2008学年五年级下学期语文综合练习题  (人教版)
(90分钟内完成)
学校          班级       学号       姓名          成绩                
一、读拼音，写词语。（6分）
jì  diàn      è  hào        jǔ  jué        páo  xiào       jiǎo  jìn  nǎo  zhī
 (       )  (          )   (          )   (            )  (                     )
ɡān  jú     xīn  jiānɡ     dǒu  sǒu       zhān  mào      chà  zǐ  yān  hónɡ  
(        )  (           )  (          )   (           )   (                     )
二、写同音字，组词语。（7.5分）
         màn             jì              jiānɡ              mò           jù
布（     ）子   妒（     ）      边（     ）      寂（      ）    （     ）绝
快（     ）       （     ）念      （     ）绳    沙（      ）    （     ）离
浪（     ）     拜（     ）        （     ）硬    沉（      ）  火（     ）
三、这学期你一定又积累了不少好词，试试看，能否将下面的词语补充完整。（6分 ）
   花团（   ）（   ）  应（   ）不（   ） （   ）视无（   ） （   ）声（   ）气
   完（  ）归（   ）  负（   ）请（   ）  天（  ）地（   ）  雪中（   ）（    ）

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  （   ）不可（   ）  （   ）（   ）一息   了如（   ）（   ） （   ）心所（   ）
四、按要求改写句子。（3分）
  1、办公室里没有人，就王老师一个人在备课。（修改病句）
                                                                    
2、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。（改为双重否定句）
                                                                   
3、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）
                                                                   
五．调整下列错乱的句子，将序号填在话号里。（2.5分）
　　（ ）借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。
　　（ ）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。
　　（ ）我收拾好书包，熄灭教室里的灯，走出教室。
（ ）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。
（ ）写完作业。灯火通明的教室里只剩下我一个人了。
六、课内积累填空（15分）
1、（               ）——一言不发      孔明借东风——（             ）
2、楼外青山，（       ），云飞天外    池边绿树，树边红雨，（            ）
3、最喜小儿亡赖，（          ）。出自         写的《             》，词牌名是       
4、（                   ），吾将上下而求索。
5、不积硅步，无以至千里，（              ），（            ）。
6、儿应声答曰：“                    ”这句话的意思是：（                           ）
7、（                ），寺隐云游僧  （回文联）
8、有人在网上发出求助，他想找一副叠字联，请你帮帮他。                                      9、古诗填空，并回答问题（5.5分）
    (                 )两小童，(                     )船中。
    怪生(                   )，不是(                     )。
 （1）解词。棹：                    怪生：                  
 （2）最后一行诗句的意思是:                                                            
 （3）这首诗的题目是                  ，作者是          代的                   。 
10、走过任何一条街，抬头向上看，          的窗子前都是               、               。 
   许多窗子连接在一起，汇成了                ，让我们看的人如入山阴道上，             。七、阅读部分（30分）
（一）课内阅读（2+2.5+1.5+1+1+2+2=12分）
     这时候，大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说   如果曹兵出来  怎么办   诸葛亮笑着说   雾这样大   曹操一定不敢派兵出来    我们只管饮酒取乐（lè  yuè）    天亮了就回去
    曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清xū 
shí（     ），不要qīng yì（     ）出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调（diào  tiáo）来6000个弓弩手，到江边支援水军。1万多个弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。

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1．划去括号中不恰当的拼音。读拼音，在括号中正确填上汉字。
2．上面短文片段选自课文            ，这篇课文节选于        写的历史小说               
    我还看过这部小说中的               、                   等故事。
3．在文中找出下列词语的近义词。
   仍然——          靠近——         似乎——
4．给意思正确的句子打“√”，不正确的打“×”。
  (1)诸葛亮吩咐军士把20只船用绳索连接起来，是因为军士坐不惯船。（  ）
  (2)诸葛亮请鲁肃一起去取箭，只是为了做个见证，回去好向周瑜讲述取箭的经过。（    ）
5、诸葛亮命令船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊，是为了                                      6．给短文中空白的地方加上标点。
7．在文中，诸葛亮的神机妙算主要表现在两个方面：
①_____________________________________                                        
②______________________________________                                  _ 
   
