五年级上册期中测试题
一、 看拼音，写词语，看谁写得漂亮：(10分)
xuàn yaò    xīn kǎn      zhě lǐ       zhītǐ        niǔkǒu  
 (     )    （　　　）     (     )     (　　　)      ( 　　)　　　　　　　　　
guàn jūn shǔ mǐng   chén gòu    lóu haō       pīn bó
 ( 　　)  (      )     (       )  (     )       (     )  
二、 给下列“双胞胎”各找一个词语朋友，把它们区分开：(5分)
崇（　　　 ） 键（　　  ）　絮（　　 　）  绒（　　 　） 炫（　　　 ）
祟（       ） 健（      ）  紧（       ）  梳（       ） 眩（       ）
三、 把下列词语补充完整：(6分)
大（  ）小（  ）     惊（  ）动（   ）     前（   ）俯（   ）
迫（  ）（  ）待     （   ）（    ）不离     天 衣 无（　　）　　
四、 把下列各组词语中不是同一类的划去：(4分)
1. 思索   思路  考虑   琢磨　　
2. 回族   汉族  民族   苗族
3. 工人   学生  青年   医生
4．灯光  时光   月光  星光
五、我给成语归类：(10分)
守株待兔   无穷无尽    得意洋洋   不计其数    叶公好龙   斗志昂扬   
揠苗助长   成千上万    刻舟求剑   兴高采烈
1. 用故事说明道理:
2. 用来描写人物外貌、神态：
3. 说明数量、范围：
4. 任选两个造句：
六、句子训练营(8分)。
１. 瘦身运动（缩写句子）：
（１） 我们要做对社会有用的人。
（２） 这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
２．“被”字句、“把”字句：
他打开随身带的一个四四方方的小包袱。
　　　
３．病句：
（１）曹小三借着师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜查刷子李的全身
（２）这些故事如春风一样滋润着我。
４.变感叹句
这真是一场惊心动魄的拼搏。
　　
５.用关联词合并一句话：
花生不好看。花生很有用。
七、补全下列诗句：(4分)
１.友谊之光像磷火，　　　　　　　　　　　　　　　。
２．　　　　　　　　　　，缘身在此山中。
３.飞流直下三千尺，　　　　　　　　　　。　
４.竹外桃花三两枝，　　　　　　　　　　。
八、阅读短文，回答问题：
                  （一）奇迹 

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法国著名作家雨果才华出众,20岁开始发表作品,刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的长篇小说《巴黎圣母院》，以后又创作了一系列的戏剧、诗歌、小说。可是，正当他激情奔放的时候，心脏（ zàng   zhàng ）病恶性发作了，那年他才40岁。 
看见雨果发青的脸色，沉重的喘息，人们（爱惜  惋惜）万分，说：“唉，这颗巨星将坠落了。”随后发出沉重的叹息。 
    雨果并不悲观，他在医生的指导下，开始进行体育锻炼。每天清晨外出散步、做操、打拳，接着跑步、游泳、爬山……“生命在于运动”，雨果的病情慢慢好转了，体质逐渐增强了。他又获得了充沛的精力，重新拿起笔写出了大量的文学作品，直   （至  致）晚年，仍创作不懈（jiě  xiè），60岁创作了《悲惨世界》这部世界文学名著。80岁那年，写成了戏剧《笃乐克玛》。雨果逝世1885年，活了84岁。 
    看见雨果40岁得了心脏病，却最后成了长寿者，人们惊叹不（已 己）：“这真是个奇迹！” 
奇迹怎么来的呢？体育锻炼！ 
1、把文中括号内不正确的音节、字、词语划去。 
2、联系短文内容，在括号内填上恰当的关联词。 
（1）雨果（    ）心脏病恶性发作（    ）并不悲观。 
（2）雨果（    ）每天坚持锻炼，（     ）体质逐渐增强。 
3、作者抓住（        ）和（       ）这两个方面，写了雨果心脏病发作时的外表特点。 
       4、给短文分段，用“||”在文中标明。 
5、选择正确的答案，把序号写在横线上。 
（1）文中最后一句话是（　　） 
Ａ、疑问句　　　　　　Ｂ、反问句　　　　　　Ｃ、设问句 
（２）短文的中心是（　　） 
Ａ、赞颂了雨果创作不懈的毅力。 
Ｂ、说明体育锻炼的重要。 
Ｃ、赞扬了雨果的文学才华。
（二）金子
李家村的两个小女孩提着小篮子，拿着小铲去村南挖野菜。 
呀！这里有好大的一片野菜。孩子们的手又快又巧，不一会，小篮子里装满了野菜。小琴挖着，挖着，突然，刀尖碰到了一个硬硬的东西。她用小铲一挑，从松软的土里挑出了一个黄澄澄、亮晶晶的小圆片。“夷！这是什么呀？”小琴叫起来。“这是不是金子？” 
    英子把圆片掂了掂说：“我看肯定是金子！”于是她们急忙向村里跑去。 
孩子们飞快地进了村，找到了正在开会的村长，抢着说捡金子的经过。老村长带着笑看了看孩子们说：“这不是金子，是装饰马鞍用的铜顶帽。”孩子们不好意思地笑了。 
    老村长笑呵呵地继续说：“可我发现了更多的、更珍贵的、闪闪发亮的‘金子’”。 
1、这篇文章是按事情发展顺序安排材料的，请你按要求填空。 
起因： 
————————————————————————————                经过： 
————————————————————————————————结果： 
2、用“||”给文章分段。写出各段的段意。 
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 
3、读划横线的句子，这里老村长发现的“金子”指的是什么？
                         （三）天鹅来了
一只雄鹰在湖面上盘旋，一匹骏马在湖边饮水，一条鲤鱼在湖里吹气泡。
    雄鹰一会儿直冲云霄，一会儿自由滑翔，它不屑一顾的对骏马和鲤鱼说：“天空广阔无比，在天空自由自在的飞翔多么快活啊！”
骏马毫不示弱，绕着湖边转了一圈说：“我既可以日行千里，驰骋疆场，又可以在无边无际的草原悠闲地散步，我的生活其乐无穷。”
鲤鱼一会儿钻出水面，摇头摆尾地说  我住在水晶宫里  非常安全  舒适  你们谁能比
一只天鹅飞来。它对大家笑了笑说：“我习惯在天空中飞翔，常在陆地散步，也喜欢在水中游泳••••••这些地方都不错。我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活，何必各抒己见，争论不休呢？”
听了天鹅的话，雄鹰猛地钻进了云霄，骏马红着面孔撒提就跑，鲤鱼则一下子躲到了水底••••••
1. 给短文第4自然段补全标点符号。
2. 给下列词语中加点的字选择正确的解释，在下面画“         ”。
（1） 撒蹄就跑  （撒落  扔出去  放开）
（2） 各抒己见  （坚持  拿着    执行）
3. 初见短文题目，你最想知道什么？读完短文，你想到的答案什么？
    4  .填空：
            短文给你印象最深刻的动物角色是           ，它适应的环境是              
        ，它喜欢的生活方式是                                      。
5. 选择你熟悉的一种动物，模仿短文第2自然段（或第3、4自然段）的写法写一两句话。
6. 每个人对“快乐”都有自己的感受，你对“快乐”有什么独特的感受？请用一两句话写下来。
九、写作
   介绍一种熟悉的动物或植物。题目自拟。
   要求：1.选择新颖的材料，抓住主要特征写作。
         2.语句通顺，字数400字左右。   

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