人教课标版小学五年级上学期语文三、四单元测试卷
（满分100分，考试时间120分钟）
一、积累（30分）
1、看拼音写词语。（6分）
bǔ  rǔ     jiǎo  jié      ān  rán  wú yànɡ       luò yì bù jué
（      ） （         ）  （                ）  （               ） 
2、给带点的字选择正确的读音，用自己喜欢的符号画出来。（3分）
暂时（zhàn  zàn）    看守（kàn  kān）    凶猛（měnɡ   mǒnɡ）
单调（diào  tiáo）   难得（nán  nàn  ）  便宜（biàn   pián ）
3、查字典填表。（4分）
查带点
的字 音序 音节 部首 字典里的解释 应选取哪种解释
筋疲力尽 ①都、全；②全部用出；③完毕；④达到极端。
4、加偏旁，再组词。（3分）
          （      ）                   （      ）
主        （      ）        区         （      ）
          （      ）                   （      ）
5、将搭配合适的词语用线连起来。（4分）
夜色         沉痛                  感动得          拥抱
心情         苍茫                  耐心地          注意
树叶         甜美                  紧紧地          流泪
歌声         飘落                  偷偷地          等待
6、先补充词语，再选择其中一个造句。（6分）
（   ）断丝连     心（   ）手巧      古（   ）今来   （     ）不断
小心（      ）    气（   ）万千      （   ）然大物   （   ）众不同
                                                                                   

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7、填空。（4分）
（1）                                  。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
（2）人要做有用的人，不要做           ，而对别人             的人。
（3）宝剑锋从磨砺出，                 。
（4）我知道的新型玻璃有                                              。
二、理解（30分）
1、请认真听老师读一段话，然后回答问题。（5分）
（1）短文主要讲了什么？（2分）
                                                                                      
                                                                                       
（2）数量最多的鸟是                    ，最大的海鸟叫                 ， 最珍贵的海鸟是                。（3分）
2、阅读短文，完成练习（25分）
(一)大象的鼻子（8分）
大象是现代陆地上最大的动物。它高三米（左右  大约），头尾长七米多，身体（左右  大约）有五千斤重。每天，它要吃三百斤饲料，饮二百斤水。大象的身体那么笨重，可它的鼻子却灵巧极了。大象的鼻子除闻味道外，向上翘可以（摘  卷  捡）树叶、果实；向下垂，可以（摘  卷  捡）青草、芦苇，甚至能（摘  卷  捡）起一枚锈花针。炎热的夏天，大象会用鼻子吸足水，弯向身体，把水喷向自己身上，再吸泥沙当做痱子粉撒在自己的身上，用这办法来散热和防止虫咬。
（1）在文中的括号里选合适的词语，用“√”表示。（5分）
（2）用“      ”画出具体表现大象鼻子灵巧的句子。（1分）
（3）大象“用这种办法来散热和防止虫咬”中的“这种办法是”指：                                     
                                 。（2分）
（二）芭蕉（17分）
春天，两鬓 （bìn）斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉树。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经枯萎的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了，学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受，”老师深情地望着学生肯定地说“                    。”
一个静静的夜晚，老师坐在桌前批作文。她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师像芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。
（1）按要求写词语。（4分）
写近义词：厉害——（        ）      哺育——（       ）
写反义词：枯萎——（        ）      和蔼——（       ）
（2）请你用“        ”画出让你最受感动的句子。（2分）
（3）联系上下文想象一下，第2段结尾老师说了一句什么话？（2分）
（4）如果你是一株茂盛的小芭蕉，你会对憔悴的老芭蕉说什么？（2分）
                                                                                           
                                                                                           
（5）本文通过芭蕉在赞美什么人的哪种精神？（3分）

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（6）假如你将来也成为一名老师，，你希望做一名怎样的老师？（4分）
                                                                                           
                                                                                          
                                                                                
三、表达（40分）
1、口语交际。（5分）
（1）电话铃响了，你连忙去接，原来对方打错了，这时你会说：
                                                                               
                                                            （3分）
（2）请你在道路的急拐弯处，写一则广告标语。（2分）
                                                                                  
                                                                                 
2、按要求改写句子。（5分）
（1）星期天，我们是到图书馆看书呢，                    ？（补充句子）
（2）党中央和毛主席发出了自己动手、发展生产的号召。（缩句）
                                                                                     
（3）经过讨论，终于确定了下一步的行动方案。（修改病句）
                                                                                     
（4）小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？（改为陈述句）。
                                                                                        
（5）班长要求大家。大家发表意见。（把两句话改成一句话）
                                                                                   
3、习作。（任选一题）（30分）
（1）早读前，老师还没来到教室……
看到上面的语句，你的脑海里会浮现出什么样的画面，请你联系生活实际，想象老师来到教室前，同学们是怎样表现的？或者发生了什么事？注意把事情写具体，题目自拟。
（2）题目：我想                 
要求：A、先把题目补充完整，再进行习作；B、语句通顺，有一定条理。

































【五年级三、四单元】听读材料：
在西沙群岛辽阔的海面上，成百上千的海鸟自由自在地飞翔。海鸟中数量最多的是一种白鸟，清晨，白鸟成群地飞回岛上。最大的海鸟叫信天翁，它的一只翅膀就有近两米长，它能连续飞行好几百公里，不用停歇。最珍贵的海鸟是野鸟，用它的羽毛制成的衣服，又轻又软，穿在身上暖和极了。这里可真是鸟的世界啊！
【五年级三、四单元】听读材料：
在西沙群岛辽阔的海面上，成百上千的海鸟自由自在地飞翔。海鸟中数量最多的是一种白鸟，清晨，白鸟成群地飞回岛上。最大的海鸟叫信天翁，它的一只翅膀就有近两米长，它能连续飞行好几百公里，不用停歇。最珍贵的海鸟是野鸟，用它的羽毛制成的衣服，又轻又软，穿在身上暖和极了。这里可真是鸟的世界啊！
【五年级三、四单元】听读材料：
在西沙群岛辽阔的海面上，成百上千的海鸟自由自在地飞翔。海鸟中数量最多的是一种白鸟，清晨，白鸟成群地飞回岛上。最大的海鸟叫信天翁，它的一只翅膀就有近两米长，它能连续飞行好几百公里，不用停歇。最珍贵的海鸟是野鸟，用它的羽毛制成的衣服，又轻又软，穿在身上暖和极了。这里可真是鸟的世界啊！

【五年级三、四单元】听读材料：
在西沙群岛辽阔的海面上，成百上千的海鸟自由自在地飞翔。海鸟中数量最多的是一

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