2008---2009年九江小学一年级语文测试卷
姓名                班级             学号             得分               
bǎ xià liè zì mǔ hé yīn jié zhènɡ què de xiě zài sì xiàn gé zhōnɡ(10)
一、把 下 列 字  母 和  音 节  正   确  地 写 在 四 线  格 中。
y   b   ui   n   t   j    dà dāo    zhuō zi
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àn shēnɡ mǔ biǎo shùn xù mò xiě shēnɡ mǔ 
二、按  声  母   表  顺  序 默 写  声   母。(18)







qǐnɡ nǐbāng xià miàn de  zì mǔ yīn jié  zhǎo dào  zì  jǐ  de  jiā
三、 请  你  帮  下  面  的  字 母、音  节  找   到  自 己  的  家。(9)
        r   wu   ci  zh  u  o  yi   h   ei



yùn mǔ                                     
韵 母      
                                                                                                      
dú  yi  dú   bǎ  yīn  jié  xiě xià lái
四、读  一  读 ，把  音  节   写 下  来。(6)
  
           
   
  dú  yīn jié yòng “  ” huà chū sān pīn yīn
五、读  音  节，用 “——”画  出  三  拼  音。(7)
xiào yuán  huā duǒ  huí jiā  zuò yè wǎn xiá
   kàn tú xuǎn zé zhèng quèdeyīnjié,yòng xiànliánqǐ lái

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六、看 图  选  择  正  确 的 音 节 ，用  线   连 起 来。(8)
                                                                                 
                                                                                      
                                                                                          
                                                                                        
                                                                                       
                                                                                        
                                                                       
kàn tú  bǎ yīn  jié bǔ chōnɡ wán zhěnɡ
七、看  图 把  音  节 补  充    完   整。(6)                                                                                      
                                                                                            
                                                                                
                                                                                     
                                                                                          
   Zhào yàng  zi   tián kòng
八、照   样   子   填   空    (15)
例：shùn→( sh )—( ùn )
chūn→(   )—(   )   duǒ→(   )—(   ) —(   )
qún→(   )—(   )    yuàn→(   )—(   ) —(   )
lù→(   )—(   )    xiàng→(   )—(   ) —(   ) 
nǚ→(   )—(   )    yúan→(   )—(   ) —(   )

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    dú pīn yīn xiě  bǐ  huà
九、读  拼  音，写  笔  画。(６)
 piě   héng zhé   nà   shù wān gōu  shù zhé　shùzhé zhé gōu　
（　）（ 　） （　 ） （　　）  （　　） （　　　）　
   tián kòng
十、填  空。(10)
　　六　的第三笔是（　　）　牙　的第二笔是（　　）
　　水　的第二笔是（　　）　四　的第四笔是（　　）
　　鸟　的第四笔是（　　）　山　的第一笔是（　　）　
九　的第一笔是（　　）　火　的第二笔是（　　）
小　的第二笔是（　　）　五　的第三笔是（　　）
     dú pīn yīn jǜ zi àn yāoqiúzàixià miàn defāngkuānglihuàtú
十一、读 拼  音  句 子,按 要 求  在 下  面  的 方  框  里画图。
qǐnɡ nǐ zài xiàmiàn de fānɡkuānɡ lǐ huà chū sān 
duǒ hóng  huā 、liǎng  gè hái zi  he yi gè tài yang
2008---2009年九江小学一年级语文测试卷
姓名                班级             学号             得分               
bǎ xià liè zì mǔ hé yīn jié zhènɡ què de xiě zài sì xiàn gé zhōnɡ(10)
一、把 下 列 字  母 和  音 节  正   确  地 写 在 四 线  格 中。
y   b   ui   n   t   j    dà dāo    zhuō zi
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àn shēnɡ mǔ biǎo shùn xù mò xiě shēnɡ mǔ 
二、按  声  母   表  顺  序 默 写  声   母。(18)







qǐnɡ nǐbāng xià miàn de  zì mǔ yīn jié  zhǎo dào  zì  jǐ  de  jiā
三、 请  你  帮  下  面  的  字 母、音  节  找   到  自 己  的  家。(9)
        r   wu   ci  zh  u  o  yi   h   ei



yùn mǔ                                     
韵 母      
                                                                                                      
dú  yi  dú   bǎ  yīn  jié  xiě xià lái
四、读  一  读 ，把  音  节   写 下  来。(6)
  
           
   
  dú  yīn jié yòng “  ” huà chū sān pīn yīn
五、读  音  节，用 “——”画  出  三  拼  音。(7)
xiào yuán  huā duǒ  huí jiā  zuò yè wǎn xiá
   kàn tú xuǎn zé zhèng quèdeyīnjié,yòng xiànliánqǐ lái
六、看 图  选  择  正  确 的 音 节 ，用  线   连 起 来。(8)
                                                                                 
                                                                                      
                                                                                          
                                                                                        
                                                                                       
                                                         

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