2、山雨
一、照样子写词语。
例：水淋淋（ ABB ）
                                                                         
二、读比喻句，找出打比方的部分，体会它们的好处。
例：雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。
把岩石、树叶、绿草比作琴键。
1、飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
把                 比作                 。
2、先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——
沙啦啦，沙啦啦……
像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起。
把                 比作                 。
三、在括号中填入恰当的词
一阵阵（   ）       一缕缕（   ）     一首首（   ）      一丛丛（   ）
一（   ）歌谣       一（  ）岩石      一（  ）树叶       一（   ）音符
四、熟读课文后填空
《山雨》这篇散文，是按         、         、         的顺序来写的，作者通过合理而新奇的       和        ，并运用         、        等修辞手法，描绘出山雨带来的        美和        美，表达了作者对山雨的          之情。
三、按要求改写句子。
1、这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
                                                                         
2、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改为陈述句）
                                                                         
3、在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中。（缩句）