小学三年级语文第二学期第三单元练习题
            姓名                    座号           
一、读拼音，写词语。
yán jiū       gòng xiàn       jì huà       jié jìn quán lì
   (      )     (         )     (      )    (            )
xiū lǐ        wěn dìng      kuà yuè        xìng gé
   (      )     (         )     (      )      (         )
二、比一比，再组词。
   催（      ）     析（       ）    记（       ）     捞（       ）
   崔（      ）     拆（       ）    纪（       ）     劳（       ）
三、勾出下列出自寓言故事的成语。
   五光十色（    ）     交口称赞（   ）     守株待兔（    ）
   滥竽充数（    ）     掩耳盗铃（   ）     随机应变（    ）
四、在括号里填上恰当的量词。
一（    ）儿歌       一（    ）羽毛      一（    ）翅膀     一（    ）清泉   
一（    ）珍珠       一（    ）金光      一（    ）对联    一（    ）骆驼
五、按查字典的知识填空。
（1）“圈”用部首查字法，先查部首（    ），再查（    ）画。它有两个读音，分别是         （      ）和（       ）。用它们分别组词：（         ）、（         ）。
（2）“匠”用音序查字法，先查（    ），再查（      ）；用部首查字法，应先查（    ），再查（    ）画，最后一画是（    ）；这个字是（       ）结构。
六、按一定的顺序把下列每组词语排列起来。

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（1）工具书　书　字典　小学生字典
                                                                              
（2）揭阳　中国     世界　  广东   揭东
                                                                              
（3）动物　苍蝇　生物　昆虫
                                                                             
（4）汽车　红旗牌轿车　车　轿车
                                                                             
七、在下面每组词语中，用横线划出不是同一类的词语。
（1）录音机　电视机　录像机　电话机
（2）西红柿　西瓜　梨　挑子
（3）大学　中学　小学　学生
（4）崇高　狼狈　理想　矫健
（5）球类　乒乓球　足球　排球
（6）萝卜　青菜　蔬菜　包心菜 
八、照样子，写句子。  
  例：狐狸掉进了陷阱。
      狐狸不小心掉进了陷阱。
      狐狸不小心掉进了猎人设置的陷阱。
   战士们守卫着边疆。
                                                                     
                                                                     
九、用修改符号修改病句。
 1、这棵雪松是我去年刚栽的。
  
 2、我们要养成讲究卫生。
 3、这是一个景色优美、风景秀丽的地方。
 4、不到三天以后，爷爷的感冒就好了。
 5、东北虎、金丝猴、山羊和熊猫都是国家保护动物。
十、缩写下面句子。
 1、他为我国的科学事业做出了卓越的贡献。
                                                       
 2、布斯很快就造出世界上第一台吸尘器。
                                                       
3、这是流传很久的民间故事。
                                                      
4、村里的人们世世代代纪念舍己为人的海力布。
                                                      
十一、积累有关学习的名人名言。
 1、                                                                         
 2、                                                                         
 3、                                                                         
十二、按课文内容填空。
1、黑发不知勤学早，                     。
2、地动仪是        时期的杰出科学家          发明的。
3、《捞铁牛》是按         的顺序写的。讲的是宋朝和尚       利用         ，把陷在河底淤泥里的八只铁牛捞上来的故事，赞扬了                              ，反映了

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                                   。
4、
、阅读短文，完成练习。
“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”
爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
     爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”
      “爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
      “你可以从‘煮’语文书入手吗。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”
      爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。 
1、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。
①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（        ）
②一下子明白过来。                      （        ）
③心里不明白，不理解。                  （        ） 
2、造句。
不仅……还……__________________________________________ 
3 用自己的话写出对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。
____________________________________________________________________________________________                                                  
4、 用“——”划出怎样“煮书”的句子，用“～～”划出写“煮书”好处的句子。
5、读了这篇短文，你觉得怎样才能学好语文？
_________________________________________________________________________________________________________                                  
6、给多音字注音，并组词。
          （       ）               （        ）            （        ）
 转       （       ）    便         （        ）    应      （        ） 

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