二OO九年秋五年级第三学月学情调查
语  文
(全卷共5个大题，满分97分，书写3分，90分钟完卷)
一、语言基础。（32分）
1、看拼音，写词语。（6分）
dī  bà     jū  gōng    jiān  rèn    shēn  yín    mì  jué     páng  bó
(      )    (      )    (       )     (      )    (      )    (      )
2、给带点字正确的读音下画横线。（3分）
刹那 (chà shà)        歼灭(qiān jiān)     潜伏（qiǎn   qián）
削弱（xuē  xiāo）     即使（jí jì）       暂时（zhàn   zàn ） 
3、把下面的词语补充完整,再写两个赞扬英雄的成语.（5分）
一劳永(    )     翻来（   ）去    （   ）喜若狂    千丝万（   ）
不屈不（   ）    临危不（   ）                                  
4、比一比，再组词。（5分）
藉（        ）   胁（        ）   催（        ）  辨（        ）垦（        ）
 
籍（        ）   协（        ）   摧（        ）  辩（        ）恳（        ） 
5、按一定的顺序排列下面各词。（4分）
（1） 我  伯父   祖父   父亲   叔父
                                         
（2）中秋节   春节    元宵节    除夕    端午节
                                            
6、选词填空。（3分）
俯  视        仰  望        眺  望 
（1）我（    ）着浑浊的江水，只见漩涡一个接一个….. 
（2）我站在山脚下（    ），只见山峰高耸入云。 
（3）五位壮士屹立在狼牙山顶峰，（    ）着群众和部队主力远去的方向。
因为……所以……  即使……也……    与其……不如……  

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（4）（     ）在家闲着，（     ）到乡下去散心。
（5）（     ）这道题再难，我（     ）决不向它低头，一定要把它解答出来。
7、读句子，按要求完成练习。（6分）
（1）转眼间月亮已不见了。
改成拟人句：________________________________________________。
（2）为了整个战斗的胜利，邱少云趴在火堆里一动不动。
改成比喻句：________________________________________________。
（3）这样的老师，难道不值得我们敬佩吗？
改成陈述句：________________________________________________。
（4）2008年北京奥运会的成功举办，使我们感到无比自豪。
改成反问句：                                                 。
（5）当风提着裙子姗姗走来，安恬的海面顿时泛起密匝匝的弧纹。
缩写句子：                                     ____ _____    。
（6）太阳跳出了海面。
扩写句子：                                     ____ _____    。
二、积累运用。（16分）
1、这些优美的句子你还记得吗？请你补充完整。（3分）
（1）阳光______云缝______到水面上，很难______出哪里是水，哪里是天，只看见一片______的        。     ——《海上日出》
（2）这是英雄的中国人民____________的声音！这声音_________，__________！——《狼牙山五壮士》
2、歇后语、名言等积累。（7分）
（1）描写秋叶的诗句：                  ，                    。（1分）
（2）描写秋夜的诗句：                   ，                    。（1分）
（3）“己所不欲，勿施于人”的处世准则用成语可概括为         。(1分)
（4）方军拿了一道六年级的数学竞赛题给我做，我说：“你这明摆着是‘赶鸭子上架—               ’嘛！”（2分）
（5）爸爸带你到公园玩，你的个头刚刚超出享受半票优惠的高度，假如爸爸让你猫着腰混进去。你会说：“                            ”（2分）
3、想一想，连一连。（3分）
《海上日出》    安徒生     可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
《坚定的锡兵》  白居易      他从没有为自己残疾悲哀过。
《暮江吟》      巴 金      这时候，不仅是太阳、云和海水……
4、判断句子，对的打“√”，错的打“×”。（3分）
（1）“可怜九月初三夜”中的“可怜”是同情的意思。           （     ）
（2）“石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。”这不是一个比喻句。                                       （     ）（3）奖章上刻着“地球的清道夫——乌鸦”。这句话的破折号表示声音延长。（     ）
（4）《山行》这首诗表现了秋天凄凉，萧条的景象，读起来使人伤感。 （     ）
（5）《十年后的礼物》这篇文章主要告诉我们要学会关爱他人，懂得回报。（   ）
（6）童话以离奇的故事、丰富的想象、生动的语言，让我们遐想，给我们启迪，是我们成长路上的好伙伴。                                            （     ）
三、阅读短文，回答问题。（19分）
因为战乱，梅兰芳被迫(     )在香港达四年之久。在日军围攻香港期间，日本人仍然别有用心地邀请他。只要梅兰芳答应登台演戏，一切奢华的生活都唾[tuò chuí]手可得。然而，他对这些不屑[xìe  xuè]一顾。他不愿也不可能为侵略者粉饰太平。他宁[nínɡ nìnɡ]愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或者一小块咸鱼，宁愿(      )地面对头顶上呼啸而过的炸弹，也不愿失去作为一个正直的中国人所应当具备的民族气节。      他视艺术为生命，     在民族存亡关头，他(        )地将艺术让位于民族气节。
1. 请在片段的[ ]内给加点的字填选择正确的读音，并画上“√”。（1.5分）
2. 请在片段的（ ）内填上恰当的词语，并画上“√”。（1.5分）
3.请在下面选择合适的关联词填在短文的横线上。（1分）
如果……就…    尽管…但…    不但…而且…
4.下列说法不正确的是（ ）（2分）
A．日本人邀请梅兰芳演戏，真正的目的是想借助他的影响来美化侵略者的丑恶行径，所以说日本人是“别有用心”。
B．梅兰芳对奢华的生活不屑一顾，是因为他要做一个正直的中国人，一个具有民族气节的中国人。
C.梅兰芳“提心吊胆”地面对头顶上的炸弹，说明他担心生命受到威胁，而不能保住自己的民族气节。
5.我们从最后一句话中可以体会出梅兰芳                              。（2分）                

