五年级语文下册第一单元测试卷(配套)
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一、读拼音，写词语。
xuàn rǎn   xiū sè  shuāi jiāo   jū shù    yū  huí
(        ) (      ) (         ) (       ) (       )
gē  bì  jiè  shào   xīng  jiāng  yín zhuāng sù guǒ
(      ) (        ) (           ) (               )
二、辨字组词。
 勒(      )  差(      )  跤(      )  驼(       )
 鞋(      )  羞(      )  饺(      )  鸵(       )
 留(      )  晰(      )  疆(      )  馅(       )
 贸(      )  淅(      )  缰(      )  陷(       )
三、选词填空。
分辨  分辩  拘束  约束
(1)、妹妹在生人面前很大方，一点儿也不(       )。
(2)、“你看它多直！”妹妹(       )着。
(3)、到处浑黄一体，很难(       )出哪里是天，哪里是地。
(4)、有了纪律的(      )我们才能有一个好的学习环境。
四、根据意思写成语。
1、天和地都呈黄色，好像一个整体。     (           )
2、对人解释说明自己的意思。。          (           )
3、用手轻轻地按着并来回移动。         (           )
4、高耸直立，清秀美丽，非常引人注意。 (           )
5、形容高大华美。多用来赞美新屋。     (           )
6、用一杯水去救着火的一堆柴，比喻力量微小，无济于事。                  (           )
7、用严整的阵势等待着敌人，形容做好各种准备，等待敌人。(           )
8、形容形象逼真，好像活的一样。      (           )
五、按原文填空，并回答问题。
(1)、那些小丘的线条是那么(        ),就像只用(        )，不用(         )的中国画那样，到处(          )，轻轻流入云际。

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   (2)、忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，(            )，(           )，
像一条彩虹向我们飞过来。
   (3)、“白杨树从来就这么直。                              
                                                            
                                                           
                                                           
这段话写出了白杨树(        )、(            )、(          )
的特点，赞扬了白杨树                   的精神，表现了边疆建设者                、                 的精神。
   (4)、《白杨》一课用(           )、(            )的写作方法，将戈壁上的白杨与扎根边疆的建设者逐步交融在一起，先写了窗外的白杨：             ；然后写了父亲眼中的白杨：             ；最后写了父亲心中的白杨：                                  。
   （5）、《草原》一课，不仅为我们展现了(                    )，而且通过“                                    ”这句话让我们感受到了(                    )浓浓的民族情。
   （6）、“把铁路修到拉萨去”这句话在《把铁路修到拉萨去》一文中一共出现了(       )次，起到了                            
                                                           
                                                           
的作用。
六、默写古诗《送元二使安西》，并完成练习。
                                 
                                                
                                                
1、本诗的作者是       代         写的。
2、这是一首与             有关的古诗词。
3、你能再写出与此有关的一首古诗吗？
                                                       
3、诗中写了一个故事：                                  
七、阅读短文，回答问题。
太阳花
我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。
太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出来。
太阳花的叶子很特别，小而厚，叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁，碧绿。
太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红如火，有的金黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂。花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，单层花瓣的也是那么俏丽，真讨人喜欢。
我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它顽强的生命力，它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。

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1、从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个字写下来。
             、             、             
2、短文采用“总分”的结构，分述部分先写太阳花的
(         )和(          )，再写太阳花的(         )，最后写太阳花有(                 )。
    3、作者为什么喜欢太阳花？
                                               
                                               
                                               
八、学习了《白杨》后，你肯定有一定的收获，也想用用“借物喻人”和“托物言志”的方法，写一种你身边的树木，表达自己的志向和愿望。那就试着写一写吧！要求题目自拟，能使用“借物喻人”和“托物言志”的方法，做到语言通顺，无错别字，字数在450个以上。 

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