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标签:人教版 五年级 期末
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课标人教版小学语文五年级下册期末检测
2008年秋季学期小学五年级语文测试卷
一、基础知识。(34分)
1、看拼音写词语。(5分)
róu  hé     bào  cháng     duàn  liàn      yǘ lè       qǐ  shì
(       )  (       )    (        )   (       )  (       )
2.组词。(4 分)  
嫌(      )    决(     )      誊(      )         gōng(      )
                                                  供
谦(      )    抉(     )      眷(      )         gòng(      )
3、按查字典的要求填空。(3分)
“居高临下”的“临”用音序查字法先查字母(  ),再查音节(  ),它的部首是(  )。
“举世无双”的“举”部首是(  ),再查(      )画,它在词中的意思是(      )。
4、选择题。(3分)
(1)带点的字读音正确的一组是(    )
①埋怨(mái)   勉强(qiáng)  匀称(chèn)
②尊敬(zūn)   瑰宝(guī)    尘埃(āi)
③宣告(xiān)  矫健(jiǎo)   忽略(luè)
(2)无错别字的一组是(    )
①坚持    坚巨    坚硬   艰强
②幽静    忧愁    优秀    悠然
③蓝色    抗拒    伪装    刻服
(3)下列词语带点字意思正确的一组是(    )
①聚精会神(集中)  亡羊补牢(死亡)
②震耳欲聋(欲望)  没精打采(精神)
③络绎不绝(断)    颇负盛名(享有)
5、用“—— “划出不是同一类的词(1分) 
麻雀 鹌鹑 蝙蝠 喜鹊 翠鸟 
6、排列词序。(1分)
开水     冰     热水     水蒸气    冷水
                                                        
7、先将下面的成语补充完整,再按感情色彩不同分成两类。(4分)
不屈不(  )   气(    )败坏    力(    )狂澜      耀(   )扬威


浏览完整试题(    )将仇报   豪情(    )志      无恶不 (     )      舍生取 (     )
褒义词:                                                        
贬义词:                                                        
8、按要求各写一个词语。(1分)
含有比喻的:                          带有反义词的:          
9、用“宣”字组词填空。(3分)
(1)中央人民政府秘书长林伯渠(     )典礼开始。
(2)这庄严的(      ),这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。
(3)毛主席(      )公告完毕,阅兵式开始。
10、选词填空。(2分)
即使……也    虽然……但是      因为      因此      由于     所以
我喜欢到顾客多的书店,(      )那样不会被人注意。进来看书的人(      )很多,(      )像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。(      )我要把自己藏起来。
11、按要求改写句子。(5分)
(1)这清白的梅花,是玷污得的吗?
改为陈述句:                                                                                   
(2)父亲对阿曼达说:“不论发生什么事,我总会和你在一起!”
改为转述句:                                           
(3)人人都说“桂林山水甲天下”。
(改为双重否定句)                                       
(4)有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键。
修改病句:                                       
(5)小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。 
缩句:                                                               
12、判断题(对的打“√”,错的打“×”)。(2分)
(1)“滴水穿石——非一日之功”中的破折号表示意思的转折。(    )
(2)座右铭是用来激励或提醒自己的名言警句。(    )
(3)“请不要随地吐痰!”是一个祈使句(    )
(4)“医生对病人”正如“老师对学校”。(    )
二、语言积累与运用。(9分)
1、把句子补充完整。(2分)
(1)                 ,切切故乡情。
(2)兄弟敦和睦,                     。               
2、填空。(2分)
“春风又绿江南岸,                 。” 这句诗选自宋代诗人写的
                 。“绿” 的意思是        。这首诗表达了诗人             的思想感情。
3、连线题。(3分)
珍珠鸟             藐视困难             许地山
落花生             要做有用的人         冯骥才
长征               人与自然和谐相处     毛泽东
4、口语交际。(2分)
品学兼优的小刚近来沉迷于电子游戏。学习成绩一落千丈。你会怎样说服他迷途知返?
                                                                
                                                                
             
三、阅读。(22分)
(一)课内阅读。(8分)
我出生在东南亚的星岛,从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词,又能书善画,在星岛文坛颇负盛名。……


展开余下试题离别的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到书房里,郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看,原来是那幅墨梅,就说:“外公,这不是您最宝贵的画吗?”
   “是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,  花开得愈精神,  愈秀气 。 她是最有品格  最有灵魂  最有骨气的  几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们(      )历经多少磨难,(      )受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,(     )在怎样的境遇里,(      )有梅花的秉性才好!”
1、给下列带点字选择正确的读音。(1.5分)
(1)墨梅(mò mó)  (2)秉性(bǐng  bǐn) (3)境遇(jìng  jǐng )
2、在括号中填上恰当的关联词。(2分)
3、给文中空白处加上标点。(1.5分)
4、这段话中的“她”指的是(    )(1分)
A、妈妈  B、作者  C、外祖母  D、梅花
5、联系上下文,说说梅花的品格、灵魂、骨气表现在哪些地方。 (1分)
                                                                       
