2008-2009年第二学期四年级语文检测试卷
一、看拼音写词语，注意把字写正确、美观。（8分）
   cán   kuì      cán   kù        yóu   yù       qī  wǔ
wā  jué       mǐn  jié       cuò   shī       kǒnɡ jù
二、读一读，连一连。（3分）
沮           jù                  簿           bǔ
 鞠           jǔ                  哺           bù
 距           jū                  朴           pǔ
三、比一比，再组词。（4分）
疮（       ） 魄（       ） 瑕（       ） 辩（       ）
沧（       ） 魂（       ） 暇（       ） 辨（       ）
四、把下列词语补充完整。（6分）
  （       ）不绝     （       ）充数       （       ）陆离
  （       ）不断     (    )火(    )青      （       ）起舞
五、在下面括号里填上合适的字，然后把这四个字连成一个词读一读，找出规律后再写出三个这样的四字词语。（0.5×4＋1×3，5分）
1.妈妈，你买的这杏可真带劲，都快把我的牙给（    ）掉了。
2.今天课堂上，我发言非常积极，老师又给了我一个（    ）美的微笑。
3.这副中药可真（    ），可是没有办法，我还是得捏着鼻子喝下去。
4.四川的麻（    ）火锅，我们全家人都爱吃。
                                                                   
六、用“     ”画出括号里符合桂林山水特点的正确解释。（5分）
   1.“桂林的山真奇啊！”这奇是（惊奇、意外、特殊）的意思。
   2.“桂林的山真险啊！”这险是（危险、险要、狠毒）的意思。
   3.桂林的水“可以看见江底的沙石”说明是（静、绿、清）。
   4.桂林的水“让你感觉不到它在流动”说明是（静、绿、清）。

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   5.桂林的水“仿佛是一块无瑕的翡翠”说明是（静、绿、清）。
七、读读想想，连一连。（4分）
老骥伏枥          焉知非福       忠诚爱国          孔子
    塞翁失马          黄雀在后       勤奋好学          西门豹
    鹬蚌相争          志在千里       琴艺高超          屈原
    螳螂捕蝉          渔翁得利       智斗巫婆          米芾
八、根据积累完成填空。（18分）
   1.【诗中有画】当我们反复地朗读着“                         ，
                      。”时，眼前好像出现了戏蝶飞舞，娇莺欢唱的画面；当我们慢慢地吟诵着“春风又绿江南岸，                 ？”时，诗人         船泊瓜洲，遥望江南的身影便浮现在脑海中；当我们静静地品读着“                        ，古来征战几人回？”时，眼前仿佛出现了一个视死如归的豪爽的爱国志士。
  2.【文字中有寓意】父亲告诉我别人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服         ，和父亲爬山归来，从青山那里，我学到了         ；
从父亲身上，我学到了          。让•彼浩勒简单的六个字使老人木牌上的话变成了一句富有诗意的语言——“               ，          
                      ！” 是的，春天是美好的，那               ， 那               ，那               ，那               ，怎么
             呢？     
3. 【文字中有真情】陈嘉庚拿出全部积蓄兴办       ，为祖国贡献自己的力量，这是浓浓的       之情；袁鹰一直怀念着鼓励他课外阅读，请他吃萧山杨梅的金老师，这是深深的       情；地震中的父与子相互信任，战胜死神，这是伟大的       情；李白在黄鹤楼送别        ，这是依依不舍的       情。
4. 【情景对话】
 美羊羊：我最佩服巴斯德了，他勤奋努力，坚持不懈，征服了         。
 喜羊羊：嗯，对搞科学的人来说，                                。
美羊羊：呵呵，我还喜欢“当娜煮蛋法”，这个方法可真环保，她可真聪明，不过，我想她肯定是有好的助手。
喜羊羊：在科学上最好的助手是         ，                。你说的不对呦，她是靠自己动脑子才想到的。
美羊羊：呀，快看，山羊村长养的花全枯萎了，准是灰太狼干的好事。
喜羊羊：唉，又来了，一切推理都必须                    。你忘了，灰太狼得了甲型H1N1流感，被隔离了。
美羊羊： 嘻嘻，不好意思，你怎么懂那么多呢？是不是因为你比我大？
喜羊羊： 嘿嘿，最后再送你一句话：                              ，
         友谊不在一时在平时。
九、阅读理解。（17分）
（一）莲叶青青（节选）（8分）
祖母对荷花下的功夫让人吃惊。河泥是【  】人挑来的，她还要【  】一把看看成色，就像看粮食。隔年的种（zhǒnɡ  zhònɡ）藕早已【  】好，祖母自己一枝枝种（zhǒnɡ zhònɡ）下去，弄得两手污泥，一直糊(hū hú)到胳膊肘(zhǒu  zǒu)。到了小莲叶快要冒尖的时候，老太太就【  】着荷花缸不让孩子们靠近，说是人呼出的热气，会让小叶蔫了。
小荷叶终于长出来，那是一片太小太小的叶子。孩子们都很不以为然地看着祖母，祖母却是一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。
1. 用“      ”画出加点字正确的读音。
  2. 短文【  】内按顺序应填入的词语是（     ）。
    A.雇    抓    备     守
B.派    捏    选     看
C.雇    抓    挑     守
3.选出和文中“功夫”意思相同的一项（      ）。
    A.妈妈最近很忙，没有功夫打扫家里的卫生。 
B. “功夫不负有心人”，我终于拿到了第一名。
C.中国功夫是我们国家的宝贵的文化遗产。
4.第一自然段是围绕那一句话写的？请用“        ”画出来。
  5.祖母一脸欣喜地看          ，就像看一个新生的孙子一样，从中可以看出祖母                   的思想感情。