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                          （二）声音的温度（11分）
①那年，一场变故悄悄潜入我家。先是母亲生病住院，体质本就弱的父亲，因焦虑过度，也随即病倒，父母双双住进了医院。
   ②太阳从西边落山，恐惧却从我的心头升起，那年我才13岁。山村的夜色中，黑漆漆的远山像一幅剪纸阴森地贴在窗户的玻璃上，偌（ruò）大的屋子里，只剩下我和妹妹。山中的狼群，一声接一声凄厉地哀嗥(háo)，常常将我和妹妹从梦中惊醒。
   ③我们住在一所山村学校，叫喊声未必能让远处的人家听见。忽然，我想起了哨子——母亲上体育课时用的哨子。鼓起胸腔，拼命地让全部的气流吹出尽可能最大的声响。渐渐地，我听见了家门前由远及近嘈杂的脚步声，大声说话的声音。我听见了乡亲们喊我的名字。开了门，一群人扛着锄头站在我家门前，他们都是周围我熟悉的乡亲。
④   孩子    你睡吧    这一夜我们不走了      一位大爷说    他们在墙根靠下了锄头，坐着、蹲着，吸着旱烟……我渐渐地睡着了。直到天亮，他们才扛起锄头离开。
   ⑤临近黄昏，乡亲们又来了，他们用锄头在石板上撞击出铿锵(kēnɡ qiānɡ)的声响，好像在告诉我：“孩子，别怕，有我们在！谁也伤不了你！”
   ⑥自此以后，我开始相信，声音也是有温度的，它能把一种至深的温暖传递给那些处在孤独和恐惧中的人们。
   1.在第三自然段的   加上标点。（3分）
2.文中第二自然段是通过描写“我”（      ），表现出了“我”和“妹妹”的恐惧。请在下面选择正确的序号，填在括号里。（1分）
A. 看到的和听到的 B.神态 C.想到的 D.语言
3. 文中第三自然段中画横线的句子是抓住了人物的         描写，表现出了“我”当时      的心情。（2分）
4.“声音也是有温度的”，这句话中的“声音”在文中指的是                    。联系上下文，谈谈你对这句话的理解                                                           。（3分）
5.在你的生活中，觉得哪些声音也是有“温度”的？为什么？请用简要的话写下来。（2分）
                                                                              
                                                                              
四、习作(30分)
  有耕耘就有收获。我们收获果实，收获成功，收获喜悦，还会收获有趣的故事。先把下面题目补充完整，再和同学们分享你的收获。
题目：我收获了____________ 

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