义务教育课程标准教材第一学期期末考试 
小 五 语 文
一、看拼音，写词语。（共8分）
     g…  bŽ       w’ gng       xing qi„n       li‚n  y‰
   （        ）   （        ）    （        ）   （        ）
     j‰ng zh„n      n—  w          jŒ w†n        y” b„o
   （        ）   （        ）    （        ）   （        ）
二、比一比，再组词。（共6分）
    掺（     ）     搭（     ）     旷（     ）    沾（     ）
    渗（     ）     瘩（     ）     矿（     ）    粘（     ）
    惨（     ）     答（     ）     扩（     ）    钻（     ）
三、加点字的读音完全正确的一组是（     ）。（共2分）
    A.契约（qiˆ）    撤退（chˆ）   一枚（muŠ）    遐想（xi‚）
    B.淅沥（x‰）     木浆（jng）  巡逻（luŽ）    奔赴（p”）
    C.反驳（bŽ）    摇曳（yˆ）    鱼饵（‡r）     惬意（qiˆ）
    D.栅栏（zh„）   眼眶（kuang） 树荫（y‰n）    绯红（f…i）
四、词语朋友手牵手。（连线）（共4分）
     凶猛地       注视            活蹦乱跳的        天气
     沉重地       扑来            翠色欲滴的        小鱼
     默默地       放哨            风和日丽的        树叶
     警惕地       压着            一望无际的        大海
五、给下面的词语归类。（共7分）
    兴高采烈     坐井观天    无穷无尽    耀武扬威    不计其数

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    刻舟求剑     斗志昂扬    闻鸡起舞    守株待兔    眉开眼笑
 1、用故事说明道理的：                     
 
 2、可用来描写外貌神态的：                   
 3、说明数量、范围的：                     
六、判断。（正确的打“√”，错的打“×”。共8分）
    1、《女娲创造人类》是一篇神话故事。                （    ）
    2、颐和园长廊里的彩墨画画的都是江南美景。         （    ）
    3、《出塞》这首诗表达的是守边战士的思乡之情。      （    ）
    4、“连翘花举起金色的小喇叭，向着长天吹奏着生命之歌。”这句话运
       用了比喻的修 辞手法。                           （    ）
    5、“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。啊，那贝壳呢？这是
       一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”这句话表达了一种敬重、惋
       惜之情。                                       （    ）
    6、《美丽的眼睛》一课中“美丽的眼睛”是指一个小女孩的眼睛。
                                                      （    ）
    7、《母鸡》一文赞扬了母爱的伟大。                  （    ）
     8、“鹬蚌相争”与“螳螂捕蝉”的比喻意义是一样的。  （    ）
七、按要求写句子。（共12分）
  1、他注视着那青黑的小燕子在风中翱翔盘旋。
     缩句：                                                       
  2、这潮湿冰冷的地面不能睡。
     改成反问句：                                                 
  3、在新世纪里，我们有决心把祖国建设成富强。（修改病句）
                                                                  
  4、南京长江大桥因为坚固，所以美观。（修改病句）
                                                                   
  5、按词语的意思和感情色彩造句。
     ①骄傲（表示贬义）：                                         
     ②骄傲（表示褒义）：                                         
八、乱句重排。（共5分）
  （   ）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
  （   ）当时的人，都惊讶他的音乐天才，争着要为他出版呢！
  （   ）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
  （   ）在他十五岁那年，就已经写成了第一首舞曲。
  （   ）他出生在波兰的国都华沙，父亲是一位教师。
九、读课文片段，回答问题。（共6分）
许世友禁不住哭出声来：“娘，做儿的不孝，让您在家受苦，我读过私塾，懂得孝敬父母，但是……”许世友难过得低下了头。“孩子，娘不怪你，娘虽然不识字，可娘懂得，大丈夫尽忠不能尽孝，娘愿意让你去尽忠。尽孝只为我一个人，尽忠是为咱普天下的穷人哪！等打跑了敌人，还怕没有好日子过？”
   1、文中的省略号表示许世友想说什么却没有说出来的话，想一想许
      世友想说的是什么话呢？试着写下来。
                                                               

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   2、用“      ”画出许世友的母亲所说的话，从这句话中我们可以
      看出她是一个什么样的人？
                                                               
十、阅读短文，回答问题。（共12分）
                            考    试
一位美国的教育家要在我国的小学生中做一个实验。
一天，她来到一所学校，请校长找来三名四年级的学生。
她从手提包里拿出来一只瓶子，又取出三个系着绳子的小铅陲。她把瓶子放在地上，把三个小铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子头，先后把小铅锤都放到瓶子里。
她对三个学生说：“这只瓶子是一口井，不过现在井里没水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己，你们现在正在一口没有水的井里玩。井口很窄，一次只能让一个人上来。”说完以后，她又问：“记住了吗？”
三个小朋友齐声回答：“记住了！”
美国教育家拿起茶杯向“井”里灌水，她一边灌，一边喊：“危险！快上来！一，二……”
小梅低声地对两个同伴 说：“快！你第一，你第二，我最后！”
“三”字刚喊完，三个小朋友各自安稳地把三个小铅锤提了出来。
那位教育家问小梅：“你刚才跟他们说了些什么？”
小梅如实地告诉她。
“你为什么要这样做呢？”教育家问。
小梅不假思索地说：“有了危险当然让别人先出去！”
那位美国教育家激动地抱起了小梅，抱了好久才放下。她对校长说：“在美国，这样的实验我做过多次，但每次都由于争着先 往外拉铅锤，总要把瓶子拉翻。今天，我的实验第一次获得成功。”
  1、联系上下文，说说下面词语的意思。
     不假思索：                                                
  2、按要求写句子。
     她从皮包里拿出来一只瓶子。
     改为“把”字句：                                          
     改为“被”字句：                                          
  3、朗读横线上的话时，应采取的语气是（    ）。
     ①热情高兴的语气 ②激动喜悦的语气③热烈惊讶的语气
  4、这次“考试”，这位美国教育家主要考中国小朋友的（    ）。
      ①知识           ②思想品德      ③动作速度
  5、文中有一句话是全文的中心句，请你抄在下面的横线上。
                                                                
 十二、作文。（共30分） 

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