（1）①到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼。②成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者。（2）发展体育运动，增强人民体质。练好强劲身体，报效伟大祖国
通讲就行。
（1）轻——重     缓——急    （2）缝隙——间隙   （3）装 石块  砾石  沙石  灌水
（4）人生理想是‘大石块’，人生目标是‘大石块’，人生追求是‘大石块’
（5）人生中最主要的、最急切的事情            （6）合理即可
四、选取典型事例展现人物形象，语句要通顺，表意要明白，书写要工整，卷面要洁净。 

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