2009秋六年级语文期末试题
              (80 分钟完成，满分100分)               成绩：_______
                   一、基础•积累（45分）
1、读拼音，写词语。（5分）
    chà dào     dào suì   jiǎn yuè     jǐn shèn    wán bì
  （        ）   （        ） （        ）   （        ）  （         ）
2、选择恰当的字或词填入括号里。（4分）
（1）再看看那稻草人，帽子依旧（        ）得很正。（带  戴）
（2）大楼今天（        ）工了。（竣  俊）
（3）光未然深深地被黄河的气势所（        ）。（震撼  震动）
（3）他是一个具有（         ）治学精神的科学家。（谨慎  严谨）
3、把下面的词语补充完整。（6分）
   冷嘲（    ）讽   悉心照（    ）   （    ）条斯理   得意（    ）（    ）
邯郸（    ）步   愚不可（    ）   （    ）风怒号   文质（    ）（    ）
手舞（    ）蹈   身强力（    ）   （    ）瞪口呆   仪表（    ）（    ）
4、选择“望”字的解释写在每小题的括号里。（写序号）（4分）
“望”字在字典中的解释有：①看，往远处看； ②拜访； ③希图，盼； ④名望，声誉。
（1）她是音乐学院一位德高望重的教授。                       （     ）
（2）公主听说国王回来了，喜出望外地跑过来迎接他。           （     ）
（3）我们几个人代表全班同学看望了生病住院的老师。           （     ）
（4）直到主人的背影都望不见了，他才知道这警告是无效了。     （     ）
5、写出下面词的近义词或反义词。（6分）
近义词：吾  （        ）       缄默（        ）       投降（       ）
反义词：普通（        ）       浑浊（        ）       冷淡（       ）

浏览完整试题

6、在括号里写出下列句子所运用的修辞手法。（4分）
  （1）秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。              （        ）
（2）萤火虫有一对硬壳一样的外翅和一对薄纱一般的内翅。  （        ）
（3）当日满江火滚，喊声震地。                          （        ）
（4）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？                      （        ）
7、按要求写句子。（5分）
  （1）翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛。（缩句）
         _________________________________
  （2）我怎么可能那么详尽地描述它？（改为陈述句）
         _________________________________________________
（3）这个故事使我感动得流泪。（改为双重否定句）
     _________________________________________________
（4）妈妈连连摇头笑着：“这么一堆饺子，我哪儿那么巧有福气？”（改为间
接引语）
    ____________________________________________________________
（5）我和他是邻居。我对他家的情况非常熟悉。（用关联词语把两句话连成一句话）
      ____________________________________________________________ 
8、用修改符号在原句上修改下面的病句。（3分）
（1）他络绎不绝地对我谈起了往事。
（2）经过学习，公众的普遍法制观念提高了。
（3）我们要在青少年中进行爱国主义。
9、看上句，写下句。（6分）
（1）为蛇足者，____________________。
（2）生当作人杰，____________________。
（3）粉骨碎身浑不怕，____________________。
（4）咬定青山不放松，___________________________。
  （5）六月天穿皮袄         （                     ）
（6）四两棉花十张弓       （                     ） 
10、语言表达。（2分）
   “小学生学习时间紧，就不要看电视了。”对这个问题你有什么看法？
 ___________________________________________________________________________
 ___________________________________________________________________________
                         二、阅读•理解（22分）
（一）、阅读文段，回答问题。（12分）
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”“好吧，就明天。”我说。我的回答让她喜出望外。她高兴得一会坐儿下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳（shàn）’，你小时候最爱吃那儿的豌（wān）豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
11、上面文段选自课文《               》作者是_________。（2分）
12、用“____”画出描写母亲神态的语句，用“    ”画出描写母亲动作的语句，用“    ” 画出描写母亲语言的语句（3分）
13、文中省略号的作用是（     ）。（只写序号）（2分）
A、话没说完；B、语意未尽；C、说话断断续续。
14、“对于‘跑’和‘踩’一类的字眼儿，她比我还敏感。”意思是（   ）（2分）
A、母亲心里难过；      B、我的双腿瘫痪后，母亲变得神经质；
C、母亲怕刺痛我的心；  D、母亲很难过我的双腿瘫痪了。
15、这段话的主要内容是：___________________________________________
____________________________________________________。母亲坚持让“我”看菊花的目的是鼓励“我”学习________傲霜斗寒的精神，重新扬起生活的风帆。（3分=2分+1分）
（二）、阅读短文，回答问题。（10分）
狐 狸
冬天的一大早，在一座房子的旁边，有只狐狸冒着严寒在冰窟窿旁喝水。可能是一时疏忽，也可能是命该如此，狐狸的尾巴尖弄湿了，冻在冰上。但问题还不大，还能挽救，狐狸只要用力一挣，即使掉下二三十根毛，被冻住的尾巴也能挣脱，在人来这里之前逃回家。可是，狐狸舍不得弄坏尾巴。尾巴的毛是多么细软柔和（hé  huo  huó），多么密密实实又金光闪闪啊！
不能动，再等一会儿，人们还在睡觉，也许天气会暖和起来，冻在冰窟窿上的尾巴就可以化开了。
等啊等，尾巴粘在冰上越来越牢。转眼间，天亮了，人们开始走动，人声由远而近。倒霉的狐狸焦急了，在惊慌不安中冻在冰窟窿上的尾巴怎么也挣脱不开。
幸好，一只狼从旁边跑过。
“亲爱的朋友、老兄、亲家、老爷子，”狐狸高声喊，“救命啊！我快要死啦！”
“老兄”站住了，着（zhe  zhuó  zháo）手救狐狸。方法很简单：它果断地将狐狸的尾巴齐根儿咬了下来。
这个蠢货忍着剧痛跑回了家，还庆幸自己保住了命。
16、给短文中带点的字选择正确的注音，并画“√”。（2分）
17、仿照短文中画线的句子，用“多么……多么……”造一个句子 。（2分）
_________________________________________________________
18、狐狸为什么要用“亲爱的朋友、老兄、亲家、老爷子”这一连串称呼来叫那只狼？（2分）
_________________________________________________________
19、狼用什么方法救了狐狸？用波浪线在原文中画出来。（2分）
20、这则寓言告诉我们（     ）。（填序号）（2分）
    Ａ、不能顾此失彼。Ｂ、狐狸是一种愚不可及的动物。
Ｃ、不能因小失大。Ｄ、患得患失会得不偿失。
三、习作•运用（30分）
21、习作。（30分）
题目：我心爱的_____________
要求：可以填学习用品、玩具、动植物，要讲清楚他们的特点。






















四、书写整洁。（3分） 

上一篇：2009秋五年级语文期末试题

下一篇：中考现代文阅读及名著导读《海底两万里》