2009年小学毕业水平测试模拟试卷
语文科
（答题时间：120分钟）
题号 基础知识 积累和运用 阅读 习作 总分
得分
______县（区）________乡（镇）　学校__________　　____年级___班　　姓名__________
一、基础知识。（共32分）
１、填空。（2分）
下面九个字，按音序排列，排在最前面的一个字应该是_________，排在最后的一个字应该　
　　是_________。
　　日　　　词　　　晌　　　要　　　删　　　午　　　匣　　　薪　　　咳 
2、认真阅读下面各题后，按要求作答（在括号中填序号）。（4分）
惩　　蘅　　荆　　盈　　侦　　铭　　侵　　赠　　吟　　肆　　呻
　（１）、韵母是en的：________________________　（２）、韵母是eng的：________________
　（３）、韵母是in的：________________________　（４）、韵母是ing的：_________________
3、“地道”一词，如果我们把它当作“真正的”的意思来理解，那么应把它读作（ ），
如果我们把它当作“地面下掘成的通道”的意思来理解，那么应把它读作（ ）。（1分）
4、在括号中写上读音是“dài”的字，所写的字要与括号外的字组成正确的词。（2分）
（ ）替 等（ ） （ ）款 （ ）眼镜
5、判断下列说法是否正确，对的在括号里打“√”，错的打“×”。（2分）
①、声调符号既可以标在声母头上，也可以标在韵母头上。 （ ）
②、“承认”的“认”与“扔掉”的“扔”它们读音的韵母都是后鼻音韵母。 （ ）
③、“砖头、石头、洗头、两头”中的“头”都读轻声。 （ ）
④、“漓江的水真清啊”这句话中的“啊”应读“ya”。 （ ）
6、比较下面词语的用法，选择合适的词填到括号里。（7分）
屹立 肃立 挺立 矗立
①、天安门广场上（ ）着人民英雄纪念碑。为人民解放事业而英勇献身的先烈们的高大形象永远（ ）在亿万人民心中。
平静 寂静 宁静 安静
②、听老师朗读《卖火柴的小女孩》一课时，教室里很（ ），但小女孩惨死的情景，却使同学们的心情无法（ ）。
战斗 战役 战争
③、在解放（ ）快要取得胜利时，毛泽东主席部署了三大（ ），经过无数大大小小的（ ），取得了全中国的解放。
7、在与第一对词表示关系最相似的一对词下画线。（2分）
（1）、高大：楼房 ①夏天：炎热 ②街道：商店 ③弯曲：山路 ④热闹：安静
（2）、师傅：徒弟 ①爸爸：儿子 ②老师：学生 ③老师：家长 ④领导：群众
（3）、船：运输 ①笔：写字 ②布：纺织 ③棉花：染料 ④飞机：降落
（4）、树：树枝 ①课本：书包 ②袜子：衣服 ③蔬菜：水果 ④身体：手指
8、按要求，改写下面的句子。（6分）
（1）、难道你对我还有什么意见吗？
改为陈述句：_____________________________________________________
（2）、帝国主义企图阻挠我国自己修筑京张铁路。
改为反问句：_____________________________________________________
（3）、李丽严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为转述句）
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（4）、这是一个伟大的奇观。（用两种不同的句式把句子的意思表达得更强烈些）
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（5）、兴安岭美得并不空洞，不能不叫人感到亲切、舒服。（改为肯定句）
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9、在原文上修改下面的一段话。（４分）
　 有一次，做完语文作业，我把本子一推。就要出去玩。爸爸问我：“作业检查过了！”我漫
无边际地回答：“不用检查，保证没有错。”爸爸庄严地对我说：“不要那么自信，细心一点好，
学习可不能有一点马虎！”
10、括号里填上恰当的关联词语。（2分）
（1）（ ）王老师讲课生动精练，（ ）我们听他的课都很感兴趣。
（2）（ ）建造京张铁路怎样困难重重，詹天佑（ ）没有失去信心。
二、积累和运用。（20分）
１、写出四个与“看”字意思相近或相同的字。（２分）
　　_____________ _____________ _____________ ___________
２、根据意思写成语。（4分）
　胆子特大（ ） 胆子特小（ ） 看得特远（ ）
身体特瘦（ ） 力气特大（ ） 行走特快（ ）
时间特快（ ） 看得特近（ ）
3、你积累了哪些谚语、歇后语？各选你最喜欢的两条写下来。（４分）
　谚语：①___________________________________________________________
　　　　②___________________________________________________________
　歇后语：①_________________________________________________________
　　　　　②_________________________________________________________
4、根据情境写句子。（２分）
（1）有一个学生小明没有朋友，可用“__________________________________________”这 句名言来劝他。
