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小学语文三年级下第二单元调研1
小学语文三年级下第二单元调研题
一、 听力题(5分)
二、 看拼音写词语:(20分)
Wěi gǎn yán sè chèn shān qīng cuì děng dài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
sì yǎng xiǎo xī qī dài shǔ yǔ xùn sù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zé rèn huī fù zhēng zhá yì fān mǎ yǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
guāi qiǎo wèi yǎng xiǎo xīn yìyì zhǎn dīng jié tiě
( ) ( ) ( )( )
三、 用“\”划去下列不正确的读音(9分)
诗人( sī shī) 水牛(liú niú ) 男孩(lán nán )
桑叶(sāng shāng) 栽树(zāi zhāi )粗布(cū chū )
午睡(suì shuì)看管(kān kān)挣钱(zhēng zhèng)
四、组词:(8分)
咬( ) 蚁( ) 埋( ) 秆( )
校( ) 议( ) 理( ) 杆( )
眨( ) 愉( ) 翻( ) 绕( )
泛( ) 喻( ) 番( ) 浇( )
五、请选择正确的序号填在括号里。(7分)
待:A、等、等候 B、对待、招待 C、将、要
1翠鸟注视着泛着微波的水面,等待着游来的小鱼。( )
2爸爸妈妈待客人可热情啦。 ( )
3李叔叔正待出门,他家来人了。 ( )
顶:A、人或物体最上的部分。B、用力支撑着。C、用头或角撞击。D、量词 E、代替。 F、对面、欢迎
1、 我看见电杆顶端有一只小燕子。 ( )
2、 王爷爷有一顶漂亮的鸭舌帽。 ( )
3、 张老师生病,李老师今天顶张老师的课。( )
4、 小刚顶着风,冒着雪,向大山走去。 ( )
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六、 我能选择恰当的关联词填空。(4分)
尽管……还是…… 是……是……还是……
虽然……但是…… 因为……所以……
1、( )蚂蚁马上可以着陆了,( )我没有对它们实施救援。
2、蚂蚁( )不会游泳,( )它们是生命力极强的小生灵。
3、( )它这样机灵,( )难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
4、我不知它经历了什么:( )风雨的侵袭,( )雷电的恫吓,( )恶浪的阻拦?
七、我能给它们找到近义词朋友。(4分)
仿佛— 寻觅— 大概— 顽皮—
欢愉-- 猜测— 期待— 嬉戏—
八、给下列词找反义词。(4分)
喜欢-- 立刻-- 安全-- 偶然—
柔弱-- 粗短— 迅速— 放弃--
九、请用下面的字组词,再选填在括号里。(5分)
1、利:( ) ( )
翠鸟目光( )。 这把刀( )得很。
2、望: ( ) ( ) ( )
我们( )翠鸟在苇秆上多停一会儿。
去北京是爷爷多年的( )。
我这次又没考好,爸爸有点( )了。
十、写出带有“忄、心”的字各四个,并组词。(4分)
忄:——( )——( )——( )——( )
心:——( )——( )——( )——( )
十一、对号入座(选词填空)(8分)
简单 简朴 简要
1、这道题非常( )。 2、张老师的生活十分( )
连续 继续 陆续
1、电影要开演了,观众们( )地走进了电影院。
2、妈妈( )三年被评为“三八红旗手”。
发生 发明 发现
1、他认真记录、研究地震现象,经过细心考察和分析,( )了一种测定地震方位的仪器。
2、同学们继续向前走着,突然( )小路旁的大树上挂着一条条像蜡烛一样的东西。
十二、按要求写句子。(3分)
1、 妈妈每天都要搜查我的作业。(修改病句)
————————————————————
2、 翠鸟快速叼起了一条小鱼。(换一种方式说)
————————————————————
3、 猎人把这只凶恶的狼打死了。( 写成被字句)
————————————————————
十三、默写《清明》,并回答问题。(6分)
---------- --------------,----------------。
作者( ) --------------,----------------。
十四、阅读 (13分)
在美丽的原野上,树木像一排排站着的士兵。它们穿着绿色的上衣挺着身子。
狂风打着旋儿,夹着黄沙吼着:“我要进城!我要进城!”绿色的卫兵挽起手臂,结成一道长城:“狂风不能进!黄沙不能进!” 狂风弱了,黄沙退了,我们的城市美丽又干净。
远处,一列火车开过来,轰隆隆,把大地震动,随着滚滚浓烟,响起刺耳的汽笛声:“我要进城!”绿色的卫兵摇动着满身叶片,连起一道围屏:“烟雾不能进,噪声不能进!”汽笛声小了,烟雾散了,我们的城市晴朗又宁静。
在美丽的原野上,树木像一排排站着的绿色士兵,给城市带来整洁,带来安宁。
1、 在括号里填上合适的词语。(4分)
( )的原野 ( )的浓烟
( )的城市 ( )的卫兵
2、写出下列词语的反义词。(4分)
弱―― 退―― 小―― 散――
3、用“=”在文中画出一个打比方的句子。(2分)
4、文中把什么称作士兵?为什么?(3分)
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