石滓小学2009春六年级第三学月素质检测
语  文  试  题
 (考试时间100分钟，满分100分)
（第一部分）拼音、字、词（32分）
一、  读拼音写词句,并用横线划出整体认读音节。(11分)
   zī   xún 　　          zhǎn   lán　　               shū   jí
（     ）       （      ） 　    （        ）
Shào   zhuàng     bù    nǔ    lì ， lǎo    dà    tú     shāng     bēi。
(                                                                       )
二、照例写词语。（5分） 
  1、   绿油油：                   、                       、                      
  2、人才济济：                    、                       、                      
  3、整整齐齐：                    、                       、                      
三、组词。（4分） 
  悔（       ）     概（         ）     折（       ）             chā (　　 　)            
                                                          差
侮（       ）     慨（         ）      拆（       ）　　　　     chà(　　 　)
四、给下面的词语写出意思相反的词语。（6分）
  渺小（        ）            分裂（        ）            干燥（         ） 

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  愚笨（        ）            卑贱（        ）            藐视（         ）
五、按一定的顺序，把下面各组词重新排列。（2分）
（1）少数     全部    没有    一半  多数
             
（2）结果    发芽 播种 开花 长叶  
            
六、把下面的词语补充完整，并解释填入的字。（4分）
死得其（    　）          无（　   ）无故    
狂风（　    ）雨          精兵（     ）政    
（第二部分）句子（18分）  
一、 缩句。（2分）
小女孩的手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
                                                       
二、 改成不带引号的句子（改成转述句）。（2分）
我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”
                                                    
三、 修改病句。（2分）
《为人民服务》的作者是毛泽东写的。
                                                    
四、 改为不带问号的句子。（2分）
难道这一天大家不吃元宵呀？
                                                                        
五、 改为“被”字句。（2分）
诸葛亮把借来的箭交给了周瑜。
                                                                        
六、 用自己的话理解下面的句子。（2分）
为是其智弗若与？曰：非然也。                                             
七、按原文填空。（6分）
1、在            的日子里，在            的世界里的我能做些什么呢？只有       罢了，只有       罢了……我     来到这世界，转眼间也将         的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走        啊？    《匆匆》
2、种树者必培其根，                                          。      《传习录》
（第三部分）阅读（20分）
（一）课内阅读（14分）
  读下面的短文，按要求答题。
昨天晚上我挨（āi  ái）了一（吨  顿）打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着(zháo   zhe)了。老板jiūzhe (　　 　)我的头发，把我拖到院子里，那皮带（奏、揍）了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，那鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是xīzhōu(        )，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。‖  亲爱的爷爷，发发cíbēi(          )吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您dǎo gào(         )上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……    《凡卡》
1、 选择括号里的正确读音。（1分）
2、 选择括号里正确的字。（1分）
3、 根据音节写词语。（2分）
4、 结合语句解释词语。（3分）
收拾    捉弄 打发
5、 短文已经用双竖线分为两层，你认为这段的构段方式是以下哪一种，请在括号里打勾。（1分）
因果（      ）    并列（       ）    递进（        ）  
6、 请写出各层的层意。（2分）
                                                                                      

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7、读画横线的句子应用下面哪种语气：（       ）（1分）
a、请求         b、要求         c、哀求         d、命令
8、小凡卡在老板家受尽了折磨，他是从那几个方面来告诉爷爷的：            （2分）表现了凡卡的                  。（1分）
（二）课外阅读（6分）
阅读短文，然后作答。
借 粮
    春秋时，孔子周游列国，在陈、蔡之间绝粮断炊，于是便派学生子路与子夏两人去向当地农夫借粮。
    一老农说 ：“我听说孔夫子上通天文，下晓地理，世间百物，无一不晓。你俩是夫子高足，当然也是学问渊博。我有一个小问题，你俩的解答如能使我释疑，再借不迟，否则就莫怪我不义。”
    子路说：“请问老伯，是什么问题？”
    老农说：“人的身上，头发要比胡须长得多，这究竟是什么原因?”
子路一时愣住了，茫然不知所对。
子夏马上解释说：“头发是天生的，因为娘胎里就有了，所以长；胡须是后天的，弱冠（ruò  guàn）男子
十左右的年纪时才有，所以短。”老农听了很满意，便把粮食拿了出来。
子夏拿到粮食后，拖着子路快走。子路有些迷惑：“这粮食是他自己甘愿借的，又不是我们硬抢的，还怕什么？”
子夏说：“如果我们不赶快离开，万一老伯追上来，问胡须与眉毛的比例，我又该怎么回答呢？”
1、 联系上下文，理解下面的词语。（2分）
高足
释疑
2、为什么“子夏拿到粮食后，拖着子路快走”？（2分）
                                        
3、“子夏说：‘如果我们不赶快离开，万一老伯追上来，问胡须与眉毛的比例，我又该怎么回答呢？’”实际上是子夏怕老伯 。（2分）
（第四部分）作文（30分）
生活中处处有真情。师生之间、同学之间、朋友之间曾出现过一幕幕动人情景，曾演绎出一个个真情故事，也许你至今仍在追忆、回味、感动、思念……请以“真情”为话题，自拟题目，自选角度，写一篇作文，不少于450字。










                                                                                                                                                       200个字










                                                                                                                   400个字 

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