六年级语文下册第一单元测验试卷
姓名：              学号：               成绩：             
一、看拼音写词语。（10分）
nuó   yí     zhēng  róng     kū  wěi     zhuān xīn zhì zhì 
(        )    (        )    (         )  (               )   
duàn  liàn     yōu  yǎ        fǔ hè      yǔ zhòng xīn cháng
(        )    (        )    (         )  (                )   
二、比一比再组词。（8分）
挪（       ）    蒸（         ）    秧（        ）   萎（         ）
娜（       ）    丞（         ）    映（        ）   委（         ）
番（       ）    锻（         ）    雅（        ）   勃（         ）
翻（       ）    缎（         ）    难（        ）   脖（         ）
三、补充词语完整词语。（6分）
三心（           ）       无（      ）无故       再接（      ）
惊心（           ）     莫名（         ）    （         ）图治
四、选词填空。（5分）
玩赏　欣赏  观赏
1、春节期间，爸爸带我到中山公园（　　）了在这里举行的全市花卉展览。
2、叔叔送给我一张巴西国家队对中国国家队的足球赛票，使我有幸坐在工人体育场的看台上（　　）到一场高水平的精彩球赛，真是太开心了。
3、我正在（　　）一部会自动转向的玩具小汽车，妈妈叫我都没有听见。
陈列  罗列 
1、光（　　　 ）事实是不行的，必须加以研究分析。
2、博物馆里（　　　 ）着许多出土文物。
五、用关联词语把两句话并成一句话。（4分）

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１、海洋是一座自然资源的宝库。      海洋是一座知识的宝库。 
      　　　　　　　　　　　　　　　　　              　　　　　　　　
2、 乡亲们自己吃苦受累，舍弃一切。
乡亲们要保证边防战士粮足弹满，以便狠狠打击入侵的敌人。
  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　          　　　
六、修改病句。（4分）
1、八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。
2、在老师的教育下他明确了学习态度，端正了学习目标。
六、按要求，理解句子。（6分）
1、为是其智弗若与？曰：非然也。（用自己的话说说这个句子的意思）
       　　　　　　　　　　　　　　　　　　　        　　　　　　　
2、我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。（从中你感受了什么？）
       　　　　　　　　　    　　　　　　　　　    　　　　　　　　
3、种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。（为什么不会枯萎了？）
       　　　　　　　　　    　　　　　　　　　    　　　　　　　　
七、日积月累。（9分）
1、人非生而知之者，　　　　　　　　？　　   　    　《师说》
2、一鼓作气，再而　　　，三而　　　。　　　      　《左传》
3、种树者　　　　　　，种德者　　　　　　。　　　  《墨子》
4、朝看　　　　　　　，暮看　　　　　　。　　　　　《明日歌》　
5、过去的日子如　　　　　　，被微风吹散了，如薄雾，被初阳　     　了；我留着些什么痕迹呢？ 
八、阅读短文，完成练习。（19分）
（一）学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋（     ）二人弈，其一人（           ），惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思（           ）而射之。虽与之（       ），弗若之矣。为是其（　　）弗若与？曰：（       ）也。
1、在括号里正确地填上课文的内容。（3分）
2、解释加点的字。（2分）
　　弈：　　　　　　惟：　　　　　　弗：　　　　　　　为：　　　　　　
3、本文选自　　　　　　，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的　　  　　 不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了　　　　  　　　　的道理。我还想到了一句名言警句：　　　　　　　　　    　　　   　　　（3分）
（二）母 爱 的 力 量
那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！” 
女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（ ① ）医生：“救救我女儿，救救我女儿！” 他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的（ ② ），也要看她的造化。 
一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？” 男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。” 护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。” 
男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！” 
女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。 
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（ ③ ）护士的手，呼吸慢慢均匀下来。 在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。 
医生说：“她能苏醒是个奇迹。” 
女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……” 
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。” 
1、给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。 （3分） 
① 恳求 哀求 要求         （     ）
② 希望 期望 渴望         （     ）
③ 抓住 攥紧 牵着         （     ）
2、 这位女护士做了一件什么事呢？ （2分）
                                                                    
                                                                   
3、“女孩苏醒是个奇迹”，请问是什么创造了这个奇迹？（2分） 
                                                                                                                                         

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4、歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。 （2分）
                                                                    
5、读了这篇文章后，你最想对这位女护士说些什么呢？（2分）
                                                                    
                                                                    
九、习作。（30分） 
    以《难忘的第一次》为题写一篇作文，要把“第一次”的经历写清楚，还要写出经历“第一次”之后获得的启示。 

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