2009-2010下学期六年级语文期中目标检测　　
一、读拼音，写词语。（5分）
chéng fá     fù shuì    xiōng pú      kù’ài        méi  ɡuī  
（       ） （       ） （        ）  （       ）  （        ）
ān wèi      fú  làn     lǎn  duò      fáng  ài      kuì  jiù 
（      ）  （       ） （       ）  （        ）  （        ） 
二、按要求写四字词语。（7分）    （1）填字成词。 4分 
（   ）（  ）壮志   积劳（  ）（   ）  锲（   ）不（   ） （   ）（  ）可支    
   发号（  ）（   ） （  ）笑（  ）开   声名（   ）（   ）  乐（  ）生（   ）   
（2）描写人物心情的词语：1.5分           、           、           
（3）描写人物动作的词语：1.5分           、           、           
三、词语辨析（4分）读句子，体会带点词语的意思，然后回答括号的问题。
     ●人们苦苦哀求天地，祈求他赤柱洪水，可是天地毫不理会。（为什么用“哀求”而不用“请求”？）
 
●没有火来照明，就只好在无边的黑暗中，熬过一个又一个漫长的夜晚……（把“熬夜”换成“度过”好吗？）
四、按要求改写句子（3分）
1、虽然他喜欢看各种课外书，但是他的眼界开阔，积累了许多的知识。（改病句）
                                                                          
2、太阳从东方升起来了。（改成拟人句）
                                                                           
3、把豆子里管结什么果的基因“搬”到瓜里，难道不能做到“种瓜得豆”吗？（改成陈述句）                                                                

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五、句子积累运用。（5分）   1、我会用带点的词语写句子。（3分，每小题1分）
（1）例句：由于弟弟粗心大意，因此做错了两道数学题。
                                                                 。
（2）例句：因为我们是为人民服务的，所以我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
                                                                   。
（3）                           ，因为                            。  
2、（1）“雨”是古代诗人笔下常见的景物，如“春潮带雨晚来急”。请再写出一句含有雨的诗：_______________________________________________ 。1分  　　
（2）孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是                           。1分 
六、根据课文内容或语境填写。（11分，每空1分）
1、1、大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天，_           ，山石被晒得滚烫，大禹         ，仍然不停地干着； 到了晚上，还要对付               _______________。冬天，          ，           ，大禹一镐一镐地挖着坚硬的土地。
2、小学六年的生活一晃而过，真是            ，             。（写两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想用“                            ”来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学              ！祝愿我的老师             ！祝愿我的母校             ！（每条横线上填写一个表示祝福的四字词语 ）
七、古文阅读：《两小儿辩日》（共计18分）
孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。　一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中近也。　一儿曰：“日初出大如车盖，及其日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎”　一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎！”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎!”
（一）、解释下列加点的字。5分        我以日始出时去人近（      ）  
  及其日中则如盘盂（            ）    及其日中如探汤（       ）  
    孔子不能决也（           ）       孰为汝多知乎（        ）
（二）、译句：4分
1.此不为近者热而远者凉乎？                                            。           
2.孰为汝多知乎？                                                      。
（三）、简答：（计9分）
1.文中“辩日”之意是                                           。1分
2.面对太阳，为什么两小儿竟产生不同的看法，他们的依据是什么？2分
                                                                                       
