新课标人教版五年级语文下册期末试卷
座号          班级               姓名                   分数____________  
第一部分   基础知识积累与运用（35分）
一、看拼音写词语。（5分）
è     hào     yǔn   nuò     páo   xiào    pēi  tāi      jǔ  jué
二、把下面的词语补充完整。（4分）
（    ）紫嫣红    杯水车（    ）   含情（      ）   五彩（    ）纷
（    ）山峻岭    含辛（    ）苦   废（    ）忘食   负（     ）请罪
三、给带点字选择正确的读音画上“——”。（3分）
才干（guàn  gàn）    调度（tiào  diáo）    上当（dāng  dàng）
丞相（xiàng  xiàn）  挑战（tiǎo   tiáo）   折本（zhé  shé）
四、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。（4分）
如果……就……    虽然……但是……　 只要……就……　
无论……都……
1．（      ）困难有多大，我们（        ）会竭尽全力去克服。
2．（      ）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（      ）把和氏壁交给他。
3、现在我们的生活水平（       ）有了提高，（        ）还要注意节约。
4、（       ）多读多练，（        ）会提高作文水平。
五、选词填空。（6分）
                 武断     果断
1、像你这样凭空（      ）可是不行的。
2、她办事（      ），大家都很佩服她。
             胆怯     羞怯
3、她长到六岁才见到爸爸，当时她（      ）地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起来。
4、勇敢一点吧，要是老这么（      ），那就什么也干不成。
             刻薄     尖刻
5、虽然他犯了错，但是你的批评也太（      ）了。
    6、那家伙以为他没有钱，就摆出了一副非常（      ）的嘴脸。
六、按要求改写句子。（8分）
1、渔人在船尾悠然地吸着烟。（改变语序，意思不变）
                                                                      

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2、小明要求爸爸原谅自己。（将陈述句改成对话式句子）
                                                                      
3、雨下得很大。（改写成一个比喻句）
                                                                      
    4、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改写成一个陈述句）
                                                                         
 七、给下列加点的字选择正确的解释。（8分）
顶：① 最高最上的部分   ② 用头承载   ③ 抵住   ④代替   ⑤相当；等于
⑥ 担当；支持    ⑦ 最    ⑧ 量词
（1）别担心，他一个人顶得住。                                   （    ） 
（2）男孩用杠子把门顶上，放心地睡觉了。                         （    ）
（3）她带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给战士们吃。 （    ）
（4）那堆煤顶多有一千斤。                                       （    ）
（5）爷爷头上戴着一顶新毡帽。                                   （    ）
（6）你们几个都有谁坚持到了山顶？                               （    ）
（7）老将出马，一个顶俩。                                       （    ）
（8）我说怎么有点不对劲儿，原来他是冒名顶替的。                 （    ）
第二部分   阅读与运用（32分）
一、阅读《将相和》选段，回答问题。（17分）
        蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。
        廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”这话传到了蔺相如的耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。
         有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说    诸位请想一想    廉将军和秦王比，谁厉害    他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
        蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1、请在“——”上加上恰当的标点符号.（2分）
2、“廉”字用音序查字法应先查      ，用部首查字法应先查      部。（1分）
3、你认为这段话主要写了什么？表达了怎样的思想感情？（4分）
                                                                              
                                                                           
                                                                           

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 4、请按要求在文中找句子。（2分）
（1）廉颇负荆请罪是因为                                                       
（2）请用“——”划出具体写“廉颇负荆请罪”的句子。
 5、请把“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。
                                                                  （2分）
 6、仿照“蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的”这个句子的写法写一句话。（2分）
                                                                            
7、细读文中带点的句子，说说你从这些句子中体会什么？（2分）
                                                                              
8、在这个故事中你最喜欢哪个人物？为什么？（2分）
                                                                        （二）  一位仅有一面之缘的普通人说的一句简短的话语，却让作者在20年后还记忆犹新，这是为什么呢？请同学们认真阅读下面的短文。（15分）
　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　有温度的词汇
　　想起她很突然。每天，我都像一个陀螺一样不停地旋转，在餐厅里慢悠悠地吃饭对我来说是最大的享受。那天，我正独自吃着午饭，她仿佛隔着一桌又一桌的人，隔20年的时间向我走来。
　　她是我的同学李伟的母亲，我们只有过一面之缘。那次开家长会，我和几个女生负责接待，稍有空闲，我们便凑在一起交头接耳地传递着新闻。我记的其中有一条是：“李伟的妈妈是北京来的，说话和咱们不一样，特别好听。”我循着她们的指点看过去，那是一位身材高挑的女人，衣着和发式都很普通，容貌也算不上漂亮，不过坐在那里就是显得与众不同。她偏偏没有说话，正在认真倾听另外一位家长的高谈阔论。我们那时还不知道有个词叫“鹤立鸡群”，我们用幼稚的眼光和自己掌握的有限的词汇得出一致的结论——李伟的妈妈最有风度。
　　有一个女生倒水回来   脸颊红红的   她迫不及待地说    我倒水时你们猜李伟的妈妈说了什么   不等我们猜，她就告诉我们：“李伟的妈妈说，谢谢。”
　　我们几个面面相觑（qù），20年前，在这个边远的小县城，我们当中有谁用过、听过“谢谢”这个词？又有谁仅仅为倒水这么丁点儿的小事说过“谢谢”？
    “谢谢，一个多么新鲜、多么温暖的词汇呀！”
　　醒过神来，女生们倒水的热情空前高涨，大家争着抢着去拿水壶。
　　另一个女生回来报告说：“我听见了，李伟的妈妈说‘谢谢’”。这是一个面色苍白的女生，因为激动而面色红润起来，显出一幅害羞的样子。
　　轮到我了，李伟妈妈面前的水杯已满，她轻轻地说了一句：“不用了。”但我还是坚持倒了一点。我清晰地听见她说：“谢谢。”我红着脸摇摇头匆匆走开了。
　　家长会后，李伟成了女生羡慕的对象，大家都在想，她的家庭应该怎样幸福呀。
　　20年过去了，曾经窃窃私语的女孩子们都已过了30岁，不知道她们会不会像我这样，会突然想起那位仅有一面之缘的同学的母亲，但我知道从那时开始，她们和我一样学着使用那个词汇。词汇是有温度的，文明美好的语言让人如沐春风。
1、在“打比方”的句子后面打“√”。(2分)
⑴每天，我都像一个陀螺一样不停地旋转。（      ）
⑵她仿佛隔着一桌又一桌的人，隔着20年的时间向我走来。（    ）
⑶文明美好的语言让人如沐春风。（       ）
2、下面每个句子的意思，可以分别用文中第二自然段里的哪个词语来概括？(3分)
⑴跟大家不一样。（          ）
⑵比喻一个人的仪表或才能等在周围一群人当中显得很突出。（    ）
⑶不着边际地大发议论。（             ）
3把文中第三自然段缺少的标点补上。（2分）
4、想一想，文章开头一段和最后一段有什么联系？（2分）
                                                                                    
５、联系上下文想一想：为什么说“词汇是有温度的？” （3分）
 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　         　　 
６、读了短文之后，你想到些什么？把你想到的写下来。（3分）
 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　　　　　  　　　　　　　　　　　　       　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
                                                                                                                      
第三部分   习作（30分）
作文。（30分）
请以“合作”为话题写一篇习作。要求内容具体，有真情实感，题目自拟。 

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