2009--- 2009学年度第二学期
  小学三年级语文科单元检测题（三）
                                （内容：第三单元）
班级：            姓名：                    座号：         评分：                  
一、基础知识。（54分）
 1、看拼音，写词语。（6分）
     k‘   long                   shˆ   ji„n                  p‚n   ch‚n  
    （                     ）      （                     ）      （                     ）
          sh’    x‰                    qi‚n   p‚i                   y‚n   sh”
    （                     ）      （                     ）      （                     ）
 2、选择正确的读音，写在横线上。（6分）
          zun     zu„n             qun    ju„n                    ji…      ji†
              石        羊                         实
              研        圆                团        
 3、给下面的字换个偏旁组成新字并分别组词。（9分）
    痛 （        ） 硬  （        ） 晌  （        ）
       （        ）     （        ）     （        ）

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 4、写出意思相近的词语。（4分）
     嘱咐（         ）      称赞（         ）
     恐惧（         ）      有名（         ）   
 5、选词填空，并选择自己喜欢的一组词造句。（5分）
     不像……而像……       不是……而是……   
     不要……要……
 ⑴ 天空的那团云（        ）一团棉花，（        ）跑过
    来的一匹马。
 ⑵ 老师教育我们（        ）乱扔垃圾，（        ）注意
    保持环境的整洁。
 ⑶ 这棵树（        ）爸爸种的，（        ）爷爷种的。
                                                     
                                                     
 6、我把这些谚语补充完整。（5分）
 ⑴ 绳在细处断，                          。
 ⑵                                ，亲口尝梨知酸甜。
 ⑶ 花盆里长不出苍松，                             。
 ⑷ 日日行，                          ；
    常常做，                          。
 7、我会按要求写成语。（7分）
 ⑴来自寓言故事的成语：              、              
 ⑵ 进退两难（反义词）：              、              
 ⑶ 千奇百怪（含有数字的成语）：
                     、                
 8、我会把句子写具体。（6分）
 ⑴ 他（            ）向峰顶爬去。
 ⑵ 同学们（                 ）听老师讲课。
 ⑶ 小白兔（                 ）去采蘑菇。
 9、照样子，改写句子。（6分）
 例：马跑得越快，离楚国不就越远吗？
     马跑得越快，离楚国就越远。
 ⑴ 地球是我们共同的家，我们能不保护它吗？
                                                     
 ⑵ 这不正是自然给人类的惩罚吗？
                                                     
 ⑶ 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
                                                     
 二、阅读理解。（26分）
 1、按课文内容填空。（4+6+2=12分）
 ⑴ 当我们看见别人把          画成           的时候，
  不要             ，要看看人家                    。
 ⑵ 飞得慢，因为                ，伤口             ，
  还在         ；叫得悲惨，因为                    ，
  孤单         ，                           。 
 ⑶ 《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：                   
                                                     

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 2、阅读短文，完成练习。（6+2+2+2+2=14分）
        四川乐山有（座、坐）大佛，这是世界上最大的佛
      像了。它的一个脚趾头上可以站好几个人。（为此、由此）
      可见这座大佛是多么大了。
              一天，有一个人在佛下，抬头向上望去，不禁惊讶地
      叹（到、道）：
              喔      人和大佛比起来      人是太渺小了 
              忽然听见大佛说话了：“你说人渺小？不，我的（行、
      形）象虽然高大  却是人塑造出来的啊！（由于、所以）人
      是伟大的。一个人的力量虽小，但千百万人团结在一起，
      就成了不可战胜的力量了。我真羡慕人，假如我能变成真
      正的人那多好啊！”
 ⑴ 用“√”标出文中正确的字。 
 ⑵ 给文章的第三自然段加上标点符号。
 ⑶ 第一自然段共有            句话，主要讲
                                                                                                        
 ⑷ 理解文中的词语，选择正确答案，填上序号。
   A、“喔”表示的语气是：（           ）
      ① 奇怪、怀疑不已。                     ② 惊讶、赞叹。
   B、“渺小”的意思是： （           ） 
      ①  指人长得小，不高大。           ②  对人轻视，小看。
 ⑸ 这篇课文主要讲：（           ）
   ① 大佛大，人小。     ② 讲大佛的力量小，人的力量大。 
   ③ 讲人是最伟大的，只要团结起来就成了不可战胜的力量 。
  三、习作。（20分）
     题目：           的我
     要求：把题目补充完整，写一写自己，向别人展现一个
           真实的你，要注意展示你的亮点哦！ 

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