                                                                               
6、作者不仅仅在赞颂梅花,更重要的是通过梅花的精神品质来赞颂(    )(填序号)(1分)
A、中国人的气节      B、外祖父的思乡之情
C、中华民族的精神    D、中国人都要有梅花的秉性
(二)阅读短文,完成练习(14分)
                                           
谁不知道“昙花一现”这个成语呢?可是很少有人亲眼目(睹、赌)过昙花开放的动人情景。因为昙花要好几年才开一次,而且是在夜间开放,从开到谢整个过程只有4小时。
邻居李叔叔家种了一盆昙花,昨夜,我终于有幸看到了昙花的开放。
昙花的茎是肉质茎,肉多而厚,叶子大而长,像一张张绿色的芭蕉扇,白色的苞蕾高悬(xián、xuán)着,似乎马上就要开放,。但我们等了又等,她始终不愿将自己美丽的面貌展示出来,好像一个含羞的少女站在那里,迟迟不愿撩开她的面纱。
终于,昙花的花蕾轻轻地、有节奏地抖动起来。随着这轻微的节奏,花瓣正慢慢地张开。我惊喜地叫道:“要开了!要开了!”两家的大人小孩顿时围拢过来,屋里安静极了。
又过了一阵子,昙花露出了美丽的笑容,它洁白无(瑕、暇),清高淡雅,在微风的吹拂下,它飘飘欲飞。你瞧,它多像一位亭亭玉立的仙女呀!
人们把牡丹称为“牡丹之王”。是的,牡丹确实美丽,但看着眼前的昙花,我觉得清纯高雅比牡丹更胜一筹,它才是名副其实的百花之王。
似乎没过多久,昙花开始凋谢了,它的生命迅速结束了。
不少人认为,昙花虽然美丽,但生命短暂(zhàn、zàn),没有什么可取之处。我却不这样认为,我想,昙花的生命虽然短暂,但它给人们带来的美好享受却令人难忘。
正如人的生命,若对社会毫无贡献,只能落得“无志空活百岁”;有的人生命虽然短暂,却放射出奇异光彩,到底那种什么更有意义呢?
1、从文中找出下列词语的近反义词。(2分)
近义词:盛开——                  永久——
反义词:奉献——                  仿佛——
2、给短文取一个合适的题目(写在文前的横线上)。(1分)
3、用“——”画出正确的字和读音。(2分)
4、联系上下文解释下列词语。(2分)
昙花一现:                                                   
名副其实:                                                   
5、用“  ”给短文分段,并写出第二段的段意。(3分)
                                                   
6、把描写昙花美丽的句子抄写下来。(1分)
                                                 
7、用“    ” 画出一个拟人句。(1分)
8、这篇短文以花喻人,告诉人们一个道理:                                              
                                                                                 
                                                          (2分)
三、作文。(35分)
1、排列句子,在括号里写上序号。(5分)
(  )战士们相继从悬崖上往下跳。
(  )七连六班的五位战士一边痛击敌人,一边把大批敌人引上了狼牙山。
(  )七连决定向龙王庙转移,把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。
(  )到了狼牙山顶峰,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。
(  )战士们胜利地完成了掩护任务后,把敌人引上绝路。     


展开余下试题2、在你成长的道路中,接受过许多人的爱,有家中亲人的爱,有学校师生的爱,有社会朋友或素不相识人的关爱……请选择其中留给你印象最深的一件写下来。(30分)
要求:①题目自拟  ②内容具体  ③能表达真情实感  字数在400字以上。


耐磨的人生
    我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里,我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是,临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情,我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水,希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时,朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间,我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为,朋友居然穿了一件短袖汗衫。
朋友说,谢谢,我知道你的良苦用心。倒退两年,我还真的特别需要你这样做,但现在不同了……不瞒你说,刚出事的那阵子,我认为我活不下去了,我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣,歪歪扭扭地写字,刮胡子的时候,把脸刮得鲜血淋漓,上厕所都十分十分不方便……我哭,我闹,我摔东西,我把脑袋剃得溜光来发泄。后来,我就劝自己:别想那只手了,行不?瞧瞧人家古人多么豁达,满嘴的牙齿都掉光了,却说:“口中无碍,咀嚼愈健”;一个叫达克顿的外国人,曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击,可他在60岁的时候,却真的双目失明了。这时候,他说:“噢,原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸,即使所有器官都丧失知觉,我也能在心灵中继续活着。”慢慢地,我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门,坦然地面对人们异样的目光。我终于明白,我其实有一条韧性十足的命,它远比我想象中的那条命耐磨得多……
那一天,我倒空了自己的钱袋。我跟自己说:多选一些书吧,这间书屋的书一定富含灵魂之钙。
1、找出下列词语的近反义词。(2分)
近义词:  痛苦(      )       悲伤(       )
反义词:  灵巧(      )       幸运(
标签:人教版 五年级 期末
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