人教课标版2009/2010学年上学期一年级语文期末模拟试卷 
         
  （全卷满分100分，考试时间90分钟）
题 号 一 二 三 总 分
得 分
一、积累（60分）
1、看图，读音节，把正确的音节抄写在图下的四线三格里。（8分）

2、给下面的字选择正确的拼音，对的打“√”。（4分）
星（xīng   xīn）   齿（chǐ  cǐ）  牛（niú   nuí）   女（nǘ   nǔ）
4、拼拼音，写字词。（10分）
zǎo          chǐ         wǒ           shuō
晚         子          们             话
kāi  fàng         zì     jǐ         zuǒ   yòu
                     
4、加一笔，变个新字。（6分）
例：人→（ 个 ）    二→（    ）      白→（     ）  口→（     ）
木→（    ）      大→（     ）  了→（     ）5、照样字写出相反的词。（4分）
例：大——（小）   
少——（   ）  天——（    ）  来——（    ）   开——（    ）
6、写出下面字的笔画和笔顺。（6分）
（1）“在”一共有（      ）画，第六画是（      ） 
（2）“牙”一共有（      ）画，第三画是（      ） 
（3）“头”字的笔顺是                                            
7、比一比，再组词。（6分）
几（       ）       回（       ）        午（        ）
公（       ）       马（       ）        土（        ）
8、用线连一连。（6分）
闪闪的         树苗                 一朵          大树
明亮的         灯光                 一只          红花
绿绿的         星星                 一棵          小鸟

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9、我能填空。（5分）
（1）一去二三（         ），烟（        ）四五家。
（2）床前（        ）月光，疑是地（         ）霜。
（3）遥远的（           ）城，有一座天安门。
10、试一试，你在课外学会了哪些字，能不能漂亮地写下来。（5分）


二、理解（12分）
1、阅读短文，完成后面的作业。（12分）
金  鱼
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。
    它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
（1）短文有（     ）段话。（2分）
（2）文中的金鱼有（       ）种颜色。（2分）
（3）金鱼的形状有（       ）的，有（        ）的，也有（       ）的。（6分）
（4）你最喜欢的金鱼是（             ）。（2分）
三、表达（28分）
1、这些字该放在哪个括号里？（4分）
工      公
我的外（wài）（      ）是一位老（      ）人。
三      山
（1）我家屋后有一座大（        ）。
（2）今天第（       ）节课是美术课。
2、照样子写字、词、句。（6分）
例：月——月  （ 朋 ）  （ 朋友 ）     小明和我是朋友。            
（1）女——也 （    ）  （      ）                                 
（2）口——斤 （    ）  （      ）                                  
3、把下面的句子补充完整。（4分）
（1）小鸟正在                                               。
（2）                        从                             。
4、看图写话。（不会写的字用拼音代替）（14分）
提示：仔细看图，想一想再连起来写一两段话。












一年级语文阅读训练
1、大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 （1） 这一段话共有（ ）；
（2） 填空 
a、一年有    、     、     、     四个季节。 
b、春天的树上，芽瓣是         ；夏天的树上，叶片是         ；秋天的树叶颜色有         和         ；冬天的树下，满地是         。
c、大自然的邮票指                     。 
2、人有两件宝 
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
（一）这是一首儿歌，一共有（   ）话。
（二）填空：
（1）人有两件宝是指         和         。        做工靠 ，        思考靠 。
（2）做事情要用     又用     。这样才能     。 
（三）词语搭配：
辛勤地          双手                     一根         手表 
勤劳的          头脑                     一只         小手 
聪明的          思考                     一块         手套 
3、 夏天 
初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
1、这段话共有（ ）句。
2、 用“     ”划出第2、3两句句子。 
3、石榴花在         开放。它的花蕊是         的，
花朵是         的。 

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4、我喜欢石榴花是因为             。 
5、石榴花很多，从（ ）、（ ）等词可以看出。 
4、斧子 
老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。 
（1）老爷爷说了（  ）句话，孩子说了（   ）话。 
（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？ 
（                                                ） 
（3）学了本文后，我们也要做个（                   ）的孩子。
5、时钟花 
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。 
1、这篇短文有（     ）段话。
2、小山羊送给小白兔什么花？ 
           、           、           
3、（         ）花早晨开，（          ）花中午开，（          ）花晚上开。 
6、金鱼
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。 
它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
1、短文有（     ）段话。
2、文中的金鱼有（       ）种颜色。
3、金鱼的形状有（          ）的，有（           ）的，也有（          ）的 
4、你最喜欢的金鱼是（           ） 
7、浪花
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。 
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。 
1、短文有（      ）段，请标出来。 
2.填空。
（     ）的步子         （          ）的贝壳        （          ）的小虾 
3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（        ）。 
8、羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！” 
1、这篇短文有（      ）话。
2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
（１）        （２）             （３）            
 3、读了短文，我知道了：
西红柿的             好吃。（２）萝卜的             好吃。（３）白菜的        好吃。
9 两只羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”
它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。
1、短文一共有（   ）小节。第一段有（     ）句话。
2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
（1） dú mù qiáo （2）tóng shí （3）běi miàn  （4）xiǎng shēng 
3、填空：
（1）            和            在独木桥的           相遇了。它们都要对方先让自己走。
（2）两只羊谁也           ，就打了起来，结果都           。
（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：
（       ）——（       ）
10、卖扇
有一次，王羲之外出散步，看见路边有一个老婆婆在卖扇子。她叫了半天，还是没有人来买扇子。王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。
老婆婆来到市场，那里的人认得扇子上的字是王羲之写的，竟争着要买扇子。不一会儿，所有的扇子就卖光了。
1、老婆婆在路边（                          ）。
2、王羲之是怎样帮助老婆婆的？
王羲之在（            ）上写了些字，再叫老婆婆拿到（           ）上去卖。
3、后来，扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢？（在对的序号上打“√”）
因为：（  ）A 扇子很便宜。 （    ）  B 扇子很漂亮。 （    ） C 人们喜欢王羲之的字。
4、写出文中带点词语的近义词。
十分—（       ）   拿—（    ）  争着—（       ）  光—（    ）
11、画  画
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
 最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
1、短文一共有（      ） 个自然段，第二自然段有（       ）句话。
2、我在白纸上画了（      ） 、（      ）、（      ）和（      ）。
3、用“—”画出文中表示颜色的词语。
4、照样子写词语：
碧绿碧绿 （            ）（           ）（           ）

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12、小葫芦
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
（1） 这段有_____句话。
（2） 表示数量的词有______、_______、_______、_______。
表示颜色的词有______、_______。
（3） 用“~~~~”画出短文中的感叹句。
（4） 将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。
13、喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。
1． 短文有______个自然段。
2． 照样子写词语。
整整齐齐     （          ）      （           ）
3． 喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：                              。
   后来喜鹊看到大雁，它想                                              。
14、讲卫生
小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”
小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子

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