拼拼写写。（10分）
yì　yì       zhī chēng       bàn lǚ       bèi sòng    　 gǔ　lì
 (       )     (         )     (       )    (        )     （       ）
duàn liàn      jī cháng lù lù         háo bù yóu yù
(         )   (                  )   (                 ) 
二、补充完整。（9分）
（  ）（  ）大雨　        念念（  ）（  ）　       流光（   ）（   ）
（  ）（  ）助威          浮想（  ）（  ）         笑容（   ）（   ）
（  ）（  ）吞枣          天高（  ）（  ）         别出（   ）（   ）
三、把读书名句补充完整。（6分）
1、一日无书，                      。
2、                                ，下笔如有神。
3、黑发不知勤学早，                            。
4、 温故而                  。
5、书籍是                             。
6、书犹药也，                                    。
四、修改病句。（在原句修改）（6分）
1、我肯定他大约去了动物园。
2、王老师被评为“优秀班主任”的称号。
3、老师的话像春风一样温和着我们的心。
五、读读仿仿。（4分）
你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。
                     就像                         ，就像                      。我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。
         喜欢                           ，因为                               

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六、根据意思写成语。（6分）
1、有滋味、有趣味，形容兴味浓厚。（          ）
2、把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。（          ）
3、形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着喝水一样。（         ）
4、只求懂得个大概，不求深刻了解。（         ） 
七、给句子加上标点符号。（3分）
这一单元    我们学习了    窃读记    小苗与大树的对话     走遍天下书为侣   等 课文  
八、阅读、感悟。（10分）
1. 读课文中的句子，填空。（6分）
这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！” “吃饭长大”指的是                                   ； “读书长大”则是指                                                       。你对这句话是怎么理解的？                                                       
                                                                                                                                                           
2. 读了本单元课文，你觉得文章怎样才能写得好？书要怎样读才好？请结合自身实际谈一谈。（4分）
                                                                                                                                                                                                                                            
九、阅读短文，回答问题（16分）
                         ——————————————                                                 
一九五四年，周总理率领中国代表团，参加了在日内瓦召开的一次国际性会议。 
那时侯，美国政府与中国人民为（wèi wéi）敌，采取孤立中国的态度。美国代表团团长杜勒斯到达以后，出于礼节，和周总理握了手，随后拿了一块手帕擦了又擦，才收起来。周总理看在眼里，也拿出一块手帕，仔细擦了又擦，然后把手帕丢进身边的废纸篓里。在场的外交官和记者见此情景，都点头称颂周总理。杜勒斯却当众丢了脸。 
杜勒斯不甘心失败，于是又生一计。在一次各国代表团参加的宴会上，他让人做了一只大蛋糕，中间用奶油制成一个“卐”字。这“卐”字是希特勒的反动标志。杜勒斯想看看周总理如何处(chù chǔ)理，为(wèi wéi)难中国代表团。周总理迈着稳健的步子，进入宴会厅以后，一看这场面，心中全明白了。只见他镇定自如地走到大蛋糕面前，一面举起闪亮的餐具，一面招呼大家说：“朋友们，让我们联合起来，消灭它！”说完，刀叉一把把落下，把一个“卐”字划(huá huà)得破碎不堪。周围的人啧啧称赞周总理的才能。杜勒斯又一次当众丢了脸。 周总理维护国家尊严的精神，受到许多国家代表团的敬重。 
1、写出下列词语的反义词：
孤立——（         ）            称颂——（          ） 
镇定自如——（          ）       破碎不堪 ——（           ） 
2、给文中带点的字选择正确的读音，用“— ”标出： 
3、“餐”字用部首查字法应查（     ）部，再查（     ）画；用音序查字法查音序（     ），音节是（      ），“餐具”的“餐”应解释为（       ）。（A.吃； B.饭食） 

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4、写出短文的主要内容（要求写清时间、地点、人物、事件，在30字以内）
                                                                                   
                                                                                    
5、总理维护祖国尊严的精神表现在：
（1）                                                                                                                               
（2）                                                                                    
6、短文最后一个自然段与前面三个自然段是什么关系？ （                         ） 
7、给短文加一个合适的题目，写在横线上。  

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