语文试卷：
一、 积累与运用（共51分）
1．看拼音写词语。（8分）
kǒng  bù              miǎo  shì             dù  jì            pái   huái       
(          )           (          )          (          )        (          )  
líng   hún              bào  yuàn            chú  chūang          mèi   lì 
(          )           (          )          (          )        (          )
2.选择合适的拼音或汉字填空（9分）
shé     zhé       折（    ）断      折（    ）本　　　打折（　　）
nán    nàn        为难（     ）    遇难（    ）　　难堪（　　　　）
chēng    chèn     堪称(   )    称心(   )   称呼(    )
莫   漠:    冷(    )        (    )非         沙(   )
壁   璧:    墙(    )        (    )玉         (    )橱
伶   铃:    (     )声        (    )俐        (    )铛
3.下列句子加点词语意思相同的一组是（  ）（2分）
（1）你交代的任务，我一定努力完成。
    这个任务，在一定的条件下是可以完成的。
 （2）这不过是我的一点意思，请收下。
       你的意思大家都明白，不必多说了。
（3）他精彩的表演，赢得阵阵掌声。
     我们的未来一定很精彩。
 （4）当今世界饱受各种灾难的少年儿童何止上千万。
       我们要注意识别花言巧语，千万别上当受骗。
4.在括号里填上合适的词语。(4分)
节约对光荣，正如浪费对（     ）；
喧闹对大街，正如僻静对（     ）；
（      ）对白天，正如黑暗对夜晚；

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（      ）对秋天，正如温暖对春天。
5.按要求写句子（16分）
（1）用修改符号改病句。
①在老师的教育下，小明终于克服了错误。
②我国的人口是世界上最多的国家。
          
（2）把反问句改写成陈述句。
①这个故事怎能不使我感动得流泪呢？
                                                               
②看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
                                                               
（3）缩写句子
 ①晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林.
                                                                                                        
②戴着红领巾的小姑娘捡起地上的一片片碎纸.
                                                                 
（4）仿照下列的表达方式,分别写句子.
 ①鸟儿在树枝上唱着欢快的歌.(拟人)
                                                                
②在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔.(比喻)
                                                                 
6.在括号里填合适的关联词语。（3分）
 （      ）什么人，谁向我们指出（   ）行。 （   ）你说得对，我们（    ）改正。你说的办法对人民有好处，我们（    ）照你的办。
7.将下列词语恰当地填在括号里，并读一读。（2.5分）
激动   激烈     激发     激情     激励
前线将士在报告中充满（      ）地讲述了战斗的（     ）和我军的英勇。大家听了报告，心情十分（      ）。报告（      ）了我们的学习热情，前线战士（   ）着我们前进。
8.给下面一段话加上标点符号。（每4空1分，共3.5分）
     我站在大堤上   向四周眺望     南面    在不远的地方直立着一座红色的房屋    北面  是人烟稠密的村庄和绿海似的麦田    再远就是和天空混成一色的碧蓝的大海   西面  在河西岸  就是县城那高耸的红色楼房  就是县政府大礼堂  东面  那巍然屹立着的山岗    就是我解放军歼灭蒋军一万二千人的有名三户山
9.排句子。（3分）
（    ）周瑜的兵船跟在后面。
（    ）黄盖向曹操假投降。
（    ）选有东南风的一天作为进攻时间，并在船上装上引火用的东西。
（    ）周瑜带兵从后追杀。
（    ）黄盖接近曹操兵船时下令点火，让火船冲进曹营。
二、口语交际：（6分）
人们常说“开卷有益”，但也有人说“开卷未必有益”。就这个问题，谈谈你的看法。
                                                                                         
                                                                                         
三、阅读（13分）
                           后生可畏
  “哦!爸爸认输了,爸爸认输了!”随着弟弟的叫喊声,响起了爸爸爽朗的笑声:  “是啊,我认输了,认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我，我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。
   在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。

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  这天，爸爸刚送走客人，也不知道哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴？”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点‘家长制’作风”正当爸爸吐完一口鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’。爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修滕王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，少年气盛，一口答应，结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”
   谁知我两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是啊 ！孩子对问题认识得这么深刻，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。
 1、写出下列词语的近义词。（4分）
 教训（      ）      浮现（     ）
会意（        ）    慈爱（      ）
2、爸爸原来认为                           ，我对此持不同观点，先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括的说，一是                                            ，二是                                                  
                                                    （3分）
1、 选择正确的解释打“√”（3分）
（1） 题目中“后生”愿意是晚辈、年轻人的统称，在文中指：
     ①  “我”  ②美国的智力超常的儿童   ③王勃  ④  泛指晚辈（包括我）
 (2)“畏”是敬畏，不可低估、轻视的意思。爸爸说“后生可畏”是因为：
  ①“我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。
②少年王勃才华横溢，名人都不是他的对手。
③“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸口服心服。
（2） 这篇文章说明：
① 大人说话时小孩不但可以而且可以应该插嘴。
② 大人们的家长制作风是要不得的。
③ 晚辈不一定不如前辈，应该提倡“敢想、敢说、敢做”的风气。
2、 这篇文章最打动你或值得你学习的是什么？（3分）
                                                                                           
                                                                                         
四、作文：(30分)
校园中美好的生活，精彩的瞬间，一定让人难忘。运动会上的团结友爱、联欢会上的欢声笑语、劳动中的点滴感悟……把你印象最深的一次活动写下来，内容要具体，表达出真情实感。题目自拟。 

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