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六年级
期末复习
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小学六年级语文寒假样卷(北片临泽)
小学六年级语文寒假样卷(北片临泽) 2005.12
(满分120分,时间120分钟) 得分:
一、卷面(2分)(要求书写工整、卷面整洁)
二、拼音与写字。(6分)
guàn gài jī xiè cuī huǐ hūn yōng
xiànɡ chuán zhǎnɡ nà yànɡ zhōnɡ yú zhí shǒu shì yī zhǒnɡ měi dé.
。
三、积累与运用。(28分)
1、成语接龙。填上适当的字,使成语首尾相连,并仿写一组。(2分)
暗无天( ) 新月( ) 想天( ) 门见( )
2、 填写关联词。(1分)
(1)( )我们善于把精读和泛读结合起来,( )能取得最佳的读书效果。
(2)( )文学大师巴金老人去世了,他( )永远活在人们心中。
3、认读繁体字。在横线上写出对应的简化字,写5个得满分。(2分)
松花江水污染事件發生後,中国政府與俄方溝通和協商,嚴肅認真地處理有關问题。
。
4、写古诗。(4分)
导游小姜领着一队华侨周游全国。应游客的要求,需要边赏景边吟诗。猜猜看,小姜会怎么应答:站在庐山脚下,小姜吟道 ;横渡长江时,小姜吟道 ;听到瘦西湖内的民乐演奏,小姜吟道 ;来到高邮湖边,小姜吟道 ……
5、根据语境,写出恰当的格言或警句。(2分)
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小敏上课总是不敢举手发言。老师开导她说:
。小敏的乒乓球打得很好,她代表学校参加全市小学生乒乓球比赛。比赛前,教练提醒她说: 。
6、 修改一段话。(3分)
韩冰,一位身患胃癌晚期的患者。结婚一周年之际,她对丈夫说:“我逝世以后,请将我的眼角膜、遗体无尝捐献出去”。她的事迹被扬州人民感动了,人们纷纷前往医院前去看望她。
7、 加工一段话。(3分)
下面是《讲诚信的小兵》中的片断,老师画横线的①②③三处写得不具体、欠生动。你能帮作者修改、润色吗?任选一处,试一试吧。
小兵细心地包好小霞的书。①他打开门,呀,好大的雨!②小兵犹豫了片刻。③最终他坚定地跨出家门,走向小霞的家……
8、根据课文内容填空(含《亲近母语》)(11分)
(1)本学期,我们通过语文书接触了不少人物, 的爱因斯 坦, 的司马迁, 的苏格拉底, 的美国宇航员, 的廉颇……(请在横线上填写恰当的成语)(2.5分)
(2)在 里,在 里,在 里,看不出有什么 ,也看不出有什么 ,无 不 。(3分)
(3) ,不成方圆。 ,绝知此事要躬行。(1分)
(4) 的 被谱成歌曲,在澳门回归时广为流传。(1分)
(5) 据说是西方世界仅次于《圣经》的、经久不衰的畅销书。主人公给你留下的印象是 。(1分)
(6)《草房子》是一部震撼人心的作品,活跃在文中的人物有桑桑、 、 ……你最难忘的是谁,原因是
。(2.5分)
四、阅读与感悟(24分)
(一)《夹竹桃》片断(8.5分)
我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是一团模糊;但是香气却毫不含(胡、糊),浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想。我想它是地图,它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲,那一堆影子是非洲,中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过,这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过,映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一(副、幅)墨竹,我就真看到一(副、幅)画。微风乍起,叶影吹动,这一幅画竟变成活画了。