（2）面对困难，我们应该“____________________________________________________”。
5、把古诗填写完整。（前６格每格０.５分，最后一空格为１分，共４分）
（1）每当读到岳飞、文天祥这些英雄故事时，我就地轻轻吟诵起于谦的_________________
________________________________________”的诗句。
（2）《泊船瓜洲》一诗中，“__________________________________________________”。
表达了作者思念家乡的感情。
（3）在表达朋友之间的深情厚谊时，人们常用李白的《赠汪伦》一诗中的“_____________________________________________________”一句。
（4）宋朝诗人陆游的临终之作是_________________________。这首诗中写出诗人遗憾的诗句是_________________________________________________________，表达诗人遗愿的诗句是________________________________________________，全诗表达了诗人____________________________________________的思想感情。
6、根据“大方”的不同意思造句。（４分）
（1）不小气：________________________________________________________
（2）不拘束：________________________________________________________
三、阅读题。（18分）
（二）生命的大石块
　　一天，时间管理专家来学校给学生讲课。
　　“我们来做个小实验。”专家拿出一个玻璃缸放在桌子上，随手捧出一堆拳头大小的石块，把它们一块一块地放进缸子里，石块高出缸口再也放不下去了。他问：“缸子满了吗？”所有的学生回答道：“满了。”他又问：“真的？”说着他从桌子下面取出一桶砾石（一种小而圆的沙石），塞了一些进去，并敲击玻璃缸使砾石填满石块间的缝隙。“现在瓶子满了吗？”这一次学生有些明白了。“可能还没满。”学生Ａ应道。“很好！”专家伸手从桌下拿出一桶沙子，把它慢慢倒进玻璃缸，沙子填满了石块和砾石的间隙。他又一次问学生：“缸子满了吗？”“没满！”学生们大声说。“对，没满。”专家说着，又拿出一壶水轻轻地灌如玻璃缸，直到水面与瓶口齐平。他望着学生问：“这个例子说明了什么？”学生Ｂ举手发言：“它告诉我们：无论你的时间表多么紧凑，如果你真的再加把劲，你还可以干更多的事！”
　　“有道理！”专家说，“但这还不是它的所有寓意。请大家想想，如果我不是先把大石块放进缸子里，而是先装满砾石、沙子，那么我还能把大石块放进去吗？”学生Ｃ说：“哦……我明白了。人生理想是‘大石块’，人生目标是‘大石块’，人生追求是‘大石块’……我们做事要考虑轻重缓急，要优先考虑生命中的‘大石块’……”
　　“很好。”专家说，“现在我要大家想一想，你生命中的‘大石块’究竟到底是什么呢？”
1、在“轻重缓急”这个词语中，字义相反的两组字是：______和______，_____和_____。
在括号里用“√”选择“轻重缓急”的正确解释。（①指事情的重量和快慢；②指重要的　　
　　事情和一般的事情；③指事情有主要的和次要的、缓办的和急办的区别）（每空0.5分，
　　正确解释1分，共3分）
2、从文中找出两个关于空间的同义词，抄下来：________________________（2分）
3、时间专家的实验步骤共有四个，它们依次是：①________________________________
　　②________________________________________③________________________________
　 ④__________________________________________（4分）
4、分别用符号“～～”和“——”画出文中一个比喻句、一个排比句。（每句1分共2分）
5、你认为学生Ｃ所说的“生命中的大石块”是指：（2分）
　　____________________________________________________________________________
6、短文的最后一句话有毛病，请在原句上改正。（2分）
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7、学生Ｂ和学生Ｃ回答专家的话都有一定的道理。请结合自己的实际，谈谈你对学生Ｂ（或
　　学生Ｃ）的话的感受。（3分）
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四、作文。（30分）
（一）原定于今天（星期五）下午3点和光明小学足球队进行的球赛，因昨天下了大雨，场地潮湿，比赛改在明天（星期六）下午2点进行。请你代学校足球队写一份通知。（5分）

（二）今年９月，你将迈入中学大门，到了一个新的集体，你怎样把自己介绍给大家呢？你有什么爱好或性格特点？请选择在平时的学习和生活中最有代表性的一两件事例告诉大家，也可以用同样的方法把自己的好伙伴介绍给大家。题目自拟，语句要通顺，清楚明白，字数不少于350字。（文中不得出现真实的人名和校名）（25分） 

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