贴邮
票处
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邮政编码
 （二）课外阅读（2+3+2+3+4+2+2=18分）
我成长中的一件事 
　　我学习成绩一直名列前茅，老师们都很看重我，同学们也很佩服我，使我不禁有些飘飘然，滋长了骄傲情绪。上学期发生了一件事，对我触动很大，使我认识了自己。 
   放假之前的一次班队会，班里要评选优秀少先队员。我曾连续连年都被评上了，今年一定是我的，我心里美滋滋的盘算着。可是提名的时候，一连提了五、六个人，还没有听到我的名字，我不禁有些发慌了。
这时忽然听见夏萍说　老师　我选苏怡　我兴奋极了　心想　夏萍不愧是好朋友　够意思　　出乎意料的是　经过举手表决　我的票不如夏萍的多　落选了　
我的泪水顿时充满眼眶，是委屈，还是悔恨，我觉得两者都有。我仿佛听见同学们在讥笑我；邻居们在议论我；爸爸妈妈在责备我。 
   “大家还有意见吗？“老师微笑着问。 
   “老师我有意见。”突然有人站起来说，又是夏萍。她不等老师说话，便滔滔不绝地讲下去：“苏怡虽然在自觉遵守纪律方面以身作则不够，而且有骄傲情绪，但这些是可以帮助她改正的。除此之外，她敢于批评班里的不良现象，有工作能力。特别是她学习努力，成绩一贯优秀。它符合优秀少先队员的条件”班里安静极了，很久才爆发出一阵热烈的掌声，最后表决，三十支胳膊齐刷刷的起来，同意夏萍的意见。 
　  我不由得又落泪了，这时高兴的泪，也是惭愧的泪。我心胸多么狭窄只顾想自己怎样，不能正确的对待荣誉。而夏萍心胸宽阔，品德高尚，能当面指出我的缺点，这才是优秀少先队员。想到这里，我猛然站起来说：“我不够格，真的！”我又加重了语气：“到现在我才感到我不如夏萍！”老师听完笑了，语重心长地说：“你在这次评选中确实长大了。要记住，正确的认识自己，就是进步的开始。”　 
1、结合上下文解释词语。 
　 以身作则：                                                   
名列前茅：                                                   
2、请给括号内的部分加上标点。 
3、用“——”划出两处描写心理活动的句子。 
4、写出下列词语的反义词：骄傲——（    ）遵守——（      ）正确——（     ）
5、写出短文的主要内容。
                                                                   
                                                                                                                                                     
6、文章写了几次流泪？每次流泪的原因是什么？ 
　                                                                   
                                                                     
 7、用“﹏﹏ ”画出本文的中心句。
八、习作（5+25=30分）
    红星小学五（1）班李小强（邮政编码528216），自从看了受到地震，汶川人民的情况很悲惨之后，他想写一封信给四川省绵阳市北川县曲山小学（邮政编码622750）的幸存小朋友王勇。请你替他先填写好信封，再以书信的格式替他写一封信，鼓励王勇要勇敢地面对灾难，坚强地活下去，有我们亿万同胞的关爱，为他们撑起一片蔚蓝的天空，他们的明天一定会美好的。我相信你一定行的，快点动笔吧。但一定要写得通顺、有条理、有感情啊！

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参考答案：
一、祭奠   噩耗  咀嚼  咆哮  绞尽脑汁  柑橘  新疆  抖擞  毡帽  姹紫嫣红
二、幔 慢 漫   忌 记  祭   疆 缰 僵   寞 漠  默   拒 距 炬
三、锦簇  接瑕  熟睹  敛屏  璧赵  荆罪  造设  送炭  势当  奄奄  指掌  随欲
四、1、办公室里没有其他人，就王老师一个人在备课。 
2、他这样做虽然过分了点，但不是没有道理的。
3、寒风吹到脸上像刀割似的。
五、3  4  2  5  1 
六、1、徐庶进曹营  &nbs

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