09年上期五年级语文半期质量检测
  （内容：1——4单元：120分钟完卷）
一、拼音练习（7分）
1、读拼音写词语（5分）
zhn  yƒng            qi‚o  cuŒ        p†ng  sng        q‰   li‚ng
（              ）       （             ）    （               ）     （           ）
 yŒ y‚ng d”n cu     x‰ x‰ rƒng rƒng     ji‡ n‚ng xing zh”
（                        ）  （                      ）   （                          ）
2、给加点字选择正确的读音打上“√”。（2分）
角（                          ）色              包袱（h’      f’）
污渍（zhŒ            zŒ）                 陌生（             ）
二、字词训练（15分）
1、给带点字选择合适的义项，把序号填在括号里（4分）
 长：①两点之间距离大（跟“短”相对）；②长度； ③长处； ④对某种事情做得特别好；⑤深远。
（1）语重心长（　　）   （2）船体长220尺。（　　）
（3）漫长的冬季（　）   （4）假人之长以补其短。（　）
2、辨字组词（4分）
矫（          ）贼 （             ）虐（               ）瞅（               ）
娇（           ）诫（            ） 虚（               ）揪（               ）
3、把下面的词语补充完整。（4 分）
（      ）晴（     ）明    如 虎（       ）（       ）（     ）无（    ）信   （       ）息（      ）视
（      ）恶 如（    ）   恼（     ）成（     ） （    ）丽（    ）皇      腰（     ）万（      ）

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4、读读想想,在括号内写出加点词语的反义词。（3 分）
1 、做什么事情都要虚心不能（              ）。
2、无论在什么情况下他都是那样镇定，丝毫也不（          ）。
3、经过一段时间的体育锻炼，他（          ）的身体结实多了。
三、句子锤炼（18分）
（一）读下面的句子，说说带点词语的意思，再用它写
   一句话。（4分）
1.每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛，黄道婆便百感交集。
                    意思：                                                                 
 百感交集｛
                    写话：                                                                 
2、大家冥思苦想，一直没有好办法。
                   意思：                                                                  
冥思苦想｛
                    写话：                                                                 
（二）修改病句（在原句上修改）（4分）
１、我们认真讨论并听取了校长的报告。
２、穿着破旧的单衣，冷得浑身发抖。
３、阅览室里有《儿童文学》、《小学生学习报》、《中国少年报》等报纸。
4．他因为取得了好成绩，所以一点也不骄傲。
（三）句式练习。(8分)
1、反问句和陈述句变换。（2分）
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
改成陈述句：                                                                           
小孩掉在了河里，我们不能见死不救。
改成反问句 ：                                                                            
2、 缩句。(1分)
 戴着红领巾的王艳一片片地拾起地上的纸片。
                                                                                                
3、扩句。(1分)
小艇成了工具。
                                                                                                
4、用修辞方法写下列句子。(2分) 
① 老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。 
用比喻手法：                                                                        
②鸟儿在树枝上跳动。 
用拟人手法：                                                                        
5、按要求写句子（2分）
南丁格尔通过精心照料，治好了很多受伤的士兵。
改成“把”  字句                                                                                                                       

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改成“被”  字句                                                                                                 
四、阅读平台（30分）
（一）把句子补充完整。（3分）
1、水草肥美的地方鸟儿多，                                              
2、 真金在烈火中炼成，                                     
3、不惜千金买宝刀，                                                               
（二）、根据课文内容答题。（5分）
1、上半学期的课文学习，让我了解了许多巾帼人物形象：古代棉纺织技术革新家（            ）;欧美近代护理学和护士教育创始人之一（           ）；我国豫剧表演艺术大师（              ），拥有镭的发明权的女科学家（           ），歌声让土豪劣绅失魂落魄的壮族”神女“（              ）。替父从军，战功卓越的巾帼英雄（            ）。
2、老人来了，弹着（                ）；小伙子来了，吹着（                 ）；姑娘们来了，手拉手脚碰脚地（              ）；孩子们来了，（                                   ）。
（三）读《提灯女神》中的一段话，完成作业。（8 分）
        长大后，南丁格尔想当一名护士。那个时代，做护士的往往都是一些没有文化、地位十分低下的妇女，没有哪个有身份的人愿意当护士。因此，她的想法草到了全家人的反对。妈妈气急败坏的骂她  你真是要丢尽全家人的脸  姐姐急得对南丁格尔喊道  妹妹， 你疯了！ 我们这种有地位的人   怎么能当护士呢
1、给没有标点的地方加上标点符号。（2分）
2、用横线画出妈妈、姐姐为什么劝阻南丁格尔当护士的句子。（2 分）
3、“气急败坏”的意思是：                                                    
妈妈这样骂她说明了：                                                            
4、结合短文想想，南丁格尔不顾家人的劝阻，毅然选择了当护士，从中可以看出她是一个什么样的人？（2分）
答：                                                                                             
                                                                                                     
（四）阅读《蚕 和 蜘 蛛》，完成练习。（14分）
        蚕和蜘蛛都是纺织能手。它们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优胜者。
        蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着，不一会儿织成了一张网。这网一环套着一环，又细又密。
         织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，(         )刮风下雨，(         )能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”
        白胖胖的蚕爬上了草山。它织得那么快，那么好——左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成了浑圆的茧子，雪白的蚕茧光光溜溜。
         这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝一点也不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”
         蜘蛛(          )地爬到孔雀跟前。孔雀却对蜘蛛说：“听完你们的介绍——这光荣的奖状应当属于蚕。” 
1．在文中括号里填上恰当的词语。（2分）
2．用“——”画出文中的—个比喻句，在这个比喻句中，作者把_____比作成_____。（2分）
3．给文章分段，并写出每段段意。（6分）
                                                                                                       
                                                                                                     
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