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六年级语文下册第一单元测试卷
六年级语文下册第一单元测试卷
一、看拼音,写词语(10分)
tǔ rǎnɡ ɡǔn tànɡ tónɡ kuī xīonɡ pú xià hu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dī’àn é luǎn shí chénɡ fá yě liàn fù shuì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、把下列词语补充完整(9分)
山( )海( ) 气势( )( ) 疲倦( )( )
天( )地( ) 武艺( )( ) 神通( )( )
霜( )雨( ) 兴( )采( ) ( )开( )笑
三、查字典(4分)
临:用部首查字法,应查( )部,再查( )画;用音序查字法,先查字母( ),再查音节( )。它在字典里的解释有:①靠近,对着;②来到,到达;③将要,快要;④照着字画模仿;⑤姓氏。
“临”在下列句子中应选哪种解释(只填序号)
⑴临考前几天,同学们都在努力复习功课。( )
⑵战士们居高临下痛击敌人。( )
⑶老师说学书法一般从临帖开始练习。( )
⑷那些优美的写景散文,总让我们产生一种身临其境的感觉。( )
四、按要求写词语(12分)
1、成语接龙:
聪明机智—( )—( )—( )—( ) 汗流浃背—( )—( )—( )—( )
2、含有反义词的成语:天寒地冻
( ) ( ) ( ) ( )
五、按要求写句子(12分)
1、明天,我们去森林公园游玩。
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改成否定句:
2、我们留在这世上的真正姓名是那一条条被我们用脚踏出来的路。
缩句:
3、小刚碰到再难做的数学题。小刚能想出办法把题做出来。
用关联词连句:
4、花儿多么会打扮自己呀!
仿写拟人句:
5、桑娜补破帆。
扩写句子:
6、在原句上修改病句:你的意见我基本上同意,完全赞成。
六、阅读课文片段,完成练习(共10分)
夸父逐日
夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。
1、这则短文节选自《 》,夸父是神话传说中 的巨人。题目的意思是: 。(4分
2、写出下面句子的意思(4分)
⑴渴,欲得饮,饮于河、渭。
⑵弃其杖,化为邓林。
3、在夸父的身上,你学到了什么?(2分)
七、阅读短文,完成练习(共13分)
独 果
我家后园栽了一棵橙子树,每年果实累累。可去年不知怎么的,竟一个橙子也没看见。奶奶说:“这么多年,它也要歇气了。”
转眼秋天过去了。一天,我爬上树玩,突然发现一个熟透了的大橙子,宛如一只灯笼,深深藏在茂密的树叶里。我马上想起奶奶曾经说过,这叫“独果”,百年难遇。它是果树几十年的精气炼成的,吃了便能延年益寿,聪慧过人,但只能独吃,不能分吃。//
我一溜烟下了树,就往屋里跑,边跑边喊:“奶奶,我发现了一个橙子,可是独果呀!”奶奶简直不敢相信自己的耳朵:“什么?独果?在哪里?这怎么可能呢?前人说过,独果不容易得到呀,可别骗我!”
我小心地摘下独果,放在奶奶手中。奶奶抚摸着,嘴里不住地叨念着:“独果,这是独果,这可是个宝物哇!”猛地,她好像想起了什么似的,把橙子往我手里一塞:“小荣,快吃了,会有大造化的!”
“奶奶,您吃吧,您吃了个长生不老,多好!”我执意不肯,尽管心里很想尝尝这“宝物”到底是个什么味儿。
“你吃吧,我怕酸。奶奶活到七十多岁,心满意足啦,反正老了没用了。”
我咽了咽口水,跑开了。
玩了一会儿回到家里,只见那神物还端端正正地摆在桌上。奶奶又在劝妈妈:“这东西能治百病,你吃了吧。你身体不结实,家里里里外外都靠你一个人,身子不硬朗不行啊!”
妈妈说:“您老别信那些。来,我们三个分着吃,这东西味道一定很不错。”“反正我不吃!”奶奶真的生气了。//
“好吧,既是稀物,留着更好。”妈妈找来尼龙线,编了一个网兜,把这稀物挂在奶奶的蚊帐上。从此,屋里飘溢着一股沁人的香气。//
1、“橙”字按部首查字法应查( )部,按音序查字法应先查( )。“登”字与别的偏旁部首搭配还能组成 。(3分)
2、联系上下文,结合下面的词语,选择合适的解释(1分)
“造化”:①指自然界的创造者,也指大自然。②福气,运气。
在本文中的正确解释应该是第( )种。(1分)
3、按文章已分好的段落给各段加上一个小标题。(3分)
① 独果 ② 独果 ③独果
4、文中画“ ”线句子表现了独果的 ,表明了奶奶
展开余下试题
之情。(2分)
5、“我很想尝尝这种神物”的原因是( )(1分)
①吃了会有很大造化 ②吃了能延年益寿,聪慧过人 ③嘴馋
6、读结尾一句话,说说这句话的含义。(3分)
从此,屋里飘溢着一股沁人的香气。
八、习作(30分)
题目: 的感觉真好
要求:⑴将题目补充完整。
⑵写自己亲身经历的所见所闻。
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