1、用“\”划去括号中不恰当的字。(1分)
2、该片断的作者是 。月光下夹竹桃的 引起了我的许多幻想,先后幻想了 、 和 。(2.5分)
3、文中的“亚洲”指夹竹桃在月光下地图一般的影子,那么,“大海”指 ,“远渡重洋的海轮”指 ,而“游鱼”其实就是 。(1.5分)
4、用横线画出你喜欢的句子,写出喜欢的原因。(1.5分)
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5、 你最喜爱的花是什么?能用你的笔“画”一“画”吗?(2分)
(二) (15.5分)
11月29日下午,香港近400家中小学的数千名学生会聚伊利沙白体育馆,带着梦想与憧憬,与神舟六号载人航天飞行代表团成员、与祖国的英雄航天员展开真情对话。
“在地球模拟失重状态与太空失重状态有什么区别?” “世上有很多工作可做,你们为什么选择做航天员?”“两位航天员叔叔在训练中遇到过什么困难,是否想到过放弃?”“聂叔叔,您在太空过生日听到女儿的祝福时,是什么心情?”…①…学生们争相提问,问题包罗万象。
参与对话的胡世祥等几位科学家都耐心回答了科学迷们的疑问,两位英雄航天员则用亲切的语气,与学生们分享自己的经历和感受:
“太空失重不可能完全模拟,( )在地面训练无法克服地球引力的影响。
“每个人都有自己的追求。国家科技发展到今天,具备了实现载人航天梦想的技术和能力,国家需要我们,我们适逢其时,应该尽自己的责任,为实现中华民族的飞天梦而尽力。
“航天员训练是封闭的,无法顾及家庭,当我在太空中听到女儿的歌声时,我觉得欠他们太多,当时很感动,也很幸福…②…”
学生们胸前佩戴着熠熠闪光的神六载人航天飞行代表团访港纪念章,灯光转暗时,馆内犹如神秘而璀璨的星空。他们在这个模拟的“太空”中,与英雄( ),与梦想( )。参与对话的航天科学家们,适时向学生们描绘了祖国航天事业发展的前景,大大满足了孩子们的渴望。“嫦娥工程对国家未来发展意义重大,将分三步走,逐步实现由无人着陆到载人登月……”
费俊龙对香港学生说:“你们今天的理想就是明天收获的喜悦。”
聂海胜寄语:“地球是我们的摇篮,( )我们不能只躺在这个摇篮里。希望同学们将来遨游浩瀚的宇宙。”
一个半小时的对话在活泼热烈的气氛中结束,航天代表团成员与学生代表合影留念,并为以“神六升空”为主题的“全港中小学作文比赛”获奖学生颁奖。
1、 联系上下文理解词语。(2分)
包罗万象: 适逢其时:
2、 在文中的括号里填上恰当的词语。(2分)
3、 用“ ”画出能概括文章的主要内容的语句。再给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。(2分)
4、 文中有几处省略号,你能根据上下文推想①②处省略的内容吗?(3分)
①
②
5、 事后,许多获奖学生记下了这次对话的经历。有位同学特别提到了航天英雄给他们颁奖的一个镜头。你能想象当时的情景吗?请接着开头写一写。(2.5分)
航天英雄向我走来了!
6、 读了短文,请把你最想说的话写出来。(60字左右)(4分)
五、口语与习作(60分)
(一)口语交际。(10分)
班上有一部分同学,只要有时间,不是泡在成人电视剧里面,就是痴迷电脑游戏,他们从来不关注新闻。你能劝劝他们吗?请以《关注新闻好处多》为题,作一次书面的小演讲。
(二)习作。两题任选一题,题目自拟,文中不要出现真实的校名和姓名。(50分)
1、今年,我国两位宇航员乘着“神舟六号” 飞天成功。20年后,假如你成为“神舟十六号”的乘客,能否写写你的飞天故事?请你展开想象的翅膀,写一篇不少于400字的作文。
2、2008年北京奥运会的吉祥物已经亮相,是5位“福娃”,分别叫“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”。为迎接奥运会,准备制作一部卡通短片,可能在开幕式放映。有关部门正在征集故事。聪明的你,能以”福娃”为主人公编一个吗?
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