单元练习
课改语文五年级下册（1、2）
班级             姓名              成绩           
一、积累与运用（39分）
1、 读拼音写词语（5分）
Kǎi  gē      bàn   lǔ    　　 hào   hàn    　　zhì  pǚ   wǘ  huá
（     ）   （       ）      （         ）     （                 ）
2、 我会查字典（3分）
“临”我用           查字法查字典，先查         ，再查           ，在字典里，“临”字的解释有 ①到，来。②挨着、靠着。 ③封建时代皇帝上朝。④照着字、画摹仿。“身临其境”中的“临”应取第      种解释。我能用第    种解释组词           。
3、 我能在下列的括号里填上四字词语。（6分）
（1）春风吹醒了（         ）的小溪，拂绿了（　　　　　　）的高山，啊！春天到了，（　　　　　　）乡亲们来到了（　　　　　）的田野上辛勤耕耘。
（2）作文，首先构思要（        ），落笔也要有点（        ）的鲜味才好。
4、 按要求写词句
（1）、带“龙”字的成语                                         。（2分）
（2）、写出一句读书或珍惜时间的名人名言。
                                                              （2分）
（3）、只要人手一本书。这不难做到吧？（换一种说法）
                                                             （2分）
                                             
（4）、我对小华说：“真想不到你懂这个。”（改为第三人称转述）
                                                          （2分）

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5、 啄木鸟诊所。（用修改符号在原句上改）（5分）
（1）“六一”儿童节活动是最愉快的一天。
（2）只有多读多写，就能提高作文水平。
（3）这个相声太搞笑了，小明不约而同笑起来。
（4）下课铃一响，安静的校圆一下子顿时热闹起来。
6、 课文回放。（7分）
（1）多么质朴无华的车骑！                       ，                     ！
（2）是叶公非好龙也，                                。
（3）、仿照《神奇的书》前两节，再写一节。
                                                                             
                                                                             
7、 生活处处皆语文。（5分）
（1）今年春节，我收集了一幅我喜欢的春联：
                                                                              （2）我能为一项活动说几句开场白。
                                                                              
二、阅读与感悟。（26分）
      同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》，就会丢下烦琐的《封神榜》，看人物如生的水浒传，就不会看索然无味的《荡寇志》等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的。无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去；但是那些带着真情实感、十分质朴无华的篇章，哪怕只有几百几千字，也往往使人心动神移，不能自已！
（1）、我能写出下列词语的近义词。（2分）
精彩（      ）    烦琐（       ）  质朴（        ）  浅显（      ）
（2）、“不能自已”的意思是：（                                ）（1分）
（3）、作者读过的书有：  《　　　　　　》、《　　　　　　　》　　《　　　　　》我还知道                　       ，                   是好书。（4分）
4、用“那怕……也……”写一个句子（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5、这一段话主要写                                      。（2分）
（二）巴金的读书方法
著名作家巴金的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的。读书而无书的确算得天下一奇了，这到底是怎么回事呢?巴金说：“我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。我坐着，一动也不动，但并没有打瞌(kē　hē)睡。我的脑子不肯休息。它在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰(shuāi　shuān)退之前，保留下一点美好的东西。” 原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书。这样有许多好处： 
    (1)不受条件限制，可以充分利用时间。巴金列举了两个例子：一个是苏联卫国战争期间，列宁格勒长期被德军包围的时候，有一位少女在日记中写着“某某型，《安娜•卡列尼娜》”一类的句子。当时没有电，也没有蜡烛，整个城市实行灯火管制，她不能读书，而是在黑暗中静坐回忆书中的情节。托尔斯泰的小说帮助她度过了那些恐怖的黑夜。另一个例子是他自己在十年内乱中的亲身经历。他说：“‘文革’期间要是造反派允许我写日记，允许我照自己的意思写日记，我的日记中一定写满了书名。人们会奇怪：我的书房给贴了封条，加上
锁(suǒ　shuǒ)，封闭了十年，我从哪里找到那些书来阅读?他们忘了人的脑子里有一个大仓库，里面储(chǔ　Cǔ)存着别人拿不走的东西。”这两个事例说明，在一切不具备正常读书条件的情况下都可以“读书”。 
    (2)温故而知新。通过回忆，将过去读过的书拿出来一点点地咀嚼，就象牛
反刍一样，能进一步消化吸收。每回忆一次都会有新的理解，新的认识，新的收获。 
    (3)能够不断地从已读过的书中吸取精神力量。巴金说：“我现在跟疾病作斗争，也从各种各样的作品中得到鼓励……即使在病中我没有精神阅读新的作品，过去精神财富的积累也够我这有限余生消耗的。一直到死，人都需要光和热。” 

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1、在文中找出下列词语的反义词。（3分）
平淡（     ）    开放（       ）       失常（      ）        
2、给文中的拼音选择正确的读音。（2分）
3、巴金的读书方法是                                               ，巴金奇特的读书方法有三大好处：
                                                              （5分）
4、 找出文中的中心句用“————”把它画出来。这句话在文中起到            
作用。（3分）
5、我还能根据课文内容提出一个问题（2分）
三、笔下生花
（一）、读书是我们生命中最后大的快乐，你能为自己订一个读书守则吗？（5分）
                                                                              

（二）任选一题写一写（30分）
1、写寒假里最有意思的一件事。
2、写一篇与龙有关的文章。
要求：内容具体，语句通顺，全文不少于400百字 

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