这是我县09年春学期四年级段考题，版本为苏教版
2008——2009学年度下学期小学教学质量检测期中检测四年级
语文试卷
（120分钟完善，监考员不读题，不解释。）
一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 等级
得分
评卷员
（考前寄语：开动脑筋，认真思考，相信你一定能行！）
一、看拼音写词语。（10分）
bǎn tú    zhòu wén    zhú ɡǎn    ɡuī ju     xuǎn zé  
（请在下面插田字格）
jūn yún   ɡōnɡ jìnɡ   zhēnɡ fá   shènɡ qínɡ   jí bìnɡ   
二.给带点的字选择正确的拼音。（3分）
　薄壳（bó　 báo）   山冈（gāng   gǎng）    茅塞顿开(sè  sāi)
半晌 (shǎng  xiǎng)  解狐（jiě  xiè）      落下毛病（lào  luò）
三、给下列画横线的字选择正确的释义，将序号填写在后面的括号里。(4分)
鲜为人知：A、新鲜     B、鲜美     C、鲜明     D、少   （    ）
漫山遍野：A、水满外溢 B、到处都是 C、不受约束 D、广阔 （    ）
微不足道：A、细小轻微 B、计量单位 C、精深奥妙 D、衰落 （    ）
无所不晓：A、天亮时分 B、知道     C、使人知道         （    ）
四.把成语补充完整，并选择合适的成语填在句中。（5+4分）
（　　）光（　　）影　　（　　）（　　）辄止　　囫囵吞（　　）
（　　）根（　　）底　　　天道酬（　　）　　　（　　）能生（    ）
在学习上，我们遇到问题时就要           ，即便遇到掌握的内容也不能           ，还应该勤加练习，这样就能            。有道是“             ”。上天就是偏爱于勤奋的人。
五、按要求写句子（4分）
1、碧绿的草原一望无际。（改成打比方的句子）
                                                     
2、难道我忍心让他一个人去吗？(换一种说法，不改变句子的意思)
                                                  
4、同学们激烈欢迎新老师。（在原句上修改病句）
5、公仪休（        ）清正廉洁，（      ）聪明机智。（填上合适的关联词语）
六、根据课文内容填空。（1分）
1. 从这学期的课文中，我认识了              的竺爷爷，                                      

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的诸葛亮，                     的叶欣。（3分）
2.什么是创造力？用《苹果里的五角星》中的话来说就是“       　　　  　
                               ”。（2分）
3. 学了《最佳路径》这课，我明白了                                
                                                              。（2分）                     
4.《三顾茅庐》这篇课文选自古典小说             ，这部小说中有很多人物都为大家所熟悉，你能列举小说中的重要人物吗？           、           、
             。（2分）
你能写出几个跟三国故事有关的成语吗？                、                   、                    。（3分）
5.悼公称赞祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲”，是指祁黄羊先后举荐了     
             和          。从中可以看出祁黄羊做事的确是出以         ，为         着想。（2分）
6.从《江南春》中“                   ，                    ”一句，我们仿佛看到了一幅生机勃勃、春色无边的画面。《春日偶成》中“                 ，                  ”一句，我们能体会到诗人春日郊游时的愉悦心情。春天的美好景象，还让我们想起许多描写春天的诗句，你能写一句吗？                ，                  。（6分）
七、给下面一段话加上标点。（5分）
妈妈笑了笑  说  你们父子俩真有意思  一个怕下雨  一个盼下雨  我好奇地问  这是为什么呀  你不知道吗  妈妈说  工程队最怕下雨了  一下雨
工地就不能进行正常施工啦
八、认真阅读，完成练习。（18分）
                              （一）（7分）
刘备、关羽、张飞三人来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
1. 这段话写：                                                。（2分）
2. 刘备尊重人才、有礼貌表现在哪些地方？简要地写出来。（2分）
                                                                                                                                                                                                          
3. 说到诸葛亮，你想到哪些成语？写出3个来。（3分）
                                                                         
                                                                                                                                           

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（二）找骆驼（11分）
从前有个商人走失了一只骆驼。他找了许多地方都没找到，心里很着急。这时候，他看见一位老人在前面走，就（走  赶）上去问：“老人家，您看见一只骆驼了吗？”
老人说：“你问的那只骆驼是不是左脚有点跛（bǒ）？”
“是的。”
“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”
“不错”
“是不是缺了一颗牙齿？”
“对极了！您看见它往哪儿去了？”
老人说：“那我可不知道。”
商人忿忿地说：“别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不，你怎么
会知道得这样（详细 　仔细）！”
老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说嘛。刚才我看见路边有骆驼的脚印，   　　 深，       浅，就知道骆驼的左脚有点破。我又看见路的左边有一些   　　  ，路的右边有一些         ，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶上留下了牙齿印，所以知道它                   。至于骆驼究竟往（那儿 哪儿）去了，应该顺着它的          去找。”
商人听了，照着老人的指点一路找去，（果然　 居然）找到了走失的骆驼。
1． 读文章，把括号里不合适的字词划去。（3分）
2． 联系上下文想一想，把文中老人说的话补充完整。（3分）
3．文中的老人具有怎样的品质呢？从下列答案中用“√”选出一个最确切的。（2分）
（1）充满智慧，乐于助人。（    ）  （2）观察仔细，善于分析。（   ）
（3）具有丰富的生活经验。 （  ）
4．商人找到骆驼后会怎么想呢？请发挥想象，用一两句话写一写。（3分）
                                                                    
                                                                     
九、作文。（30分）
最近，你最关注的是什么事？围绕这件事你和老师、同学或爸爸、妈妈有过讨论或争论吗？请把一次有意义的讨论会写下来，注意写好对话，特别是提示语。  

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