3.从他们认真争辩的对话中，可以看出两小孩具有哪些优秀的品质？2分
                                                                              
4.“孔子不能决”说明了什么？ 2分                                                  

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5.两小儿“辩斗”对你有什么启发？2分                                              
                                                                          
     八、现代文阅读：（共计12分）
小小的米兰花，细微得像碎玉米的米兰花。你总是散发着淡淡的清香。 
小小的米兰花，你（牵引、 牵扯）出我多少衷心的思念。看见你，我总是想起小学时第一个老师，那个美丽、和蔼，像大姐姐一样的老师。她总是把着我的手写字，她的手总是暖烘烘的。有一次我生病了，她把脸紧紧贴着我的面颊，轻柔的发丝抚爱着我，我心中（洒入、注入）了永存的暖流。在大雨滂沱的时候，她还送我回家，背着我涉过那条湍急的小河。至今，那条小河还常常从我心里流过，我分明看到小河的浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上。 
为了山村小学的明天，她散发出全身的清香，飘进农家的幢幢木房，了解我们学习中的疑难，帮助我们攻下一道道难关，直至夜深人静。此时，她却压住阵阵发痛的腹部，拖着蹒跚的脚步(一步一挨、一步三回)地返回在乡间的小路上。啊，敬爱的老师，我多么想放声为您高唱一曲颂歌！ 
岁月的波涛冲走了我许许多多关于花的回忆，可是小米兰那淡淡的清香却永远（飘溢、飘洒）在我心中…… 
1、给短文加一个合适的题目______________________ 1分
2、将文中括号内恰当的词语用“——”划出。2分 
3、写近义词：1分 颂歌（         ）          疑难（         ） 
写反义词：1分 高唱（         ）          细微（         ） 
4、联系上下文解释词语或造句： 2分
(1) 蹒跚：__________________________________________ 
(2)滂沱：__________________________________________ 
5、用“～～～～”划出文中前后照应的句子。1分
6、本文通过写_________，实际赞美了__________                   ___________2 分
7、读完短文，你想起了哪些赞美老师的语言？请写两至三句。2分 
_______________________________________________________________________ 
九、作文题。（35分）     对于一个学生而言，学校真可以称得上是第二个家了。在这个“家”里，我们学习知识，掌握本领，结交伙伴，开展活动。在这个“家”里，我们获得成功的喜悦，感受失败的酸楚……随着时间的流逝，我们一天一天地长大。直到有一天，我们突然发现，自己终于要离开这个“家”了。顿时，校园生活的酸甜苦辣一起涌上你的心头……
     请你以《校园里的_____》为题（从“甜、酸、苦、辣”中任选一个词，填在题目的横线上），写一篇习作，字数不少于400字。






















六年级语文期中目标检测答案
一、读拼音，写词语。
惩罚   赋税  胸脯    酷爱   玫瑰   安慰  腐烂  懒惰  妨碍  愧疚
二、按要求写四字词语。
（1）填字成词。 
 雄心   成疾    而舍   乐不    施令   喜颜  狼藉   极悲   
（2）描写人物心情的词语：忐忑不安、心急如焚、七上八下、六神无主等
（3）描写人物动作的词语：健步如飞  定睛一看 侧耳细听  步履矫健 等
三、词语辨析
  1、（“哀求”是苦苦请求的意思。用“哀求”更能体现出人们的悲惨遭遇和极度渴望的心情，“哀求”表达的意思比“请求”要深些。）
（把“熬夜”换成“度过”不好，因为“熬过”更能说明人类没有火的生活是多么的痛苦和凄凉。）四、略   
 五、句子积累运用。1、   略    2、（1）夜来风雨声，花落知多少。
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。　（2）敏而好学,不耻下问. 
六、根据课文内容或语境填写。
1、烈日当空， 晒得滚烫， 汗流浃背， 毒虫猛兽的袭击。 北风呼啸， 天寒地冻，2、略
第二部分：阅读积累与运用 （35分）
七、《两小儿辩日》练习题
一、解释下列加点的字。  
距离   到   热水  裁决、判断    同“智”，智慧。  
二、译句1.这不是近的时候热，而远的时候凉吗？”     2.谁说您见多识广呢？ （ 谁说你的知识渊博呢？） 三、简答：1.两个小孩子争辨太阳早上近还是中午近。2. 依据是：一儿从看到的大小方面判断，一儿从感觉到的冷热方面判断。3.从他们认真争辩的对话中，可以看出两小孩具有善于观察、说话有理有据的优秀品质。4.（说明了孔子实事求是的态度。）5. 参考答案：两个小孩子，是从不同角度来看这个问题的，一个是根据太阳的大小，另一个是根据太阳离地面的高度。我们要从不同的角度看待事物/学无止境。八、现代文阅读：答案1.小小的米兰花    2.牵引 注入 一步一埃 飘溢   3.赞歌 困惑   低语 硕大    4. 蹒跚解释：走路一瘸一拐（走路缓慢.摇摆）造句：爷爷蹒跚地向我走来。  滂沱解释： 形容雨下得很大。造句：今天下起了滂沱大雨   5.小小的米兰花，细微得像碎玉米的米兰花。你总是散发着淡淡的清香 和 岁月的波涛冲走了我许许多多关于花的回忆，可是小米兰那淡淡的清香却永远飘溢在我心中…… 6.米兰花 老师的高尚品格 7.老师是人类灵魂的工程师    春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 

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