2009春六年级语文水平检测试题（参考答案）
（考90分钟，基本题100分，附加题20分，其中卷面分4分）
成绩 ：________
                         一、基础•积累（34分）
1、按字母表顺序排列正确的一组是（②  ）。（1分）
①、A  B  D  F  E      ②、H  I  J  K  L
③、N  M  O  Q  P      ④、R  T  S  V  W
2、在括号里准确地填进读“shu”音的字。（2分）
   黄方的表（ 叔 ）在罗定市（ 蔬 ）菜运（ 输  ）公司当党委（  书   ）记。
3、查字典，并按要求填空。（2分）
      “顾”是（ 左右 ）结构，用音序查字法先查字母（ G ），用部首查字法应查（  页   ）
部。“顾”字在字典的注释有：①前来购买东西的；②拜访；③看；④注意，照管。“三
顾茅庐”的“顾”应选选第（ ② ）种解释。
4、读拼音，写词语。（4分）
    xǐ zǎo        lǐ mào       pái huái      jīng mì    
（ 洗 澡 ）        （ 礼 貌  ）    （  徘   徊  ）   （   精   密  ）
5、根据笔画名称填写笔画。（2分）
   点（   、    ）   提（      ）   横折（  ┐  ）   横折折折钩（   ㄋ    ）
6、比一比，再组词。（4分）
劈（          ）     墓（          ）    燥（          ）   班（         ）
壁（          ）     暮（          ）    躁（          ）   斑（         ）
7、在（ ）内填上动物名（2分）
   胆小如（ 鼠 ）    守株待（ 兔 ）    心（ 猿 ）意马      （ 鹤 ）立鸡群
8、按要求改写句子。（4分）
  （1）小草终于掀翻了阻止它生长的石块。（改成“把”字句）
       小草终于把阻止它生长的石块掀翻了。
  （2）会场上摆着鲜花。（扩句）
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  （3）妈妈对我说，她想看看我洗的衣服干净不干净。（改成直接引语）
       妈妈对我说：“我想看看你洗的衣服干净不干净。”

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  （4）我们不能不遵守《小学生日常行为规范》。（改成肯定句）
       我们一定要遵守《小学生日常行为规范》。
9、在原句上修改病句。（3分）
  （1）看了这本书，很受教育。
  （2）现代信息技术这门课对我很感兴趣。
  （3）学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。
10、把下列的句子、诗句或名言补充完整或按提示写诗句。（4分）
   （1）虽与之俱学，弗若之矣。
（2）哑巴吃黄连----（有苦说不出）
（3）我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
（4）你不认真学习，不知道珍惜时间，老师会语重心长地对你说：“少壮不努力， 老大徒伤悲”
11、当你在学校里看到有些同学随意扔纸屑，随地吐痰时，你准备怎样对他（她）
进行教育？（2分）
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12、黎明到张东家里还书，结果张东不在家。于是，黎明把书交给了张东的妈妈。请你代黎明写一张留言条给张东。（4分）
二、阅读•理解（32分）
（一）阅读课文片段，回答问题。（16分）
    这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种可贵的东西□她坚定□刚毅□顽强□有远大□执著的追求□这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽•居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。
13、以上文段内容选自《跨越百年的美丽》一文，作者是梁衡。（2分）
14、在文中“□”加上标点。（3分）（，、、，、。）
15、用“﹏﹏”画出这段话的中心句。（2分）
16、“这种可贵的性格与高远的追求”这句话中的“这种可贵的性格”是指她坚定、刚毅、顽强的性格，“高远的追求”是指她有远大、执著的追求。“这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念”这句话中的“这点淡蓝色的荧光”是指镭发出的光芒及居里夫人的成就。（4分）
17、文段最后一句运用了排比的修辞手法，这样写的作用是什么？（3分）
这样写既概括了居里夫人奋斗的一生，又赞扬了她对人类的突出贡献。
18、你从这段话中体现了居里夫人怎样的精神？（2分）
  体现了居里夫人坚定、执着、为科学献身的精神。
（二）阅读短文，回答问题。（16分）
野 鸭 
一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。 
起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，故意藏在那儿的，就用树枝轻轻地拨、了她一下，想叫她站起来，可她却一动不动。我觉得奇怪，便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面塞满了雪。她的翅膀（稍稍、捎捎）张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。果然，在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。 
我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或糟受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。（ 虽然 ）我看到的只是些表面现象，（  但是 ）我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。 
我望着这只野鸭 思绪久久不能平静。我想，这种深沉的爱，多么感人肺腑啊！ 
太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。 
19、在括号里填上适当的关联词语，并用这个关联词语写一句话。（3分）
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20、在原文中找出下面词语的近义词或反义词。（4分）
近义词：果真（  果然  ）        古怪（   奇怪   ）
反义词：破坏（  保护   ）        果断（   迟疑   ）
21、“这种深沉的爱，多么感人肺腑啊！”是一句（  感叹  ）句。（2分）
22、在第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句，用“_______ ”画下来。（2分） 
23、课文写了三个方面的内容：发现死鸭→猜测死因→掩埋死鸭。其中的次要内容是
     掩埋死鸭，主要内容是猜测死因。 （2分）
24、你认为野鸭这样做值得吗？从野鸭身上你体会到什么？（3分）
    值得。从野鸭身上你体会到母爱的伟大。
三、习作•运用（30分）
25、在你成长的过程种，一定有许多事情给你留下了深刻的印象，有的让你终身难忘，有的令你深受感动，有的使你忍俊不禁，还有的……请你从中选择一件事写下来。
要求：（1）题目自定。
（2）内容具体，有条理，注意详略，语句通顺。
（3）字数在400字以上。
（4）习作中不要写真实的校名、地名和人名。可用假名代替。
 

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附加题（20分）
阅读短文,回答问题.
献给母亲的歌
蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。 
    小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴（yí）、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。 
     全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而（喜悦、喜欢）。妈妈 虽银丝飘飘，却 心明眼睛亮。每每 茶余饭后，把我们集中在一起，（查问、询问）学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。 
    孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密、细细）缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那（悄悄、轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。 
    离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……    妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。 
1、给下面加点字注音。（写在括号里）（2分）
凝视( níng  )     倔强(jiàng ) 
滋润( rùn    )    缝补( féng )
2、将文中括号里不恰当的词划去。（3分） 
3、写4个夸夸妈妈的成语：任劳任怨  起早贪黑  披星戴月  心灵手巧（2分）
4、用横线画出文中的一个比喻句。（1分）
5、短文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾？为什么？（2分）
不矛盾，前面说的心明眼睛亮指的是妈妈对我们的观察很仔细，很能了解孩子的心。后面说的妈妈眼睛不好则是因为妈妈年事已高。
6、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是 ：（每件事只能写三个字）（4分）
（1）订计划；（2）忙团圆；（3）送游子。 这三件事是有内在联系的，因为他们是按    事情发展顺序写的。
7、文章最后一段的作用是点明写作主题（或中心）。（1分）
8、读了这篇短文，你会想到唱一首什么歌来表达自己对妈妈的爱？请写在下面的横线上。（1分）
   《世上只有妈妈好》
9、根据短文提出一个有研究价值的问题。（2分）
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10、你有没有曾经想为妈妈做一件事，就像文中的我想摘白云，摘雪梅？把它写          下来。（2分）
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