思而学教育馆2010春季班二年级测试卷
第   五  周星期 日    班别  二年      姓名              
一、看拼音写词语。
chì   jiǎo     shén  xiān    q í  miào      kū  qì       jiě  mèi
(         )   (         )   (         )   (         )   (        )
kē  lì      shǒu  qiāng     dà  tuǐ        xìng fú       tàn qì
(         )   (         )    (         )    (         )  (         )
二、给下列字选择正确的拼音。
好奇(hào  hǎo)      百发百中(zhōng  zhòng)   兴奋(xīng  xìng)
淋湿(lín   līn)     肯定(kěn    kěng)        耐心(nài     lài)
饥饿(èr    è)       准备(bèi      biè)       摔跤(shuāi    suāi)
三、看拼音写词语。
   qí                    yáng                     zhù
国（    ）           海（    ）             帮（    ）
整（    ）           飘（    ）               （    ）意
   jīng                 jī                       cāng
北（    ）            （    ）会              （    ）天
吃（    ）           射（    ）               （    ）库
 四、比一比，再组词，别弄错哦。
计（        ）      棵（        ）       良（        ）

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记（        ）      颗（        ）       食（        ）
仓（        ）      份（        ）       优（        ）
仑（        ）      粉（        ）       龙（        ）
五、照样子，在括号里填上合适的词语：
一（条）鱼     （美丽）的花朵        （认真）地下棋      （跨）骏马
一（     ）镜子  （       ）的狐狸   （       ）地踩水  （      ）饺子
一（     ）题   （       ）的祖国   （       ）地跟着   （      ）尾巴
六、照样子，写词语：
（1）水淋淋   胖乎乎              （2）来来往往   高高兴兴             
（3）又黑又小   又白又胖                                              
七、把下列句子补充完整，并加标点。
  1、(      )的牛儿还在(      )的山坡吃草□
  2、夏天来了，                           □
 八、按要求写成语。
表示颜色多的成语：                                                    
表示专心学习的成语：                                                  
九、按要求，写句子。
1、太阳蒸干了浅水洼里的水。
             被                                
             把                                
2、补充句子：   
              已经                       。
假如                                           
3、把句子写生动：
过了小桥，是一片农田。
过了（         ）的小桥，是一片（         ）的农田。
4、意思不变，另写一句：
（1）因为我生病了，所以没来上学。
我没来上学，                                 。
（2）我们怎能忘了您的恩情？
                                                      
十、按课文填空
1、(        )树梢闪着（      ），广场上成了（           ）！水里一群（      ）的孩子，快乐得好像（       ）一样。
2、假如我有一支马良的神笔，我想给小树画（                ） ，给小鸟画（　　　　　　　），
　给西西画（　　　　　　）。
３、什么是快乐？（       ）是快乐，创造是快乐，（                       ）也是快乐。
4、假如我有一支马良的神笔，我要给窗前的小树，画上一个（          ），还有能变成雨的（        ）。让小树在冬天里再也不怕寒风的袭击。假如我有一支马良的神笔，我要给房前的小鸟，画许多（          ）。鸟妈妈在也不用到遥远的地方去觅食，让小鸟饿得喳喳地（       ）。假如我有一支马良的神笔，我要给不幸的朋友西西，画（          ）。他再也不会只坐在小屋里，望着窗外高飞的小燕子，发出（              ）。　　　　　 

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