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                （二）别忘了（9分）
成年后每一次回乡，都成了家里的大事。祖母总会像过去的许多年一样，把我爱吃的都留到我回家的那一刻才一一搬出来，因此，我总爱以垃圾桶来形容我在家的情况-------这边还未把东西吞下，那边祖母已经在张罗其他宝贝要祭我的“五脏庙”了。
   每次来去匆匆，来不及吃完的，祖母总是想尽办法要我带上路。那一包包，一盒盒里装的都是既香甜，又可口的美味。
   有一回，我在家里看到了祖母种的羊角豆。我马上立即告诉她，城里的羊角豆特别的贵。不用说，我又带走一大包的羊角豆。
   临走前，她一直交代我，哪一包、什么颜色的袋子是先摘的要先吃，另一包要后吃，可别忘了。可是我匆匆忙忙地离开，那还记得什么颜色的袋子里的要先吃啊。
   回来后忙了好几天，才有时间自个儿炒菜吃，马上就想起了祖母给的羊角豆。一打开，心立刻冷了半截，里面有两包，哪一包要先吃呢？
   唉，真是懊恼，那天怎么不听清楚嘛。一边自责，一边就随意打开其中一个袋子。忽然，我看到了一张字条！看得我好惊讶，马上打开另一个袋子，也看到了一张字条！顿时，我呆住了，眼泪也不听话地流下来。祖母不识字啊，但是她却用这种方式提醒着我，那两张字条上，一张写着“1”，另一张写着“2”，意思是：“1”的要先吃，“2”的要后吃。
祖母的心思，如此的细致，如此的温柔，她的爱，让我的心酸酸软软地疼起来。
1.从文中找出下列词语的近义词。
  懊悔——（        ）         随便——（        ）
2.用文中加点的关联词“既……又……”写一写你的妈妈。
                                                                  
3.文中画“     ”的句子是个病句，请把修改后的句子写下来。
                                                                 
4.用“        ”画出短文的中心句。
5.对“总爱以垃圾桶来形容我在家的情况” 理解正确的一项是（      ）。
A.可见“我”是一个爱干净的人，总要把家里打扫的干干净净。
B.这是“我”自嘲式的一种说法，因为祖母总是给我准备好多好吃的东西让我吃 ，可见祖母是非常疼爱我的。
C.说明“我”是一个“小馋猫”，总是会找好吃的东西来吃。
6.“别忘了”是祖母深深的爱，其实生活中，这句话从爸爸妈妈，从亲人的嘴里说出过无数次，选一件你印象最深刻的写下来。
                                                                  
                                                                  
                                                                  
十、习作。（2+2+26，30分）
在我们的日常生活中，我们都流过泪，或许是伤心的泪，或许是感动的泪，或许是后悔的泪，也或许是……现在回想起来，一定会有印象最深刻的。细细地想一想，把你最想讲述的有关流泪的故事给写下来。
题目自拟，注意内容具体，语句通顺，写出自己的真情实感。 

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