一、我能将下面的句子工整地抄下来，并且牢牢地记住它。
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

二、看拼音写词语，我会能把字写得正确、美观。
Lǎnduò   fùgài       diāokè    yǐnbì     gōngdiàn
懒惰     覆盖        雕刻      隐蔽       宫殿   
ǒuran    róngqià     xíjī      fèngxì    bǎolěi 
偶然     融洽        袭击      缝隙       堡垒
 
三、给带点的生字选择正确的读音。
  脸颊（jia xia）   堤岸（ti di ）    俗（shu  su ）语 
  骨髓（sui sui）   喝（he he）彩    挫（cuo cuo）折 
四、判断正误，在正确的说法后面画“√”（5分）
1、《颐和园》一课是按参观游览的顺序写的。                   （   ）
2、《游山西村》这首诗后面两句是“不识庐山真面目，只缘身在此山
中。”                                                     （   ）
3、《那片绿绿的爬山虎》是一篇写景的课文。                  （   ）
4、秦兵马俑在我国西安的临潼出土，它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。                                                    （   ）
5、《蟋蟀的住宅》是法国著名的植物学家法布尔写的一篇观察笔记。（   ）
五、读句子，看看哪个词语更准确用“√”画出。 
1、镇海古塔、中山亭和观潮台（屹立 耸立）在江边。
2、它常常（谨慎  慎重）选择住址，一定要排水（优良  良好）。
3、小男孩用他那会说话的眼睛（注视  凝视）着巨人。
4、我们（陆续  连续）跳上小船。
5、万里长城是古代劳动人民用血汗和智慧（凝聚  凝结）而成的
六、我会填。
1、天   行空     望子成        呆若木   
2、业精于勤，          ；行成于   ，        。
3、正前面，昆明湖静得像             ，绿得像             。游船、画舫在湖面慢慢地         ，几乎不留一点儿痕迹。从这句话我感受到了                                          。

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4、         一杯酒，西出阳关       。这句诗出自    代诗人
     写的           。这首诗是一首送别诗，表达了                。课下我积累的送别诗有：            、            。
七、按要求写句子。（5分）
1、颐和园景色美丽。（改成感叹句）
                                                            
2、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
（改成反问句）
                                                           
3、春天的北京是个美丽的季节。（修改病句）
                                                            
八、我会阅读短文，回答问题。
    一个风和日丽的星期天，周恩来背着大伯，约了一个要好的同学闯进了租界。嘿！这一带果真和别处大不相同：一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行走的大多是黄头发的、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。
　　正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人，正大声吵嚷着什么。他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬的站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一顿。围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国的租界里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。
从租界回来以后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不清楚他在想什么。直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。
　　那天修身课上，魏校长向同学们提出了一个问题；“请问诸生为什么读书？”
　　同学们踊跃回答，有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说“为挣钱而读书”“为吃饭而读书”…….
周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而将定地回答道：      
  “为中华之崛起而读书！”
1、我会给下面带点的生字注音。
     轧（  ）死      惩处（  ）     肇（  ）事     诸（   ）生
2、我会根据意思在文中找出对应的词语。
 指衣服破烂不堪。（      ）
炫耀武力，显示威风。形容傲气十足的神态。（   ）
3、周恩来在租界看到的是一件什么事？让他真正体会到了什么？
                                                            
                                                            
4、从租界回来以后，周恩来立下了                     远大志向。
5、从文中画线的句子中我体会到了：（  ）
   A、周恩来是个不爱说话的人，经常一个人发呆。
B、周恩来回答校长问题的时候，绝不是处于一时冲动，而是经过认真充分的思考。
C、周恩来是个性格内向、胆小的人，不敢轻易在人前表现自己。
九、续编童话。
这学期，我们读了很多童话，又尝试过写童话，体验了童话带给我们的快乐。你一定可以根据下面的开头，编一个有趣的童话的。不信，试试看！字数在250个左右就可以了。题目自己定。
题目：                    
一天早晨，猫妈妈带着她的宝贝孩子小猫出门了，因为她想让自己的孩子到外边的世界走走，长点见识。 

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