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小学五年级上册期末试题
一、读拼音写汉字。(8%)
ni4ng d3o ji4n d! y)
( )蜜 舞( ) 实( ) ( )
m4n qi k1n
( )延 亲( ) 书( )
二、划掉不正确的读音。(3%)
三、把成语补写完整。(3%)
千丝万( ) 理直气( ) 兴风( )浪
同心( )力 攻无不( ) ( )山遍野
四、填空。(13%)
1.“衰”用音序查字法先查大写字母(),再查音节( ),第8画笔画名称是( )。
2.“凯”用部首查字法先查()部,再查( )画,“凯歌”的“凯”意思是( )。
3.我看见过( )的大海,欣赏过()的西湖,却从没看见过漓江这样的水。
4.“自给自足”的“给”音节是()。“狐假虎威”的“假”意思是( )。
5.《将相和》中的“将”指();“相”指( )。全文通过( )个故事,说明将相之间要( )。
6.“彭总在院子里种上了各种各样的蔬菜和瓜果。”缩句为();
7.“小鸟在树上喳喳叫。”改成拟人句:()。
五、把相关的作家、作品、描写内容及表现的思想感情用线连起来。
(6%)
李 白 《九月九日忆山东兄弟》 歌咏傍晚时的江景
白居易 《暮江吟》 表现思念亲人的思想感情
王 维 《赠汪伦》 表现朋友间的深情厚谊;
六、选择正确答案(在序号上打√)。(14%)
1.我渴望自由,但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出!
(破折号的意思是 ①转折 ②解释说明 ③声音延长)
2.桂林的山真奇啊□一座座拔地而起□各不相连□像老人□像巨象□像骆驼□奇峰罗列□形态万千□
正确标点符号是①!,,,,,,。
②,,,,,,,。
③,,,、、、,。
3.中队长去办公室取来作业本发给同学们。
(①有两个连续动作 ②有三个连续动作)
4.你应该把这件事的经过写得()些。
(①详细 ②仔细)
5.(1)这些来唐山的小朋友非常懂礼貌。
(2)这些唐山来的小朋友非常懂礼貌。
(①两句意思相同 ②两句意思不同)
6.(1)中秋 (2)重阳 (3)端午 (4)除夕
正确的排列顺序应该是:( )
①(4)(3)(1)(2) ②(1)(3)(2)(4) ③(3)(1)(2)(4))
7.这种境界,即使人惊叹,又叫人舒服,即愿久立四忘,又想座下低吟一首奇丽的小诗。
(有错字①3个 ②4个 ③5个)
七、阅读下文,回答问题。(23%)
第一场雪
前天,气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息;昨天,从辽远的西伯利亚来的寒流就侵入了胶东半岛。
这是入冬以来的第一场雪。
大雪整整下了一夜。
今天早晨,天放晴了,太阳出来了。推开门一看,嗬!好大的雪啊!山川、河流、树木、房屋,全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山,变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条;而那些冬夏常青的松树和柏树上,则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,美丽的银条和雪球簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹。
浏览完整试题
我想:这就是人们为什么把及时的雪称为“瑞雪”的道理吧。
1.写出文中带点词语的近义词。(2分)
骤然— 充分—
2.写出文中带三角词语的反义词。(2分)
寂静— 欢乐—
3.把文章分成4段,并写出段落大意。(8分)
4.文中第( )自然段是写下雪时的情景,按()顺序写的。第( )自然段是作者由第一场雪产生的联想。(4分)
5.“瑞雪兆丰年”的意思是什么?为什么说瑞雪兆丰年?(4分)
6.写出文章的中心思想。(3分)
八、作文(30%)
题目:我爱_________________________
要求:1.把题补充完整。
2.选一件事物,抓住特点写下来,并展开丰富的想像。
答案
一、酿、蹈、践、抵御、蔓、戚、刊
二、t(、xi1o、n6、ju3n、ju4n、s8
三、缕、壮、作、协、克、漫
四、1.S、shu1i、竖提;
2.几、6、军队得胜回来;
3.波涛汹涌、水平如镜;
4.jǐ、借用;
5.廉颇、蔺相如、3、以国家利益为重,识大体,顾大局,
齐心协力,共同对敌;
6.彭总种上蔬菜和瓜果。
7.小鸟在树上叽叽喳喳高兴地唱着
五、李白—《赠汪伦》—表现朋友间的深情厚谊;
白居易—《暮江吟》—歌咏傍晚时的江景;
王维—《九月九日忆山东兄弟》—表现思念亲人的思想感情
六、1.②;2.②;3.②;4.①;5.②;6.③;7.②
七、1.突然;充足;
2.喧闹;悲伤;
3.第一段(第一—三节):下雪前的天气变化。
第二段(第四节):下雪时的景色。
第三段(第五—七节):雪后的景象。
第四段(第八—九节):入冬以来第一场雪引起的联想。
4.4、从雪小到雪大、8;
5.大雪预兆着明年将是一个丰收的季节。因为寒冬大雪,可以冻死一部分越冬的害虫;雪融化成水渗进土层深处,又能供应庄稼生长的需要,所以说瑞雪兆丰年。
6.表达了作者喜爱瑞雪,热爱生活,赞美祖国大好河山的思想感情。
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